Datblygwyd y System Rheoli Dysgu gyda'r nod o weinyddu, dogfennu a chynhyrchu adroddiadau a chynnydd yn y gilfach addysgol. Gall yr LMS gyflawni aseiniadau cymhleth ac argymell ffordd i wneud cwricwla cymhleth yn llai cymhleth i'r mwyafrif o systemau addysg uwch. Fodd bynnag, mae'r datblygiad diweddar mewn technoleg wedi gweld marchnad LMS yn cynyddu ei galluoedd, yn fwy nag adrodd a graddau cyfrifiadurol. Wrth i gynnydd gael ei wneud yn y LMS addysg uwch marchnad, mae myfyrwyr addysg uwch, yn enwedig ym marchnad Gogledd America, yn dechrau datblygu hoffter am addysg ar-lein trwy'r systemau rheoli dysgu.
Yn ôl ymchwil, mae 85% o unigolion mewn addysg oedolion yn credu bod dysgu ar-lein mor effeithiol â bod mewn amgylchedd dysgu yn yr ystafell ddosbarth. Felly, oherwydd hyn, mae sawl sefydliad addysg uwch yn dechrau gweld y manteision yn ogystal â'r dyfodol manteision defnyddio'r LMS ar gyfer dysgu addysg uwch. Dyma rai o'r tueddiadau pwysicaf sy'n dod i'r amlwg yn y farchnad LMS addysg uwch a fyddai'n gweld mwy fyth o fabwysiadu.
Tabl Cynnwys
Y 5 Tueddiad Marchnad Uchaf yn y Farchnad LMS Addysg Uwch
1. Gwell Hyfforddiant i Hyfforddwyr
Oherwydd pandemig Covid-19, mae'r mwyafrif o swyddi bellach yn anghysbell, fel bod y rhyngrwyd, e-ddysgu, a'r defnydd o wybodaeth ddigidol wedi dod yn eang. Ar gyfer hyn, mae cryn nifer o sefydliadau bellach yn cynnig hyfforddiant o bell i'w gweithwyr. Nawr ei bod yn ymddangos bod y pandemig wedi lleihau oherwydd brechu, mae'r rhan fwyaf o'r sefydliadau hyn yn dal i fod eisiau parhau i wneud eu gwaith o bell a chynnig hyfforddiant i'w hyfforddwyr hyd yn oed.
Yr hyn y mae hyn yn ei olygu i'r farchnad LMS addysg uwch yw y bydd yn rhaid i'r mwyafrif o diwtoriaid fynd trwy hyfforddiant gwell trylwyr er mwyn eu diweddaru. Mae gwahaniaeth mawr rhwng cyflwyno darlithoedd yn bersonol i bobl eraill na'i wneud y tu ôl i sgrin.
2. Twf mewn Dadansoddeg Data Mawr
Nawr bod cynnydd yn bendant mewn dysgu digidol a defnydd o dechnoleg mewn addysg uwch, yn sicr bydd gwelliant mewn dadansoddeg data mawr.
Er bod dadansoddeg data mawr wedi bod yn y farchnad LMS erioed, mae disgwyl iddo dyfu hyd yn oed yn fwy sylweddol yn y blynyddoedd i ddod. Gyda'r cynnydd yn yr LMS, mae'r cysyniad o addysg benodol a phersonol wedi dod yn fwy amlwg. Gellir marchnata hyn, gan gynyddu'r darn o ddata yn y data sydd eisoes yn helaeth ym manc data'r byd.
3. Cynnydd yn y defnydd o Realiti Rhithiol a Realiti Estynedig
Nid yw e-ddysgu yn 2021 yr un peth ag yr arferai fod. Y rheswm yw oherwydd uwchraddiadau, megis mabwysiadu rhith-realiti a realiti estynedig, er mwyn defnyddio'r LMS yn well. Mae realiti rhithwir yn ddarlun rhyngweithiol a gynhyrchir gan gyfrifiadur o weithgaredd artiffisial neu fyd go iawn, tra bod realiti estynedig yn olygfa o'r byd go iawn gyda gwelliannau cyfrifiadurol mwy soffistigedig wedi'u gwella. Er bod y technolegau hyn yn dal i gael eu datblygu, mae angen nodi bod eu mabwysiadu yn yr addysg uwch Bydd LMS yn gwella eu datblygiad a system addysg uwch n. Mae'n well gan y mwyafrif o unigolion ddarllen gwybodaeth sydd wedi'i harddangos na'u darllen mewn testunau! Mae'n 2021!
4. Darparu Opsiynau Hyfforddiant Hyblyg
Er bod 2020 ychydig yn drawmatig, fe wnaeth hefyd ein helpu i ddeall y gallem gyflawni unrhyw beth yn unig. Gwthiodd y pandemig covid-19 lawer o sectorau y tu hwnt i'w terfynau, gan eu helpu i ehangu eu gorwelion a phrofi dyfroedd newydd.
Ar gyfer yr LMS addysg uwch, roedd y mwyafrif o sefydliadau wedi ymrwymo i barhau â'u blwyddyn academaidd o bell, ac nid oedd y cyfan yn ddrwg. Er ei bod yn dipyn o straen i rai addasu i'r cysyniad newydd, daeth yn norm yn fuan.
Eleni, 2021, daw opsiwn hyfforddi mwy hyblyg i barhau yng ngoleuni addysg o bell. Mae sawl opsiwn hyfforddi hyblyg ar gael i helpu'r tiwtoriaid a'r myfyriwr i addasu i'r system newydd.
5. Mwy o Gynnwys a Gynhyrchir gan y Defnyddiwr
Un o'r tueddiadau mwyaf cyffredin yn y farchnad LMS, yn enwedig mewn addysg uwch, yw'r UGC. Mae'r duedd hon eisoes ar waith gan sefydliadau mwy, gyda gostyngiad sydyn yn y defnydd o gyflenwadau allanol i greu cynnwys e-ddysgu. Bydd eleni nid yn unig yn geni'r dull dysgu diweddaraf, ond bydd hefyd yn cynyddu'r gyfradd y gellid rhannu gwybodaeth a gwybodaeth yn yr LMS addysg uwch ar raddfa fwy.
Dylid nodi nad yw'r trawsnewid hwn i ddull dysgu mwy soffistigedig o ganlyniad i'r pandemig yn unig, ond o ganlyniad i ddatblygiadau technolegol.
Bydd y cynnydd hwn yn gwneud UGC yn boblogaidd, gan y bydd cydweithrediadau rhwng y tiwtor a myfyrwyr yn dod yn llyfnach ac yn fwy hygyrch. Ar ôl cyflawni hyn, byddai'r twf yn y farchnad LMS nid yn unig yn dod yn sylweddol; byddai ei fabwysiadu hefyd yn cynyddu'n esbonyddol.
Checkout y Manteision ac Anfanteision Addysg Prifysgol.