למידה מתוקשבת הפכה לנפוצה מאוד בימינו. כולם מעדיפים את זה כשהם רוצים ללמוד משהו חדש. לפי ProsperityforAmercia.org, ההערכה היא שההכנסה מ-E-Learning היא נרשם ביותר מ-47 מיליארד דולר, קל לומר שכיום אנשים נוטים לחפש קיצורי דרך בכל מקום ו-E-learning הוא סוג של זה.
אבל זה גם גזל מהם את דרכי הלימוד הישנות. יושבים יחד בקבוצה עם המורה. אינטראקציה מתמדת עם עמיתים. במקום, הבהרת ספקות. החלפת הערות בכתב יד.
אז האם אתה מוכן לנהל את הבעיות שמגיעות? רוצים לדעת איך תלמידים אחרים מתמודדים עם אותו הדבר? זה בדיוק המקום הנכון.
ערכתי מחקר על הנושא הזה וראיתי סרטים תיעודיים של התלמידים שדנים בחוויות שלהם ב-E-learning. ומכאן, כיסיתי כאן הכל. כשתגללו למטה בעמוד תגלו מה זה למידה מתוקשבת, איך זה נכנס לתמונה, למה זה כל כך פופולרי ואיך מתמודדים עם זה.
תוכן העניינים
מה זה E-learning?
E-learning היא מערכת למידה עם שימוש במכשירים אלקטרוניים כגון מחשבים, מחשבים ניידים, מקרנים, טלפונים ניידים, I-pads, אינטרנט וכו'.
הרעיון מאחורי זה מאוד פשוט. להפיץ את הידע בכל רחבי הגלובוס ללא קשר לאילוצים גיאוגרפיים.
בעזרתו מושג המניע של הפחתת עלויות בלמידה מרחוק.
הלמידה כעת אינה מוגבלת יותר לארבעה קירות, גג ומורה אחד עם כל הכיתה. הממדים התרחבו לזרימת מידע קלה יותר. ללא הנוכחות הפיזית שלך בכיתה, אתה יכול לגשת לקורס, מכל מקום ברחבי העולם, בכל זמן.
אבולוציה של למידה מתוקשבת
מתאים זעירים בגוף שלך לכל היקום הזה, הכל מתפתח. וכך גם הרעיון של E-learning.
בן כמה הרעיון של E-learning?
- תן לי לקחת אותך בחזרה ל אמצע שנות השבעים. זו הייתה תחילתו של עידן ה-E-learning. אימון מבוסס מחשב (CBT) הוצג, שאפשר ללומדים להשתמש בחומרי לימוד המאוחסנים בתקליטורים.
- בסביבות 1998, האינטרנט השתלט על הכשרה מבוססת תקליטורים על ידי מתן הוראות למידה, חומרים דרך האינטרנט, חווית למידה 'מותאמת אישית' בסיוע חדרי צ'אט, קבוצות לימוד, ניוזלטרים ותוכן אינטראקטיבי.
- בסוף שנות השבעים, אנחנו יודעים איך טלפונים ניידים נכנסו לתמונה ובשילוב עם האינטרנט, שניהם השתלטו על העולם כולו. ומאז, אנחנו העדים לצמיחה העצומה של מערכת הלמידה הזו.
תרחיש קיים:
Covid-19 הראה לעולם הרבה דברים. במונחים טכניים, עלייה בשימוש ב פלטפורמות למידה אלקטרונית הוקלט. מכיוון שלמידה פיזית לא הייתה אפשרית, העולם נאלץ להסתגל לסביבה הוירטואלית.
לא רק בתי הספר/מוסדות, אלא אפילו המגזר הממשלתי והארגוני עובר דרך מקוונת.
פלטפורמות למידה אלקטרוניות החלו למשוך תלמידים, מורים וכל מי שרוצה ללמוד משהו על ידי הצעת הנחות וגישה חינם לניסיון. Mindvalley היא פלטפורמת למידה מקוונת המציעה קורסים בנושאי נפש, גוף ויזמות מציע קופון של 50% לחברות למשתמשים ראשונים, בעוד Coursera מציעה א 70% הנחה על כל קורסי הפרימיום. אתה יכול למצוא כמעט הצעות או הנחות בכל מיני פלטפורמות E-Learning.
בעזרת E-learning, כל תעשייה פורחת. אין תחום שבו לא נעשה שימוש ב-E-learning. מהחלפת פנצ'ר ועד ללמוד להכין את המנה האהובה עליך, כל מה שאתה יכול לחפש באינטרנט. אלוהים יודע שעשיתי.
מורים שמעולם לא השתמשו אפילו בפלטפורמות למידה מתוקשבות נאלצו ללמוד כיצד ללמד את תלמידיהם באופן וירטואלי. אירוני, לא?
אם נעבור על כל גורם, למידה מתוקשבת לא הייתה חתיכת עוגה עבור כולם בהתחלה. בהתחשב בשלב הנעילה ובתרחיש הנוכחי של מדינה כמו שלנו.
בואו נסתכל אילו גורמים השפיעו על הלמידה האלקטרונית של התלמידים!
גורמים שהשפיעו על הלמידה האלקטרונית של התלמידים
קשר עלוב
התלמידים התמודדו עם בעיות קישוריות הן מהצד של המורה ולעיתים מהצד שלהם. בשל כך, הם לא היו מסוגלים לתפוס מושגים כראוי.
תנאים פיננסיים
חלק מהתלמידים כן לא מסוגלים לקנות את המחשבים הניידים שלהם כדי להשתתף בשיעורים מקוונים. ורבים מהם גרים באזורים מרוחקים שבהם אין להם אפילו גישה ל-Wi-Fi, מה שגורם עוד יותר לבעיה.
נדודי שינה
בהיותם עבדים לגאדג'טים אלקטרוניים, זמן מסך מוגזם כבר השפיע על מחזור השינה של התלמידים. אחת הסיבות לכך שתלמידים מרגישים ישנוניים במהלך שיעורים מקוונים.
מורים רושמים הערות לתלמידים
בינתיים, התלמידים אינם מסוגלים להשתתף בשיעורים שלהם כראוי, המורים שלהם שיתפו הערות באמצעות מדריכי וידאו, קובצי PDF, PPTs וכו' מה שמקל עליהם מעט להיזכר במה שנלמד.
מדריכים תומכים
תלמידים רבים אף דיווחו שהמורים תמכו מספיק כדי להאריך את תאריכי ההגשה בהתחשב בתקלות המקוונות.
גוגל היא המושיעה
גם אם הגישה לידע הפכה להרבה יותר קלה. המוטיבציה ללמוד נפטרה. בחינות מקוונות איבדו את מהותן. מטרת הלימוד אבודה.
לא פלא שכולם מקבלים ציונים טובים בבחינות המקוונות.
ייעוד בכיתה ומחוצה לה
עצם המהות של למידה קבוצתית ופעילויות בכיתה הולכת לאיבוד. זה עוד הוביל לאיבוד עניין ומיקוד בלמידה.
מסכים לא טוב לדבר איתם
מכיוון שאין ישיבה פיזית, האינטראקציה נראית פחותה משמעותית בתרחיש זה. אף אחד לא רוצה לדבר למסכים.
לא יכול לבשל טוב רק עם המתכון.
החשש הגדול ביותר היה שאין ניסיון ידע מעשי. קשה לעקוב אחר דברים תיאורטיים מבלי ליישם אותם בחיים האמיתיים. יש אמצעים פחותים יותר לבדיקת ידע תיאורטי בלבד.
לחקור את הצד היצירתי
בשנת 2015, שוק הלמידה הנייד היה שווה רק 7.98 מיליארד דולר. בשנת 2020, המספר הזה עלה ל-22.4 מיליארד דולר. הסטודנטים ניגשו לקורסים רבים של למידה אלקטרונית בשנתיים האחרונות ולמדו כל כך הרבה מיומנויות תוך כדי ישיבה בבית, בוחנים את הצדדים היצירתיים שלהם.
מה היקפו העתידי?
על פי מחקרים שונים, קרוב היום שבו לא יהיו מחברות לשרבט עליהן, אלא מחברות אלקטרוניות. למידה מתוקשבת הרחיבה את אופקיה והיא עשויה יום אחד להחליף לחלוטין אמצעי למידה פיזיים.
חברות רבות מאמצות טכניקות למידה מקוונות כדי לספק חינוך לעובדיהן השייכים לאזורים שונים כדי לחסוך את זמנם. סטודנטים רבים ניגשו לקורסים של אוניברסיטאות בינלאומיות, מגוונות את המעגל שלהם.
אז אם אנחנו מדברים על ההיקף העתידי של E-learning זה נראה בראש סדר העדיפויות.
גישה בלתי מוגבלת לידע אינסופי, מה עוד אנחנו רוצים?
חסרונות של למידה מתוקשבת:
כמעט דנו ביתרונות ובחסרונות הבסיסיים.
אבל יהיה לך מושג ברור יותר לאחר שתקרא את ההבדל הבסיסי בין אופני למידה ישנים יותר ל-E-learning.
השוואה לשיטת למידה פיזית:
| אופן למידה פיזי | E-learning |
| אינטראקציה פיזית עם עמיתים. | אין אינטראקציה פיזית עם עמיתים. |
| לוח זמנים קפדני שיש לעקוב אחר שמירה על ציר הזמן הנכון כמובן. | אין צורך בציר זמן כזה. גש לקורס שלך בכל עת. |
| הצורה הפיזית של בחינות / חידונים לבדיקת הידע שלהם, | מבחנים ללא פרוקטור/ספר פתוח מתקיימים לרוב. |
| גישה ממקום מסוים בלבד. | ניתן לגשת מכל מקום בכל רחבי העולם. |
| פעיל במהלך השיעור. | עלול להיות ישנוני/עייף לאחר זמן מה בגלל זמן המסך המוגזם. |
| מוטיבציה ללמוד בקבוצה. | לימוד עצמי עלול להיות משעמם ומבלבל. |
חסרונות בריאותיים מרכזיים:
- זמן ממושך מול המסך גדל מתח וחרדה.
- שחיקה נפוץ מאוד גם בקרב סטודנטים. הגורמים העיקריים התורמים לשחיקה הם תשישות, ציניות וניתוק.
- תסמיני דיכאון ו הפרעות שינה הם גם שכיחים, מה שמוביל עוד יותר לגירוי/תסכול.
- נראים גם כאבי צוואר, מיקום ממושך ומעוות, רצועות מתוחות, שרירים וגידים של עמוד החוליה.
השפעה על אורח החיים:
מכיוון שהוא משפיע על הבריאות הפיזית כמו גם הנפשית, הוא משפיע בעקיפין גם על אורח החיים של האדם. רבים מהתלמידים שיתפו כיצד הם התחילו להרגיש מצב רוח כל הזמן. רגע אחד הם מרגישים עצבניים, השני מתלהבים והשני עצלנים. בלי לעשות כל פעילות גופנית, הם כבר מרגישים עייפים. לא מתחשק להם לעשות כלום.
אנו, בני האדם, צריכים לשמור על המוח שלנו לעבוד כל יום. אנחנו חייבים לעשות כמה מטלות כדי לשמור את זה פעיל. אחרת, אנחנו עלולים להשתגע מבלי לעשות כלום.
טיפים להתמודדות עם זה ולהתגבר על החסרונות-
קמפיינים למודעות לבריאות הנפש- (מומחים לבריאות הנפש)- גורם חשוב אחד שאנחנו צריכים הוא לעשות להעלות את המודעות לבריאות הנפש בעיות בינינו לבין עצמנו. מוסדות יכולים לארגן קמפיינים כאלה עבור התלמידים וגם עבור הוריהם. אנשים צריכים לטפל בנושאים כאלה בלי שום פחד/בושה.
מתן מנטורים- במקרה שהתלמידים מתמודדים עם בעיות כלשהן, יש למנות להם מנטור שאליו הם יכולים לפנות לעזרה.
מקום בטוח לדבר על בריאות הנפש- לחברה חייב להיות מרחב בטוח שבו התלמידים יכולים לדבר על נושאים כאלה זה עם זה. על התלמידים לפנות לעזרה מהוריהם / מדריכים / חברים / אפילו מומחי בריאות.
מודעות עצמית- התלמידים צריכים להיות מודעים לעצמם לגבי הנושאים שהם מתמודדים איתם, מה שמטריד אותם ובאילו תחומים הם חסרים.
שמרו על הבריאות הגופנית בפיקוח-
- קח לפחות 20 שניות של הפסקה מהמסך כל 20 דקות כדי למנוע מעיניך ריסון.
- הימנע מחשיפה מוגזמת לאור עז, מרחק עבודה קטן וגודל גופן קטן יותר.
- קח הפסקות בין הפעלות מקוונות לשחרר מתחים מצטברים ולשמור על עניין ומיקוד.
- ביצוע תרגילי נשימה, יוגה או מדיטציה יצטרך להרגיע את הגוף והנפש שלך.
- הימנע מעישון ומצריכה מופרזת של קפאין. לעישון יש הרבה תופעות לוואי כמו דיכאון, חרדה ותוצאות למידה חלשות וכך גם לצריכת קפאין שמגבירה את הסיכויים להפרעות נפשיות כמו נדודי שינה, חרדה וכו'.
- שמור על לחות ושמור על תזונה בריאה.
סיכום:
למידה מתוקשבת גדלה במהירות מדי יום. זה לא מדע טילים אבל חשוב מאוד להישאר מעודכן בהזדמנויות חדשות ש-E-learning מביאה.
להלן מספר טיפים נוספים לשיפור חוויית הלמידה האלקטרונית שלך:
- תרגול ניהול זמן. – אתה צריך את זה כדי לוודא שאתה עקבי ולסיים את הקורס שלך בזמן הנכון.
- רשום הערות פיזיות. – תוכל לשמור מושגים בזיכרון בקלות רבה יותר.
- לשאול שאלות לעתים קרובות יותר בכיתה כדי להפוך את חווית הלמידה שלך לאינטראקטיבית יותר.
- הסר הסחות דעת- כבה את כל ההתראות, והשב במקום שאין הסחות דעת בסביבה כדי להגביר את היעילות והמיקוד.
- תגמל את עצמך- לאחר שהגעת למועד האחרון שלך, תגמל את עצמך בכל פעילות או כל דבר שגורם לך להמשיך.
בקיצור, מטרת הלמידה נשארת זהה ללא קשר לאופן. בעידן המתפתח הזה, כל שעלינו לעשות הוא להסתגל אליו. התאם בהתאם וברגע שתעשה זאת, אתה מוכן ללכת.
