Il fondamento di abitudini di studio efficaci è l'attitudine allo studio. L'apprendimento è affar tuo. Solo imparando attivamente puoi provare la gioia di imparare e fare la differenza. In effetti, sappiamo tutti che le buone abitudini di studio si concentrano sull'implementazione e sulla perseveranza. Insegnanti e compagni di classe possono essere solo assistenti e la cosa più importante è fare affidamento su se stessi.
Sommario
20 abitudini di studio efficaci
Ecco alcune tecniche di studio efficaci:
1. Impara a prendere appunti mentre studi
Prendere appunti mentre si studia può suscitare pienamente l'entusiasmo per l'apprendimento. Attraverso le attività di occhi, orecchie, cervello e mani mentre si prendono appunti, si può migliorare notevolmente la comprensione di ciò che si sta imparando.
2. Fai pieno uso dei computer e di Internet
Il crescente sviluppo di Internet e la popolarità dei computer hanno portato maggiore comodità all'apprendimento. Utilizzando l'Internet dei computer, puoi apprendere le ultime conoscenze nel tempo e ampliare i tuoi orizzonti.
Mentre usi il cellulare mentre studi, fai attenzione a non distrarti e non cadere nella trappola di spostare la tua attenzione su qualcosa di irrilevante.
3. Revisione tempestiva di ciò che è stato studiato
La ricerca dello psicologo tedesco Ebbinghaus mostra che l'oblio inizia subito dopo l'apprendimento e che la velocità dell'oblio all'inizio è molto veloce, per poi rallentare gradualmente. Se una persona non rivede in tempo dopo aver studiato, solo il 25% della conoscenza originale rimarrà dopo un giorno.
Pertanto, una revisione tempestiva è particolarmente importante.
4. Discuti attivamente ciò che studi
Dopo aver appreso la conoscenza, attraverso discussioni con insegnanti, compagni di classe e colleghi intorno a te, puoi scoprire i punti ciechi della tua conoscenza, ampliare il tuo pensiero e rafforzare l'effetto dell'apprendimento.
Questo è un buon consiglio di studio che puoi usare al college.
5. L'abitudine di riassumere la conoscenza di ogni capitolo e ogni sezione
L'abitudine di riassumere la conoscenza di ogni capitolo e di ogni sezione è sparsa e isolata. Per formare un sistema di conoscenza, deve esserci un riassunto dopo la lezione.
Riassumi ciò che hai imparato e cogli i punti chiave e le chiavi che dovrebbero essere padroneggiate. Confronta e comprendi concetti confusi.
Ogni volta che impari un argomento, devi collegare i punti di conoscenza sparsi in ogni capitolo in una riga, integrare con i volti e formare una rete per rendere sistematizzata, regolarizzata e strutturata la conoscenza appresa in modo da poterla utilizzare per rendere fluide le associazioni e pensiero attivo.
6. L'abitudine di prestare attenzione alle lezioni
Fai un buon lavoro di pre-studio prima della lezione (non limitarti a leggerlo, devi essere in grado di fare domande), usa il cervello e concentrati in classe (a volte gli appunti sono importanti). In generale, le conoscenze insegnate dagli insegnanti si basano sul programma e sul programma degli esami, quindi è molto importante concentrarsi in classe.
In classe, l'insegnante non solo usa le parole per trasmettere informazioni, ma usa anche azioni ed espressioni facciali per trasmettere informazioni e comunica con gli studenti con gli occhi. Pertanto, gli studenti delle scuole medie devono fissare l'insegnante e ascoltare, seguire il pensiero dell'insegnante e mobilitare tutti i loro organi di senso per partecipare all'apprendimento.
La capacità di mobilitare tutti gli organi sensoriali per apprendere è un fattore chiave nell'efficienza dell'apprendimento. Le lezioni devono essere piene di emozioni e di energia concentrata; cogliere i punti chiave e chiarire i punti chiave; prendere l'iniziativa di partecipare, pensare e analizzare; parlare con coraggio e mostrare pensiero. Questo ti aiuterà ad assimilare facilmente le informazioni quando studi.
7. L'abitudine di fare e attuare piani di studio
La conoscenza insegnata dall'insegnante è per tutti gli studenti e la padronanza specifica di ognuno è diversa, quindi devi imparare ad adattarti e fare un piano adatto a te in base alla tua situazione. Lo scopo principale del piano è migliorare l'efficacia dell'apprendimento ed è anche favorevole alla formazione di buone abitudini di studio.
L'esecuzione di un piano è più importante della creazione di un piano. Completare bene il piano, da un lato, è la razionalità del piano e, dall'altro, è la questione dell'efficienza dell'apprendimento. Una bassa efficienza di apprendimento significa che ci vuole molte volte più tempo per padroneggiare la stessa conoscenza degli altri, quindi, a lungo termine, l'apprendimento diventerà sempre meno in grado di tenere il passo. Se hai le condizioni, puoi imparare e padroneggiare la capacità di leggere velocemente la memoria.
La memoria di lettura rapida è un metodo efficiente di apprendimento e revisione e la sua formazione consiste nel coltivare un modo di leggere e apprendere che si riflette direttamente sull'occhio e sul cervello. Per la pratica della lettura veloce e della memoria, fare riferimento a "Elite Special Whole Brain Speed Reading and Memory".
8. L'abitudine di rivedere e risolvere i problemi pratici nel tempo
Dimenticare dopo aver imparato è molto veloce. La mancata revisione in tempo equivale al riapprendimento, che richiede tempo e lavoro. Il consolidamento dopo le lezioni e le esercitazioni pratiche sono indispensabili. Completa risolutamente le domande in modo indipendente, evita il plagio ed elimina la tattica del problema.
Impara Rifletti, classifica e organizza.
9. L'abitudine all'apprendimento attivo
Altri non esortano a imparare attivamente. Quando imparano, richiedono a se stessi di entrare immediatamente nello stato e si sforzano di utilizzare ogni minuto del tempo di apprendimento in modo efficiente. Devi concentrare consapevolmente la tua attenzione sull'apprendimento ed essere in grado di perseverare.
10. L'abitudine di completare in tempo i compiti di apprendimento prescritti
L'abitudine di completare i compiti di apprendimento prescritti in tempo è di completare i compiti di apprendimento prescritti entro il tempo prescritto.
Dividi ogni tempo di apprendimento prescritto in diversi periodi di tempo, specifica attività di apprendimento specifiche per ogni periodo di tempo in base al contenuto di apprendimento e richiedi di completare un'attività di apprendimento specifica entro un periodo di tempo.
Ciò può ridurre o addirittura evitare distrazioni o distrazioni durante l'apprendimento e migliorare efficacemente l'efficienza dell'apprendimento.
Dopo aver completato ogni specifico compito di apprendimento, puoi produrre una sorta di gioia del successo, in modo da poterti dedicare felicemente al prossimo periodo di apprendimento.
11. Ottenere lo sviluppo a tutto tondo di varie discipline
Lo sviluppo completo delle varie discipline è cruciale e l'abitudine alla non disciplinarità dovrebbe essere eliminata per sviluppare abitudini di studio efficaci.
Ciò di cui la società moderna ha urgente bisogno è lo sviluppo di talenti composti a tutto tondo, quindi agli studenti delle scuole medie è richiesto uno sviluppo a tutto tondo, non soggetto a disciplina parziale. Ciò richiede agli studenti delle scuole medie di studiare di più nelle materie che non gli piacciono e di aumentare continuamente il loro interesse per l'apprendimento.
Per le discipline che non ti piacciono o quelle con basi deboli, puoi abbassare gli standard in modo appropriato. In base alla tua situazione attuale, puoi stabilire obiettivi iniziali, obiettivi a medio termine e obiettivi a lungo termine che possono essere raggiunti attraverso il duro lavoro, e poi chiederti di completarli.
Questo è un modo efficace per superare il fenomeno della disciplina parziale.
12. L'abitudine del pre-studio
Il pre-studio pre-classe può migliorare l'efficienza dell'apprendimento in classe e aiutare a coltivare la capacità di autoapprendimento. Durante l'anteprima, dovresti studiare attentamente il contenuto, comprendere e applicare i suggerimenti dell'anteprima, consultare i libri di riferimento o i materiali correlati per imparare, riflettere attentamente sulle domande pertinenti e contrassegnare le domande che non capisci in modo da poterti concentrare ascolto in classe.
13. L'abitudine di rispondere attivamente alle domande in classe
Gli studenti delle scuole medie dovrebbero diventare maestri dell'apprendimento.
Devono pensare seriamente a ogni domanda in classe. Rispondere attivamente alle domande può promuovere il pensiero, approfondire la comprensione, migliorare la memoria, migliorare la qualità psicologica e promuovere lo sviluppo di una coscienza innovativa. Rispondi attivamente alle domande, alzati rapidamente, parla ad alta voce ed esprimi chiaramente.
14. L'abitudine di pensare, fare domande e fare domande coraggiose
Bisogna essere seri e attenti nell'imparare. "Pensare di più" è pensare attentamente ai punti principali della conoscenza, alle idee, ai metodi, alle connessioni tra la conoscenza e l'effettiva connessione della vita, ecc., Per formare un sistema.
“Essere bravi a chiedere” non solo chiediti qualche perché in più, ma chiedi anche umilmente a insegnanti, compagni di classe e altri, in modo da poter migliorare te stesso.
Inoltre, nel processo di apprendimento, presta attenzione a scoprire problemi, ricercare problemi, creare qualcosa, osare ragionevolmente mettere in discussione le conclusioni e le affermazioni esistenti, osare sfidare l'autorità con la premessa di rispettare la scienza e non lasciarla mai andare facilmente. Fai domande.. Per sapere che "la domanda più stupida è non fare domande", dovresti sviluppare l'abitudine di chiedere consiglio agli altri.
15. L'abitudine di prendere appunti in classe
Mentre ascolti attentamente in classe, dovresti scrivere semplici note o segni. "Cerchia, fai clic, delinea e disegna" contenuto chiave, domande difficili e frasi chiave e scrivi alcune parole chiave e frasi.
Gli esperimenti hanno dimostrato che in classe, puoi padroneggiare solo il 30% del contenuto della classe ascoltando e non ricordando, e puoi padroneggiare solo il 50% della memorizzazione senza scrivere una parola. Durante la lezione, puoi delineare contenuti importanti nel libro e annotare i punti rilevanti nel libro. Se risolvi le frasi chiave dopo la lezione, puoi padroneggiare l'80% di ciò che hai imparato.
16. L'abitudine di rivedere dopo la lezione
Non affrettarti a fare i compiti dopo le lezioni. Assicurati di rivedere attentamente i contenuti di ogni lezione, riassumi i punti principali della conoscenza, scopri le connessioni tra le conoscenze, chiarisci le connessioni tra la vecchia e la nuova conoscenza e forma una struttura della conoscenza o una struttura della conoscenza graduale riassuntiva.
Prendi l'iniziativa di chiedere e compilare il contenuto che non hai imparato bene. Prestare attenzione alle revisioni alternative di diversi contenuti didattici.
17. L'abitudine di completare i compiti in tempo
Completa i compiti assegnati dall'insegnante e quelli che scegli di fare in tempo, pensa attentamente, scrivi con attenzione, sii meticoloso e cerca soluzioni ai problemi nei compiti. Dopo aver terminato i compiti, pensa alle sue caratteristiche principali e ai punti principali per ottenere l'effetto dell'analogia.
Se i compiti sono sbagliati, devono essere corretti in tempo.
18. L'abitudine della revisione del palcoscenico
Dopo un periodo di studio, le conoscenze apprese dovrebbero essere riassunte per formare una struttura di conoscenza di unità e capitoli e uno schema è disegnato nel cervello.
Questa è una parte importante per rendere la conoscenza sistematizzata, afferrare saldamente la conoscenza e formare l'abilità del soggetto.
19. L'abitudine di coltivare consapevolmente la capacità di pensiero creativo
La capacità di pensiero creativo è una manifestazione dell'intelligenza umana altamente sviluppata, il nucleo della capacità di innovazione e la chiave per lo sviluppo futuro.
Gli studenti delle scuole medie dovrebbero sempre prestare attenzione all'utilizzo dei seguenti passaggi per coltivare le capacità di pensiero creativo:
- Definire i problemi che stanno affrontando.
- Raccogli tutte le informazioni sui problemi correlati.
- Rompi il modello originale e prova varie nuove combinazioni da otto aspetti. Compreso cambiare la direzione, cambiare l'angolo, cambiare il punto di partenza, cambiare l'ordine, cambiare il numero, cambiare l'ambito, cambiare le condizioni, cambiare l'ambiente e così via.
- Mobilitare tutti gli organi sensoriali per partecipare.
- Lascia che il cervello si rilassi e lascia che la mente attraversi quante più aree possibili per innescare l'ispirazione.
- Testa nuovi risultati.
20. Riassumi frequentemente le abitudini perfette
Dopo un periodo di studio (una settimana, un mese), fai un riepilogo periodico per comprendere la tua recente situazione di apprendimento, adattarla e migliorarla. Studi sulla morte a lungo termine e studi severi non sono accettabili. Devono essere flessibili e adattabili.
5 abitudini di studio efficaci per i bambini
Buone abitudini di studio non solo possono far risparmiare tempo allo studio e migliorare l'efficienza dello studio, ma anche ridurre gli errori. In che modo i genitori dovrebbero educare i figli a prendere buone abitudini di studio?
Scopriamo di seguito le abitudini di studio efficaci per i bambini:
1. Coltiva l'abitudine di pensare diligentemente nell'apprendimento
Alcuni bambini mancano di perseveranza e hanno scarse capacità di autocontrollo e incontrano problemi nell'apprendimento. Nei momenti di difficoltà, spesso si rifiutano di usare il cervello, si ritirano ogni volta o si rivolgono a insegnanti e genitori per avere risposte.
In questa circostanza, insegnanti e genitori non dovrebbero risolvere i problemi per conto dei loro figli, ma dovrebbero incoraggiare i bambini a usare il cervello con uno sguardo fermo e usare un linguaggio appassionato per incoraggiare i bambini a superare le difficoltà.
In questo momento, qualsiasi tipo di sguardo cordiale e fiducioso e parole calde e incoraggianti da parte di insegnanti e genitori possono dare ai bambini la fiducia e la forza per superare le difficoltà. Insegnanti e genitori possono anche raccontare ai propri figli alcune storie di celebrità in patria e all'estero che superano le difficoltà in modo che i bambini capiscano che è importante per una persona avere la perseveranza della volontà.
Vale a dire che quando si insegna ai bambini nei loro studi, non si dovrebbe solo fornire una guida per un argomento e un saggio. La cosa più importante è insegnare ai bambini come usare il cervello e aiutarli a superare le difficoltà e gli ostacoli interni o esterni in modo che possano costruire una solida fiducia e temperamento per superare le difficoltà.
Migliorare l'interesse dei bambini per l'apprendimento è importante anche per superare le difficoltà di apprendimento. I bambini con un forte interesse per l'apprendimento possono apprendere consapevolmente e la determinazione e la motivazione per superare le difficoltà sono generate dall'interesse per l'apprendimento.
2. Coltiva l'abitudine dei bambini di apprendere entro un tempo specificato
L'apprendimento dei bambini a scuola ha rigide regole sull'orario e dovrebbe esserci un orario fisso di apprendimento a casa. Ad esempio, dovresti prima fare i compiti e poi giocare dopo la scuola, oppure fare una breve pausa dopo cena e fare i compiti immediatamente.
Indagini pertinenti mostrano che i bambini che hanno studiato bene generalmente si preparano per i compiti entro un tempo strettamente prescritto.
Ciò può far sì che il bambino formi una sorta di orientamento temporale e il desiderio e l'emozione dell'apprendimento sorgeranno naturalmente in quel momento. Questo tipo di orientamento temporale può ridurre al minimo i tempi di preparazione per iniziare a investire nell'apprendimento, in modo che i bambini possano concentrarsi rapidamente sull'apprendimento.
Allo stesso tempo, il bambino dovrebbe essere addestrato a concentrarsi e concentrarsi sull'apprendimento, invece di lasciare che il bambino tocchi e veda quando sta imparando, non sarà in grado di entrare nello stato di apprendimento per molto tempo.
Alcuni bambini fanno sempre molte pause senza senso quando studiano, e si alzano mentre scrivono, parlano un po' di pettegolezzi, ecc.
Questi bambini sembrano imparare, ma in realtà sono molto inefficienti nell'apprendimento. Perdono tempo invano e sviluppano la cattiva abitudine di essere distratti nel fare le cose.
Nel tempo, causerà un pensiero lento e una ridotta capacità di attenzione, influirà sullo sviluppo intellettuale, rimarrà indietro a scuola e svilupperà persino uno stile di lavoro procrastinante, con inefficienza nello studio e nel lavoro. Pertanto, in termini di requisiti per i bambini, non accontentarsi solo del "seduto per qualche ora" dei bambini, ma educarli a concentrarsi e completare i compiti in modo efficiente entro il tempo specificato, imparare a controllare le interferenze e allenare la capacità di concentrato.
3. Coltiva la buona abitudine dei bambini di fare domande
Coltiva la buona abitudine dei bambini di fare domande se non capiscono. Insegnanti e genitori non dovrebbero biasimarli per il motivo per cui non capiscono, figuriamoci biasimarli.
Incoraggia i bambini a suggerire ciò che non capiscono, scopri i motivi per cui non capiscono, quindi ispirali attivamente, aiutali a usare il cervello, evita l'irritabilità, lasciali andare o lascia che lo memorizzino a memoria.
4. Coltiva l'abitudine dei bambini di rivedere vecchie e nuove lezioni
Esorta sempre i bambini a rivedere le lezioni del giorno in tempo e in anteprima le nuove lezioni da prendere il giorno successivo.
Questo per aiutare i bambini a consolidare le conoscenze che hanno appreso quel giorno e gettare le basi per una nuova lezione valida il giorno successivo. Un buon modo per le basi.
Se la conoscenza appresa quel giorno non viene consolidata, o addirittura non appresa, nel tempo, ci saranno grandi difficoltà nell'apprendimento. Pertanto, dobbiamo coltivare gli studenti per sviluppare un'abitudine di studio sistematica di anteprima-ascolto-revisione-compiti-riassunto.
5. Coltiva l'abitudine dei bambini di un'attenta ispezione dopo aver fatto i compiti
Quando si fanno i compiti, la percezione generale è generalmente in gioco. Molti bambini si preoccupano solo del progresso e del pensiero, e raramente prestano attenzione ad alcuni dettagli.
Questo spesso porta a errori nei compiti, se non nella scrittura. Errori di battitura significano leggere male i simboli aritmetici o fare meno esercizi.
Pertanto, dopo aver terminato i compiti, insegnanti e genitori dovrebbero insegnare ai bambini ad adattarsi in tempo dalla percezione generale a parte della percezione e verificare la presenza di scappatoie nei dettagli, in modo che i bambini possano sviluppare l'abitudine di controllare attentamente i compiti. Insegnanti e genitori sono i migliori per insegnare ai propri figli come controllare, ad esempio per vedere se mancano domande, risposte mancanti, unità mancanti e come controllare i calcoli. Le buone abitudini dureranno tutta la vita. Se le loro abitudini di studio non sono buone, non importa quanto siano intelligenti i bambini, spesso incontreranno difficoltà.
Scoprire Come gli studenti possono studiare velocemente ed efficacemente.
Siamo giunti alla fine di questo articolo sulle abitudini di studio altamente efficaci che tutti dovrebbero adottare al liceo, all'università o da bambini. Sentiti libero di usare la sezione dei commenti per condividere i tuoi pensieri o contribuire a ciò che abbiamo.