Ang Sistema sa Pagdumala sa Pagkat-on gihimo uban ang katuyoan sa pagdumala, pagdokumento, ug paghimo og mga taho ug pag-uswag sa niche sa edukasyon. Ang LMS makahimo sa mga komplikadong buluhaton ug makarekomendar ug paagi aron dili kaayo komplikado ang komplikadong kurikulum para sa kadaghanang sistema sa mas taas nga edukasyon. Bisan pa, ang bag-o nga pag-uswag sa teknolohiya nakakita sa merkado sa LMS nga nagpataas sa mga kapabilidad niini, labi pa sa pagreport ug pag-compute sa mga marka. Samtang ang pag-uswag gihimo sa taas nga edukasyon LMS merkado, mga estudyante sa mas taas nga edukasyon, labi na sa merkado sa North America, nagsugod sa pagpalambo sa usa ka pagkagusto alang sa online nga edukasyon pinaagi sa mga sistema sa pagdumala sa pagkat-on.
Sumala sa panukiduki, 85% sa mga indibidwal sa hamtong nga edukasyon nagtuo nga ang pagkat-on online sama ka epektibo sa naa sa usa ka palibot sa pagkat-on sa klasehanan. Mao nga, tungod niini, daghang mga institusyon sa mas taas nga edukasyon ang nagsugod sa pagtan-aw sa mga bentaha ingon man sa umaabot mga bentaha sa paggamit sa LMS alang sa pagkat-on sa taas nga edukasyon. Ania ang pipila sa labing hinungdanon nga mga uso nga moabut sa mas taas nga edukasyon nga merkado sa LMS nga makakita labi pa nga pagsagop.
Kaundan
Panguna nga 5 Mga Trend sa Market sa Higher Education LMS Market
1. Gipauswag nga Paghanas alang sa mga Trainer
Tungod sa pandemya sa Covid-19, kadaghanan sa mga trabaho layo karon, sa ingon nga ang internet, e-learning, ug paggamit sa digital nga kahibalo mikaylap. Alang niini, ubay-ubay nga mga institusyon karon ang nagtanyag sa hilit nga pagbansay alang sa ilang mga trabahante. Karon nga ang pandemya ingon og mikunhod tungod sa pagbakuna, kadaghanan sa kini nga mga institusyon gusto pa nga magpadayon sa pagbuhat sa ilang mga trabaho sa layo ug nagtanyag pagbansay bisan sa ilang mga tigbansay.
Unsa ang gipasabut niini alang sa mas taas nga edukasyon nga merkado sa LMS mao nga kadaghanan sa mga magtutudlo kinahanglan nga moagi sa hingpit nga gipauswag nga pagbansay aron mapadali sila. Adunay usa ka dako nga kalainan tali sa paghatud sa mga lecture sa tawo ngadto sa ubang mga tawo kay sa pagbuhat niini sa luyo sa usa ka screen.
2. Pag-uswag sa Big Data Analytics
Karon nga adunay siguradong pagtaas sa digital nga pagkat-on ug paggamit sa teknolohiya sa mas taas nga edukasyon, sigurado nga adunay pag-uswag sa dagkong data analytics.
Bisan kung ang dagkong data analytics kanunay nga naa sa merkado sa LMS, gilauman nga motubo kini nga labi ka hinungdanon sa umaabot nga mga tuig. Uban sa pag-uswag sa LMS, ang konsepto sa piho ug personal nga edukasyon nahimong mas klaro. Kini mabaligya, nga nagdugang sa tipik sa datos sa lapad na nga datos sa world data bank.
3. Pagdugang sa paggamit sa Virtual Reality ug Augmented Reality
Ang e-learning sa 2021 dili parehas sa kaniadto. Ang rason kay tungod sa mga pag-upgrade, sama sa pagsagop sa virtual reality ug augmented reality, para sa mas maayong paggamit sa LMS. Ang virtual reality kay usa ka computer-generated, interactive nga paghulagway sa artificial o real-world nga kalihokan, samtang ang augmented reality kay usa ka real-world view nga adunay mas gipanindot, sophisticated computerized enhancements. Bisan kung kini nga mga teknolohiya anaa pa sa pag-uswag, kinahanglan nga matikdan nga ang pagsagop niini sa mas taas nga edukasyon Ang LMS mopauswag sa ilang kalamboan ug ang sa mas taas nga edukasyon n sistema. Kadaghanan sa mga indibidwal mas gusto nga basahon ang gipakita nga impormasyon kay sa pagbasa niini sa mga teksto! 2021 na diay!
4. Probisyon sa Flexible nga mga Opsyon sa Pagbansay
Bisan kung ang 2020 medyo traumatizing, nakatabang usab kini kanamo nga masabtan nga mahimo namon ang bisan unsang butang. Ang pandemya sa covid-19 nagduso sa daghang mga sektor nga lapas sa ilang mga limitasyon, nagtabang kanila sa pagpalapad sa ilang mga panan-aw ug pagsulay sa bag-ong mga tubig.
Alang sa LMS sa taas nga edukasyon, kadaghanan sa mga institusyon mipasalig sa pagpadayon sa ilang tuig sa akademiko sa layo, ug dili kini daotan. Bisan kung medyo makapahigwaos alang sa pipila nga nag-adjust sa bag-ong konsepto, kini sa wala madugay nahimo nga naandan.
Karong tuiga, 2021, adunay usa ka labi ka dali nga kapilian sa pagbansay aron magpadayon sa kahayag sa hilit nga edukasyon. Daghang mga kapilian sa pagbansay ang magamit aron matabangan ang mga magtutudlo ug ang estudyante nga maka-adjust sa bag-ong sistema.
5. Dugang nga Kontento nga Nahimo sa Gumagamit
Usa sa labing kasagaran nga uso sa merkado sa LMS, labi na sa taas nga edukasyon, mao ang UGC. Kini nga uso gidula na sa dagkong mga institusyon, nga adunay usa ka mahait nga pagkunhod sa paggamit sa mga eksternal nga suplay aron makahimo mga sulud sa e-learning. Karong tuiga dili lamang ipanganak ang pinakabag-o nga paagi sa pagkat-on, apan madugangan usab ang rate kung diin ang kahibalo ug kasayuran mahimong ipaambit sa mas taas nga edukasyon nga LMS sa mas dako nga sukod.
Kinahanglang hinumdoman nga kini nga pagbalhin ngadto sa mas sopistikado nga paagi sa pagkat-on dili resulta sa pandemya lamang, kondili resulta sa pag-uswag sa teknolohiya.
Kini nga pag-uswag makahimo sa UGC nga popular, tungod kay ang mga kolaborasyon tali sa magtutudlo ug mga estudyante mahimong mas hapsay ug mas dali nga makuha. Kung kini makab-ot, ang pagtubo sa merkado sa LMS dili lamang mahimong hinungdanon; ang pagsagop niini modako usab ug dako.
Checkout ang Mga Kaayohan ug Kakulangan sa Edukasyon sa Unibersidad.