E-learning se v dnešní době stal velmi běžným. Každý má radši, když se chce naučit něco nového. Podle ProsperityforAmercia.org se odhaduje, že příjmy z e-learningu jsou zaznamenány na více než 47 miliard dolarů, je snadné říci, že v dnešní době mají lidé tendenci hledat zkratky všude a e-learning je takový.
Ale také je to připravilo o staré způsoby studia. Posezení ve skupině s učitelem. Neustálá interakce s vrstevníky. Na místě, vyjasnění pochybností. Výměna ručně psaných poznámek.
Jste tedy připraveni zvládat problémy, které přijdou? Chcete vědět, jak totéž řeší ostatní studenti? Tohle je to pravé místo.
Udělal jsem nějaký výzkum na toto téma a viděl jsem dokumentární filmy studentů diskutujících o svých vlastních zkušenostech s e-learningem. A proto jsem zde popsal vše. Když budete posouvat stránku dolů, dozvíte se, co je e-learning, jak se objevil, proč je tak populární a jak se s ním vyrovnat.
Obsah
Co je e-learning?
E-learning je výukový systém s využitím elektronických zařízení jako jsou počítače, notebooky, projektory, mobilní telefony, I-pady, internet atd.
Myšlenka za tím je velmi jednoduchá. Šířit znalosti po celém světě bez ohledu na geografická omezení.
S jeho pomocí je dosaženo motivu snižování nákladů v distančním vzdělávání.
Učení nyní není omezeno na čtyři stěny, střechu a jednoho učitele s celou třídou. Rozměry se rozšířily pro snadnější tok informací. Bez vaší fyzické přítomnosti ve třídě máte přístup ke kurzu odkudkoli na světě a kdykoli.
Evoluce e-learningu
Od malých buněk ve vašem těle po celý tento vesmír se vše vyvíjí. A stejně tak i koncept E-learningu.
Jak starý je koncept e-learningu?
- Dovolte mi, abych vás vrátil do v polovině 1980. let. Byl to začátek éry e-learningu. Školení na počítači (CBT) byla zavedena, která umožnila studentům využívat studijní materiály uložené na CD-ROMech.
- Přibližně 1998Web převzal školení na CD tím, že poskytuje výukové instrukce, materiály přes web, „personalizované“ výukové zkušenosti s pomocí chatovacích místností, studijních skupin, informačních bulletinů a interaktivního obsahu.
- Na konci 2000. let víme, jak se do obrazu dostaly mobilní telefony a v kombinaci s internetem oba ovládly celý svět. A od té doby jsme svědky enormního růstu tohoto vzdělávacího systému.
Stávající scénář:
Covid-19 ukázal světu spoustu věcí. Technicky vzato, túra v používání E-learningové platformy byl zaznamenán. Protože fyzické učení nebylo možné, svět se musel přizpůsobit virtuálnímu prostředí.
Nejen školy/instituce, ale i vládní a podnikový sektor se přesouvají online.
E-learningové platformy začaly přitahovat studenty, učitele a všechny, kdo se chtějí něco naučit, tím, že nabízejí slevy a bezplatný zkušební přístup. Mindvalley je online vzdělávací platforma nabízející kurzy mysli, těla a podnikání nabízí 50% kupón pro členství pro začátečníky, zatímco Coursera nabízí a 70% sleva na všechny prémiové kurzy. Na všech druzích e-learningových platforem najdete téměř nabídky nebo slevy.
S pomocí E-learningu vzkvétá každé odvětví. Neexistuje obor, kde by se e-learning nevyužíval. Od výměny prasklé pneumatiky po učení se vařit své oblíbené jídlo, vše, co můžete hledat na internetu. Bůh ví, že ano.
Učitelé, kteří nikdy ani nepoužívali e-learningové platformy, se museli naučit, jak učit své studenty virtuálně. Ironické, že?
Pokud projdeme všechny faktory, e-learning nebyl zpočátku hračkou pro každého. Vzhledem k fázi blokování a současnému scénáři země, jako je ta naše.
Pojďme se podívat, jaké faktory ovlivnily e-learning studentů!
Faktory, které ovlivnily e-learning studentů
Špatné připojení
Studenti čelili problémům s konektivitou jak ze strany učitele, tak někdy i ze strany jejich. Kvůli tomu nebyli schopni správně uchopit pojmy.
Finanční podmínky
Někteří studenti jsou nemohou si koupit své notebooky, aby mohli navštěvovat online kurzy. A mnoho z nich žije v odlehlých oblastech, kde nemají ani přístup k wi-fi, což dále představuje problém.
Nespavci
Nadměrný čas strávený na obrazovce, jako otroci elektronických zařízení, již ovlivnil spánkový cyklus studentů. Jeden z důvodů, proč se studenti během online výuky cítí ospalí.
Učitelé dělají poznámky pro studenty
Mezitím studenti nemohou řádně navštěvovat své hodiny, jejich učitelé sdílejí poznámky prostřednictvím video tutoriálů, PDF, PPT atd., což jim trochu usnadňuje zapamatování toho, co se učili.
Podpůrné průvodce
Mnoho studentů dokonce uvedlo, že učitelé byli dostatečně nápomocní, aby prodloužili termíny odevzdání s ohledem na online závady.
Google je spasitel
I když se přístup ke znalostem stal mnohem jednodušší. Motivace ke studiu umřela. Online zkoušky ztratily svou podstatu. Účel studia se ztrácí.
Není divu, že všichni mají dobré známky v online zkouškách.
Zónování ve třídě a mimo ni
Ztrácí se samotná podstata skupinového učení a třídních aktivit. Dále to vedlo ke ztrátě zájmu a soustředění na učení.
S obrazovkami není dobré mluvit
Vzhledem k tomu, že nedochází k fyzickému sezení, interakce je v tomto scénáři výrazně menší. Nikdo nechce mluvit s obrazovkami.
Nelze dobře vařit jen podle receptu.
Největším problémem bylo, že neexistují žádné praktické znalosti. Je těžké udržet si přehled o teoretických věcech, aniž byste je implementovali v reálném životě. Existují menší prostředky pro testování samotných teoretických znalostí.
Prozkoumání kreativní stránky
V roce 2015 měl trh mobilního vzdělávání hodnotu právě 7.98 miliardy dolarů. V roce 2020 toto číslo vzrostlo na 22.4 miliardy dolarů. Studenti v posledních dvou letech absolvovali mnoho e-learningových kurzů a naučili se tolik dovedností, když seděli doma a zkoumali své kreativní stránky.
Jaký je jeho budoucí rozsah?
Podle různých výzkumů se blíží den, kdy nebudou sešity, do kterých by se dalo čmárat, ale E-notebooky. E-learning rozšiřuje své obzory a jednou by mohl zcela nahradit fyzické prostředky učení.
Mnoho společností přijímá e-learningové techniky, aby poskytovaly vzdělávání svým zaměstnancům z různých regionů, aby ušetřili jejich čas. Mnoho studentů navštěvuje kurzy mezinárodních univerzit a rozšiřuje svůj okruh.
Pokud tedy mluvíme o budoucím rozsahu e-learningu, zdá se, že je na vrcholu seznamu priorit.
Neomezený přístup k nekonečným znalostem, co ještě chceme?
Nevýhody e-learningu:
Základní výhody a nevýhody jsme téměř probrali.
Ale po přečtení základního rozdílu mezi staršími způsoby učení a e-learningem budete mít jasnější představu.
Srovnání s fyzickým způsobem učení:
| Fyzický způsob učení | E-learning |
| Fyzická interakce s vrstevníky. | Žádná fyzická interakce s vrstevníky. |
| Je třeba dodržovat přísný časový plán a samozřejmě dodržovat správnou časovou osu. | Žádná taková časová osa není potřeba. Přistupte ke svému kurzu kdykoli. |
| fyzická forma zkoušek/kvízů k ověření jejich znalostí, | Většinou se konají testy nechráněné/otevřené knihy. |
| Přístup pouze z určitého místa. | Lze k nim přistupovat odkudkoli z celého světa. |
| Aktivní během vyučování. | Po chvíli může být ospalý/únavný kvůli příliš dlouhé době strávené na obrazovce. |
| Motivace ke studiu ve skupině. | Samostudium může být nudné a matoucí. |
Hlavní zdravotní nevýhody:
- Prodlužuje se doba sledování obrazovky stresu a úzkosti.
- Burnout je také velmi častý mezi studenty. Hlavními faktory, které přispívají k syndromu vyhoření, jsou vyčerpání, cynismus a odpoutanost.
- Depresivní příznaky a poruchy spánku jsou také běžné, což dále vede k podráždění/frustraci.
- Bolest šíje, prodloužené a zkreslené polohování, natažené vazy, svaly a šlachy páteře.
Vliv na životní styl:
Jelikož ovlivňuje fyzické i duševní zdraví, nepřímo ovlivňuje i životní styl člověka. Mnoho studentů se podělilo o to, jak se po celou dobu začali cítit náladově. V jednu chvíli se cítí podráždění, v druhé nadšení a v další líní. Bez jakékoli fyzické aktivity se již cítí unavení. Nemají chuť nic dělat.
My lidé potřebujeme, aby naše mozky fungovaly každý den. Musíme udělat nějaké domácí práce, abychom to udrželi aktivní. Jinak bychom se mohli zbláznit nicneděláním.
Tipy, jak se s tím vyrovnat a překonat nevýhody-
Kampaně na zvyšování povědomí o duševním zdraví- (odborníci na duševní zdraví)- Jeden důležitý faktor, který potřebujeme, je zvýšit povědomí o duševním zdraví problémy mezi námi. Instituce mohou organizovat takové kampaně pro studenty i jejich rodiče. Lidé musí takové problémy řešit bez jakéhokoli strachu/hanebnosti.
Poskytování mentorů - V případě, že se studenti potýkají s nějakými problémy, měli by být jmenováni mentorem, na kterého se mohou obrátit s žádostí o pomoc.
Bezpečný prostor pro rozhovory o duševním zdraví – Společnost musí mít bezpečný prostor, kde mohou studenti o takových problémech spolu hovořit. Studenti musí požádat o pomoc své rodiče / mentory / přátele / dokonce i odborníky na zdraví.
Sebeuvědomění- Studenti by si měli být vědomi problémů, kterým čelí, čehokoli, co je trápí, a které oblasti jim chybí.
Udržujte fyzické zdraví pod kontrolou -
- Udělejte si alespoň 20 sekund pauzu z obrazovky každých 20 minut, aby vaše oči nebyly omezeny.
- Vyhněte se nadměrnému vystavení intenzivnímu světlu, malá pracovní vzdálenost a menší velikost písma.
- Dělejte si přestávky mezi online sezeními k uvolnění hromadícího se napětí a udržení zájmu a soustředění.
- Dělat dechová cvičení, jógu nebo meditaci vůle uvolněte své tělo i mysl.
- Vyhněte se kouření a nadměrnému příjmu kofeinu. Kouření má mnoho vedlejších účinků, jako je deprese, úzkost a slabé výsledky učení, stejně jako příjem kofeinu, který zvyšuje šance na poruchy duševního zdraví, jako je nespavost, úzkost atd.
- Zůstaňte hydratovaní a udržujte zdravou stravu.
Závěr:
E-learning každým dnem rychle roste. Není to žádná velká věda, ale je velmi důležité zůstat v obraze s novými příležitostmi, které e-learning přináší.
Zde je několik dalších tipů, jak váš e-learning trochu zlepšit:
- Procvičte si time management. – Potřebujete to, abyste se ujistili, že jste konzistentní a dokončíte kurz ve správný čas.
- Dělejte si fyzické poznámky. – Snáze si uchováte pojmy v paměti.
- Klást otázky častěji ve třídě, aby vaše výuka byla interaktivnější.
- Odstraňte rozptýlení - Vypněte všechna oznámení a sedněte si tam, kde vás nic neruší, abyste zvýšili efektivitu a soustředění.
- Odměňujte sebe - Po překonání termínu se odměňte jakoukoli činností nebo čímkoli, co vás udrží v chodu.
Stručně řečeno, účel učení zůstává stejný bez ohledu na režim. V této vyvíjející se éře nám nezbývá než se tomu přizpůsobit. Podle toho se přizpůsobte a jakmile to uděláte, můžete jít.
