Is scileanna iad scileanna scríbhneoireachta do mhic léinn a mbíonn daltaí ag streachailt leo, ach ní gá go mbeadh. Tá go leor bealaí ann chun do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú, ó ranganna a ghlacadh agus leabhair a léamh go saorscríbhneoireacht agus eagarthóireacht a chleachtadh. Is é an bealach is fearr le bheith níos fearr ag scríobh ná cleachtadh!
Tá a fhios agam gur mhaith leat a bheith in ann scríobh go maith. B’fhéidir gur chuala tú go bhfuil an scríbhneoireacht tábhachtach, nó gur cheart duit foghlaim conas scríobh do ghairm bheatha, nó fiú go simplí mar bhealach chun tú féin a chur in iúl.
Cibé an bhfuil tú díreach ag tosú amach nó má tá tú ar do bhealach cheana féin, tá mé anseo le roinnt leideanna agus cleasanna úsáideacha chun do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú ionas go mbeidh sé éasca agus spraoi!
Mar mhic léinn, is minic a bhíonn muid ag tabhairt faoi thascanna nach mbíonn ár múinteoirí an-tógtha leo.
Is cuma gur toisc go dteastaíonn obair ónár ngramadach nó dár litriú nó toisc go bhféadfaimis níos mó acmhainní a úsáid chun tacú lenár n-éilimh, níl sé éasca do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú mar mhac léinn.
Ar ámharaí an tsaoil, cabhróidh na 15 bhealach seo a leanas chun do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú leat a bheith i do scríbhneoir níos fearr fós ná mar atá tú cheana féin!
Clár na nÁbhar
Cad iad Scileanna Scríbhneoireachta?
Scríbhneoireacht Is ionann scileanna agus an cumas smaoineamh a chur in iúl go soiléir agus go áititheach i bhfoirm scríofa. Tá an scríbhneoireacht tábhachtach mar ligeann sé do dhaoine a gcuid smaointe agus smaointe a roinnt le daoine eile. Tá Scileanna Scríbhneoireachta riachtanach le go n-éireoidh leat sa scoil, san obair agus sa saol.
Chun go n-éireoidh leo go hacadúil, teastaíonn scileanna láidre scríbhneoireachta ó mhic léinn le go n-éireoidh go maith leo ar thástálacha agus ar thascanna a éilíonn scríbhneoireacht. Chun a bheith rathúil ag an obair nó in aon ghairm, teastaíonn scileanna maithe scríbhneoireachta le gur féidir cumarsáid éifeachtach a dhéanamh agus doiciméid áititheacha a chruthú.
Chun maireachtáil go rathúil lena n-áirítear gach rud ó chaidrimh le cairde agus le baill teaghlaigh go cruthú slí bheatha shásúil, tá scileanna scríbhneoireachta láidre de dhíth ionas gur féidir le duine scéalta ratha nó streachailtí a bhfuil brí leo a insint.
Na 4 Phríomhchineál Scríbhneoireachta
Seo thíos cur síos ar na 4 phríomhchineál stíleanna scríbhneoireachta:
- Scríbhneoireacht áititheach
Is bealach maith é seo chun duine a chur ar dhuine rud éigin a theastaíonn uait a dhéanamh. Má tá tú ag scríobh faoi cheist pholaitiúil, mar shampla, b’fhéidir go ndéanfaidh tú iarracht daoine a chur ina luí trí na buntáistí a bhaineann le do chúis a mhíniú agus cén fáth a bhfuil sé tábhachtach. D’fhéadfá samplaí ón bhfíorshaol nó ón stair a úsáid freisin chun a thaispeáint conas a láimhseáladh cásanna cosúla san am a chuaigh thart.
- Scríbhneoireacht insinte
Is foirm scríbhneoireachta é a insíonn scéal ó thús go deireadh. Is gnách é a scríobh sa tríú pearsa (sé, sí), ach is fearr le roinnt scríbhneoirí a bheith ag scríobh sa chéad phearsa (I). Féadfaidh an scéal a bheith ficseanúil nó neamhfhicsean. De ghnáth scríobhtar é in ord croineolaíoch, rud a chiallaíonn go n-insíonn tú cad a tharla ar dtús, sa dara háit agus ar deireadh. Is minic a úsáidtear an cineál seo scríbhneoireachta le haghaidh úrscéalta nó gearrscéalta.
- Scríbhneoireacht thaispeántach
Is cineál scríbhneoireachta é scríbhneoireacht thaispeántach a bhfuil sé mar aidhm aige rud éigin a mhíniú chun é a dhéanamh níos éasca don léitheoir. Mar shampla, dá mbeifeá ag scríobh aiste faoin gcaoi a n-oibríonn gluaisteáin agus cad a dhéanann difriúil iad ó thraenacha nó eitleáin, bheadh sé mar phríomhaidhm agat an fhaisnéis ábhartha ar fad a chur in iúl go soiléir ionas go mbeadh aon duine a léann do chuid scríbhneoireachta in ann tuiscint iomlán a fháil ar a bhfuil acu. á rá.
- Scríobh tuairisc
Nach gníomhaíocht an-spraoi í. Féadfaidh sé a bheith thar a bheith deacair é a dhéanamh, go háirithe má tá tú ag iarraidh rud éigin suimiúil agus uathúil a scríobh. Is í an fhadhb atá ann nach bhfuil a fhios ag an gcuid is mó daoine conas é seo a dhéanamh ar an gcéad dul síos, agus mar sin téann siad i bhfostú sa sean-rut céanna agus scríobhann siad an sean-rud céanna arís agus arís eile mar is é an rud atá ar eolas acu conas a dhéanamh. fearr.
Liosta de na Bealaí le Scileanna Scríbhneoireachta a Fheabhsú do Dhaltaí
Seo thíos liosta de na 15 bhealach chun scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú do dhaltaí:
- Léigh, léigh, agus léigh níos mó
- Scríobh gach lá
- Coinnigh dialann
- Tóg rang
- Úsáid guth gníomhach
- Ná bíodh eagla ort botúin a dhéanamh
- Cleachtadh ar scríobh saor in aisce,
- Foghlaim rialacha gramadaí agus stíl
- Cuir do shaothar in eagar agus profléamh
- Faigh aiseolas ó dhaoine eile
- Bain triail as seánraí éagsúla
- Know do lucht féachana
- Scríobh a bhfuil ar eolas agat
- Úsáid briathra láidre
- Bí gonta.
1. Léigh, léigh, léigh, agus léigh tuilleadh
Is bealach iontach é an léitheoireacht chun do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú. Dá mhéad a léann tú, is amhlaidh is fearr a bheidh tú ag tuiscint cad atá scríofa agus conas a oibríonn sé.
Is bealach iontach é an léitheoireacht freisin chun focail nua a fhoghlaim, cuid lárnach de bheith in ann scríobh go maith i dteanga ar bith.
Tabharfaidh an léitheoireacht tuiscint níos fearr duit ar an domhan thart orainn, chomh maith le stór focal leathnaithe ionas nach mbeidh aon cheist maidir le rogha focal nó brí taobh thiar de na focail sin nuair a thagann sé in am don obair scoile nó do scrúduithe.
Cuidíonn sé seo le linn aistí nuair nach dtuigeann na scoláirí cad ba mhaith leo a chur san áireamh i bhfreagraí a gcomhdhaltaí bunaithe ar choincheapa áirithe a pléadh níos luaithe sa rang a bhaineann go sonrach leis na topaicí a bhí á bplé le linn gníomhaíochtaí na ranganna.
2. Scríobh gach lá
Cuidíonn an scríbhneoireacht gach lá leat do scileanna scríbhneoireachta a fhorbairt. Is féidir leat scríobh faoi rud ar bith, ach má tá tú paiseanta faoi rud éigin, cabhróidh sé le do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú.
Is féidir leat é a dhéanamh i bhformáid ar bith agus chomh fada agus a cheadaíonn am (nó go dtí go mbeidh an páipéar críochnaithe). Is fearr le daoine áirithe scríobh i ndialanna nó ar tháibléid agus is fearr le daoine eile peann agus páipéar.
Más mian leat a bheith níos táirgiúla agus níos éifeachtaí leis an bpróiseas seo, bain triail as lasc ama a úsáid! Is é an rud is fearr maidir le lasc ama a úsáid ná nuair a shocraíonn tú é, ní bheidh aon leithscéal ann gan an rud a theastaíonn a chríochnú sula n-imeoidh an t-am amach.
3. Coinnigh Dialann
Is bealach iontach é iriseoireacht chun do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú. Is féidir é a úsáid mar uirlis le haghaidh cleachtadh, nó mar asraon le haghaidh machnaimh agus féin-léiriú.
Má tá tú díreach ag tosú amach le iriseoireacht, déan iarracht é a choinneáil príobháideach agus scríobh faoi cad atá ar siúl i do shaol. B’fhéidir go gcabhróidh sé seo leat dul i ngleic le haon mothúcháin nó smaointe diúltacha a d’fhéadfadh a bheith ag cur isteach ar ghnéithe eile de do shaol.
Más rud é nach cosúil le iriseoireacht rud éigin a d’oibreodh go maith duit faoi láthair, b’fhéidir triail a bhaint as modh eile, ag scríobh faoi rud éigin suimiúil le seachtain (nó mí) anuas.
Mar shampla, fiafraíodh díom le déanaí an raibh aon leabhair a mholfainn ar cheannaireacht mar tá suim ag mo shaoiste níos mó leabhar mar seo a léamh!
Mar sin, in ionad díriú orm féin trí mo imní go léir a scríobh síos faoi cé acu an dtaitníonn na moltaí seo leis nó nach dtaitníonn na moltaí seo leis (rud is dócha nach dtarlóidh ar aon nós), shocraigh mé ina ionad sin gach rud eile a scríobh síos, lena n-áirítear roinnt nótaí faoi cé chomh mór is a spraoi a bhí lenár gcomhrá thar am lóin an tseachtain seo caite, rud a thug orainn araon smaoineamh ar bhealaí inar féidir linn ár scileanna ceannaireachta a fheabhsú le chéile.
4. Tóg rang
Cabhróidh rang ar an scríbhneoireacht leat rialacha na scríbhneoireachta a fhoghlaim, conas scríobh i seánraí agus lucht féachana éagsúla, chomh maith le conas do chuid oibre a struchtúrú chun críocha éagsúla.
Feicfidh tú freisin cad a dhéanann dea-scríbhneoireacht éifeachtach nó neamhéifeachtach maidir le do chuid smaointe a chur in iúl go héifeachtach le daoine eile.
Agus scileanna scríbhneoireachta á dtógáil ag rang tá sé tábhachtach go mbeadh an teagascóir eolach ar an ngramadach agus ar an reitric (eolaíocht na cumarsáide).
Mura bhfuil tú cinnte an bhfuil an t-eolas seo ag teagascóir cuir ceist orthu go díreach trí cheisteanna a chur orthu le linn ranga mar: “Conas a shaineofá reitric?
5. Úsáid guth gníomhach
Is bealach scríbhneoireachta níos láidre agus níos suimiúla é an guth gníomhach ná an guth éighníomhach. Cuidíonn an guth gníomhach le haird an léitheora a choinneáil mar úsáideann sé forainmneacha, briathra, agus focail eile atá níos dírí.
Mar shampla, in ionad “staidéar a rinneamar,” d’fhéadfá “staidéar” a rá. Déanann sé seo do chuid scríbhneoireachta níos éifeachtaí mar tá sé níos éasca do dhaoine a thuiscint cad atá i gceist agat gan a bheith ag léamh trí thonna focal nach bhfuil gá leo ag tús nó ag deireadh abairtí.
Fágann guth éighníomhach nach mbíonn an t-ábhar chomh mealltach céanna toisc go bhféadfadh mearbhall a bheith air nuair nach mbíonn a fhios ag léitheoirí cé nó cad atá á phlé i ngach abairt (.i. an mbeadh a gcara in ann cabhrú leo lena gcuid obair bhaile?).
6. Ná bíodh eagla ort botúin a dhéanamh
Déanfaidh tú botúin. Gheobhaidh tú a shárú, agus beidh tú ag foghlaim ó do botúin. Agus mar sin beidh daoine eile a léann do shaothar.
Agus tú ag scríobh don rang agus go ndéanann duine éigin botún, ná bíodh eagla ort é a chur in iúl.
Is féidir le d’aiseolas a bheith ina chuidiú do mhic léinn eile chomh maith leat féin, agus má tá tú an-fhlaithiúil, b’fhéidir fiú beagán eagarthóireachta a dhéanamh ar a bpáipéar sula dtugann tú ar ais é.
7. Cleachtaigh saorscríbhneoireacht
Má tá deacracht agat scríobh, bain triail as saorscríbhneoireacht a chleachtadh. Seo nuair a scríobhann tú síos aon rud a thagann chun cuimhne gan a bheith buartha faoi ghramadach nó litriú.
Is féidir leat scríobh ar feadh 10 nóiméad agus lasc ama a úsáid, nó lig dó sreabhadh chomh fada agus a bhíonn do pheann ag bogadh ar an bpáipéar. Is í an eochair anseo ná nach bhfuil aon rialacha ann, ní gá fiú a bheith buartha faoi na habairtí a chomhlánú.
Más cosúil go bhfuil an iomarca oibre agat do do sceideal (nó mura bhfuil am agat), bain triail as aip cosúil le Penultimate a úsáid in ionad peann luaidhe agus páipéir, tá neart aipeanna ar fáil a chabhróidh leat súil a choinneáil ar do dhul chun cinn agus cabhrú leat freisin scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú ag an am céanna.
8. Foghlaim rialacha gramadaí agus stíle
Is é an bealach is fearr chun do chuid scríbhneoireachta a fheabhsú ná foghlaim conas na rialacha cearta gramadaí agus stíle a úsáid.
Áirítear orthu sin:
- Camóga, leathchoilín, idirstadanna agus daiseanna
- Aspail (nó easpa díobh)
- An camóg srathach – .i. an camóg a théann roimh an gcónasc i sraith de thrí mhír nó níos mó; mar shampla: “Is maith leis leabhair a léamh; is í Jane Austen an t-údar is fearr leis.”
Níor cheart é seo a úsáid ach amháin nuair is gá mar is féidir leis abairtí a dhéanamh nach bhfuil chomh soiléir sin trí mhearbhall a chur ar cé acu ar cheart do thréimhse nó comhartha ceiste dul ag deireadh líne amháin agus cén áit a dtéann tréimhse eile ar líne eile.
Más gá duit é a úsáid, áfach, déan iarracht gan ach ceann amháin in aghaidh na habairte a úsáid in ionad dhá cheann ionas nach n-eascraíonn an iomarca mearbhaill as camóga iolracha a bheith agat laistigh d’abairt amháin, smaoinigh freisin ar chamóg Oxford a úsáid má tá aon fhocail a thagann roimh a réamhinsintí faoi seach ( i.e., ainmfhocail).
Bain úsáid as an gcineál seo camóg agus tú ag tagairt siar go sonrach do na rudaí sin arís níos déanaí laistigh de ráitis thuismitheora ós rud é go n-éilíonn na frásaí seo a bhfocal ar leith féin seachas iad a áireamh díreach ina ndiaidh mar a dhéanfadh réamhrá gnáthchlásail amhlaidh chun athrá neamhriachtanach a sheachaint.
9. Déan do shaothar a chur in eagar agus a phromhléamh
- Léigh do chuid oibre amach os ard.
- Bain úsáid as teasáras.
- Úsáid litreoir (nó aimsigh ceann ar Google).
Iarr ar dhuine é a léamh duit, go háirithe mura bhfuil siad eolach ar ábhar do chuid scríbhneoireachta agus mura dtuigeann siad cad atá i gceist agat nuair a deir tú “Tá brón orm.” Is féidir leat freisin iarraidh orthu moltaí a dhéanamh maidir le conas an scríbhneoireacht a fheabhsú agus iad á léamh, ligfidh sé seo dóibh a fheiceáil cad iad na háiteanna is mó a bheadh ina gcuid tuairimí chun an píosa a fheabhsú.
Agus tú ag ullmhú le haghaidh agallaimh, cuir ceist ar chairde nó ar bhaill teaghlaigh nach bhfuil mórán eolais acu faoi na rudaí a bhfuil spéis acu ann chomh maith le daoine a bhfuil taithí acu ar agallamh a chur ar iarrthóirí cosúil leat féin (má bhaineann) ionas gur féidir leo smaointe a roinnt lena chéile maidir le ceisteanna nó cur chuige féideartha le linn an ama seo. próiseas.
Seachain crapadh cosúil le “is féidir” a úsáid in ionad “ní fhéadfadh”, fuaimeanna sé níos foirmiúla ná neamhfhoirmiúil. Seachain béarlagair agus slang, mar shampla: ná húsáid “bandaleithead” in ionad a bheith ag tagairt go díreach i gcoinne iontráil Vicipéid ag míniú cén fáth go gcabhróidh úsáid a bhaint as i bhfad níos mó bandaleithead lenár suíomh lódáil níos tapúla ná riamh! Seachain ró-úsáid a bhaint as briathra/aidiachtaí gan ghá, ach cuir go leor leis gan dul thar bord ar gach cineál focal go neamhspleách.
10. Faigh aiseolas ó dhaoine eile
Is é an chéad chéim chun do chuid scríbhneoireachta a fheabhsú ná aiseolas a fháil ó dhaoine a bhfuil muinín agat astu. D’fhéadfadh sé go gciallódh sé seo cabhair a iarraidh ar ollamh nó ar chomhairleoir tráchtais, ach ní gá go mbeadh sé chomh foirmiúil sin. D’fhéadfá fiafraí de chairde agus de bhaill teaghlaigh a léigh dréachtaí páipéir roimhe seo.
Nuair a bheidh ionchur éigin faighte agat ó dhaoine eile, cuir san áireamh é agus athruithe á ndéanamh ar do chuid oibre.
Chomh maith le haiseolas a iarraidh ar réimsí laige sonracha sa dréacht, breithnigh an bhfuil aon fheabhsuithe ginearálta a d’fhéadfaí a dhéanamh tríd an bpáipéar freisin (m.sh. “Sílim go bhfuil an chuma ar an gcuid seo rófhada”).
Cé gur cosúil go bhfuil ciall leis seo (agus go bhfuil sé de chineál) tá sé fós tábhachtach mar má bhíonn duine eile ag féachaint ar an méid atá scríofa cheana féin is féidir cuidiú le hathscríobh gan ghá a sheachaint níos déanaí.
11. Bain triail as seánraí éagsúla
Chun do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú, bain triail as scríobh i seánraí éagsúla. Is catagóirí scríbhneoireachta iad seánraí, agus tá go leor le roghnú astu.
I measc roinnt samplaí:
- Ficsean (scéalta)
- Neamhfhicsean (faisnéis)
- Páipéir acadúla/scoláireacha
Féadfaidh tú triail a bhaint as scríobh i nguthanna éagsúla freisin, má tá tú ag iarraidh páipéar a scríobh ar an Uileloscadh nó Meiriceánaigh Dhúchasacha, d'fhéadfadh sé a bheith ina chuidiú do ghuth féin a úsáid más féidir. Nó b'fhéidir gur fearr leat leabhair neamhfhicsin a léamh ná leabhair fhicsin? Beidh formáidí éagsúla formáidithe ag teastáil uait freisin, ráitis tráchtais agus mar sin de, mar sin ná déan dearmad orthu agus tú ag roghnú cén cineál oibre is fearr a oireann do do riachtanais.
12. Bíodh aithne agat ar do lucht féachana
Tá sé riachtanach eolas a bheith agat ar do lucht éisteachta chun scríobh go maith. Ní mór duit fios a bheith agat cé dó a bhfuil tú ag scríobh agus cuspóir an phíosa, chomh maith lena spéiseanna agus a riachtanais.
Má tá tú ag iarraidh duine a chur ina luí, d'fhéadfadh sé seo a bheith ina bhealach amháin chun eolas a fháil ar a leibhéal eolais.
Mura dtuigeann siad rud éigin atá ábhartha nó tábhachtach, b’fhéidir nach ndéanann sé ciall dóibh ar chor ar bith, má thuigeann siad é ach go mothaíonn siad go bhfuil mearbhall orthu fós mar níl aon chomhthéacs curtha ar fáil inar féidir leo iad féin/a gcás a shuíomh laistigh de chás duine eile. fráma (mar shampla), ansin b'fhéidir gur cheart dúinn smaoineamh ar ár dteachtaireacht a athfhrású ionas go gcuirfimid rudaí i bpeirspictíocht seachas rudaí a fhágáil doiléir nó doiléir.
Tagann leibhéil eolais síos go roghanna pearsanta freisin, is maith le roinnt daoine úrscéalta a léamh agus is fearr le daoine eile ailt níos faide ar nós na cinn a fhaightear ar leathanaigh Vicipéide (atá níos éasca go ginearálta).
Is maith le roinnt daoine féachaint ar scannáin agus is fearr le daoine eile féachaint ar chláir teilifíse. Ar an gcaoi chéanna, úsáideann roinnt daoine Facebook Messenger thar WhatsApp agus is fearr le daoine eile WhatsApp a úsáid.
13. Scríobh a bhfuil ar eolas agat
Is féidir é a bheith níos fusa ag scríobh faoina bhfuil ar eolas agat ná scríobh faoi na rudaí nach bhfuil ar eolas agat.
Mar shampla, má tá cara agat a théann chuig scoil Ivy League agus go bhfuil siad ag staidéar thar lear sa tSín, scríobh ansin faoina dturas.
B’fhéidir go mbraitheann tú gur rud é seo nach bhfuil suimiúil nó ábhartha do do shaol, ach dá mba rud é gur tharla sé do dhuine gar duit (cosúil le duine den teaghlach), b’fhéidir gurbh fhiú scríobh faoi.
14. Briathra láidre a úsáid
Úsáid briathra láidre. Is é an bealach is fearr chun do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú ná a chinntiú go n-úsáideann tú briathra láidre i ngach abairt. Áiríonn sé seo gutha gníomhach agus ainmfhocail choincréiteacha, chomh maith le hainmneacha sonracha ar rudaí nó ar dhaoine.
Seachain an iomarca aidiachtaí a úsáid. Tá aidiachtaí go maith chun dath a chur leis ach ní maith iad chun cur síos a dhéanamh ar bhrí na habairte féin – níor cheart iad a úsáid ach amháin nuair is léir ón gcomhthéacs cad a chiallaíonn aidiacht (m.sh., “carr dearg”).
15. Bí gonta
Is é an bealach is fearr chun do scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú ná trí chleachtadh, ach ní chiallaíonn sé sin nach féidir leat aon chéim a ghlacadh idir an dá linn.
Tosaigh trí líon na bhfocal ar a bhfuil tú ag díriú i ngach abairt a theorannú. Aidhm le 15-20 focal in aghaidh na habairte. Cabhróidh sé seo leat díriú ar cad atá tábhachtach agus do chuid abairtí a choinneáil gonta.
Ina theannta sin, déan cinnte go bhfuil gach focal san áireamh agus bí feasach ar fhocail ró-úsáidte mar deas nó i ndáiríre. Mura bhfuil sé riachtanach don aiste nó don pháipéar, ná húsáid é.
Ceisteanna Coitianta:
Ar cheart dom a bheith ag léamh agus ag déanamh anailíse ar fhoinsí seachtracha?
Sea, ba cheart duit a bheith i gcónaí ag léamh agus ag déanamh anailíse ar fhoinsí seachtracha. Tá sé tábhachtach go mbeadh a fhios agat cad atá ráite ag daoine eile faoin ábhar sula dtagann tú suas le do thuairim féin ina leith.
Conas is féidir liom mo stór focal a fheabhsú?
Ba cheart duit a bheith ag iarraidh focail nua a fhoghlaim i gcónaí trí do chuid staidéir, comhráite, nó trí fhoclóirí a sheiceáil ar líne. Is féidir leat focail atá dúshlánach a aimsiú freisin agus iad a léamh níos mó ná 20 uair go dtí go mbeidh siad éasca duit a thuiscint.
Cad ba cheart dom a dhéanamh má tá níos mó ná brí amháin ag focal?
Is é an chéad rud a chaithfidh tú a dhéanamh ná seiceáil an bhfuil bríonna éagsúla ag an bhfocal ag brath ar an gcomhthéacs, agus sa chás sin d’fhéachfá ar na leideanna comhthéacs chun a fháil amach cén bhrí atá in úsáid. Mura mbraitheann sé ar chomhthéacs, d’fhéadfadh go mbeadh feidhm fós ag na bríonna sin go léir agus mar sin beidh a shainmhíniú féin ag gach ceann acu.
Cad is teanga fhigiúr ann?
Is éard is teanga fhíoraíoch ann úsáid fhigiúirí cainte amhail cosúlachtaí, meafair, nathanna cainte, pearsanú, hipearbóil (áibhéil mhór), meitiolamaíocht (ag tagairt do rud éigin go hindíreach), synecdoche (páirt a úsáid chun an t-iomlán a léiriú), agus íoróin. Cruthaíonn teanga fhíoraíoch béim nó cuireann sí sraith níos doimhne de bhrí le smaoineamh nach féidir teanga litriúil a úsáid.
Molaimid freisin:
- 5 Leideanna Dochreidte chun Aistí a Scríobh go tapa
- Barr 10 Tábhacht a Scríobh Aistí
- Na 10 dTábhacht is Fearr le Scileanna Scríbhneoireachta
- 40+ Buntáistí a bhaineann le Léitheoireacht Leabhar.
Conclúid:
Is scil í an scríbhneoireacht is féidir a fhoghlaim, agus le cleachtadh, tá súil againn go bhfuil roinnt smaointe tugtha againn duit maidir le conas do chuid féin a fheabhsú.
Is cuma más mac léinn scoile ard tú nó má tá tú díreach tosaithe mar scríbhneoir fásta, bíonn deis ann i gcónaí feabhas a chur ar do chumas scríbhneoireachta.
