Vizualinės komunikacijos įgūdžiai: 2023 m. visas vadovas

By
Rahama
-
0
3514
Vizualinio bendravimo įgūdžiai
Vizualinio bendravimo įgūdžiai

Vizualinio bendravimo įgūdžių turėjimas yra svarbus ne tik grafikos ar vaizdo dizaineriams, bet ir visiems. Kiekvienas turi turėti vizualinio bendravimo įgūdžių, kad galėtų efektyviai bendrauti.

Kai dauguma žmonių galvoja apie efektyvų bendravimą, jiems į galvą ateina rašytinis ir žodinis bendravimas. Tačiau yra keletas kitų bendravimo būdų.

Vaizdinė komunikacija yra dar vienas komunikacijos būdas, kuris gali būti naudojamas įvairiose aplinkose. Vaizdinės komunikacijos pavyzdžiai gali būti pristatymai, svetainės turinys, skelbimai, tinklaraščio įrašai, socialinės žiniasklaidos įrašai, mokymas ir mokymasis, mokymasis internetu ir daug daugiau.

Šiame straipsnyje sužinosite žodinio bendravimo apibrėžimą, žodinio bendravimo pavyzdžius, žodinio bendravimo naudą ir apribojimus bei būdus, kaip pagerinti savo verbalinio bendravimo įgūdžius.

Kas yra vizualinio bendravimo įgūdžiai?

Vizualinė komunikacija – tai vizualinių elementų, tokių kaip vaizdo įrašai, paveikslėliai, grafikai ir diagramos, žemėlapiai, judesio grafika ir kt., naudojimas informacijai, emocijoms ar idėjoms perduoti.

Vizualinės komunikacijos įgūdžiai – tai gebėjimas naudoti vaizdinius elementus, tokius kaip vaizdai, grafikai ir diagramos, diagramos ir kt., norint perduoti pranešimą. Tai taip pat gebėjimas išversti akimis gaunamų pranešimų prasmę.

Vizualinės komunikacijos įgūdžių pavyzdžiai

Žemiau pateikiami įprasti vaizdinės komunikacijos pavyzdžiai:

  • infografikos

Infografika gali būti naudojama norint greitai apžvelgti temą. Jis taip pat gali būti naudojamas pasakojimui virtualiai.

Mokytojai gali naudoti infografiką, kad tema mokiniams būtų įsimintinesnė.

  • Grafikai ir diagramos 

Grafikai ir diagramos gali būti naudojami sudėtingai informacijai ar duomenims pateikti paprastu formatu.

Yra keletas grafikų tipų, kurie yra: linijinės diagramos, juostinės diagramos ir histogramos, skritulinės diagramos ir kartezinės diagramos.

  • Duomenų vizualizavimas

Duomenų vizualizacija yra grafinis duomenų atvaizdavimas naudojant vaizdinius elementus, tokius kaip diagramos, grafikai, diagramos ir žemėlapiai. Tai efektyvus ir greitesnis būdas dalytis dideliais informacijos kiekiais.

  • Slydimo denis

Skaidrių rinkinys yra skaidrių grupė, naudojama kaip vaizdinė priemonė pristatymo metu. Skaidres galima naudoti norint detaliai rodyti informaciją.

  • Proceso diagramos

Proceso diagrama, taip pat žinoma kaip srauto diagrama, yra vaizdinis žingsnių, reikalingų tikslui pasiekti, vaizdas.

  • žemėlapiai 

Žemėlapiai vizualiai pateikia informaciją apie pasaulį. Jis gali būti naudojamas norint parodyti vietų vietą, šalių dydžius ir formas, atstumą tarp vietų ir kt

  • Vaizdai

Posakis „nuotraukos vertos tūkstančio žodžių“ išlieka teisingas. Vaizdai gali būti naudojami norint efektyviau perteikti informaciją.

  • GIF

GIF (Graphics Interchange Format) yra judantys vaizdai, kurie gali būti naudingi perduodant idėjas, pokštus ir emocijas.

Kiti įprasti vaizdinės komunikacijos pavyzdžiai yra vaizdo įrašai, lipdukai, jaustukai, ekrano kopijos ir kt

Kaip naudotis vaizdine komunikacija mokyklose

Tiek mokytojams, tiek studentams gali būti naudinga vaizdinė komunikacija. Vizualinė komunikacija gali būti naudojama šiais būdais:

1. Savo mokomojoje medžiagoje

Mokomoji medžiaga yra bet koks medžiagos rinkinys, kurį mokytojai gali naudoti mokydami. Mokomosios medžiagos pavyzdžiai yra el. knygos, vadovėliai, darbo knygelės, dalomoji medžiaga ir kt

Mokomojoje medžiagoje paprastai yra tekstai, tačiau pridėjus vaizdinių elementų, pvz., grafikų ir diagramų, vaizdų, diagramų ir pan., turinys gali būti lengviau suprantamas.

2. Savo pristatyme

Vaizdinės medžiagos, pvz., grafikai ir diagramos, memai, žemėlapiai, vaizdai ir kt., gali būti pridėti prie pristatymo, kad būtų lengviau suprasti.

Pridėję vaizdų prie pristatymo taip pat padėsite atkreipti auditorijos dėmesį ir padaryti pristatymo turinį patrauklesnį.

3. Savo mokyme

Tyrimų duomenimis, 90% informacijos, perduodamos į smegenis, yra vaizdinė. Taigi galite naudoti vaizdinius elementus, kad padėtumėte mokiniams greičiau mokytis.

Nesvarbu, ar mokymas internetu, ar tradicinis mokymo metodas, vaizdiniai elementai, pvz., infografika ir plakatai, gali būti naudojami norint efektyviau perduoti informaciją mokiniams.

4. Savo studijose

Tyrimai rodo, kad 65% gyventojų yra vizualiai besimokantys. Yra didelė tikimybė, kad esate vizualinis besimokantis.

Jei jums sunku perskaityti ilgus tekstus, studijuodami galite naudoti vaizdines priemones. Galite sukurti vaizdinę to, ko išmokote, santrauką.

Vizualinės komunikacijos svarba

Žemiau yra keletas vaizdinės komunikacijos svarbos:

1. Padeda išlaikyti informaciją

Skirtingai nuo rašytinės komunikacijos, žmonės gali lengvai prisiminti informaciją, perduotą per vaizdinius elementus, pvz., vaizdus, ​​grafikus, diagramas ir kt. Iš tikrųjų 90 % informacijos, perduodamos į smegenis, yra vaizdinė.

Be to, remiantis tyrimais, maždaug 65% gyventojų yra vizualiai besimokantys. Vizualūs besimokantieji yra žmonės, kurie nori mokytis naudodamiesi grafikais, vaizdais, diagramomis ir tt, o ne žodžiais, raštu ar žodžiu.

2. Tai labiau įtraukianti

Vaizdinė komunikacija gali būti derinama su rašytiniu ar žodiniu bendravimu, kad sudomintų auditoriją.

Vaizdinių priemonių naudojimas žodinėje komunikacijoje gali padėti išlaikyti auditorijos dėmesį. Jūsų auditorija gali lengvai nuobodžiauti nuo ištartų ar rašytinių žodžių.

Be to, kad informacija taptų patrauklesnė, vaizdinė komunikacija gali padėti geriau suprasti sakytiniais ar rašytiniais žodžiais perduodamą informaciją.

3. Mažiau laiko sunaudojama informacijai ar žinutėms pristatyti

Vizuali komunikacija sutaupo laiko, nes greičiau perduoda pranešimus. Juo galima per trumpą laiką perduoti didelį kiekį informacijos.

Žmonės apdoroja vaizdinius elementus greičiau nei žodžius, sakomus ar parašytus. Iš tiesų, remiantis tyrimais, vaizdiniai vaizdai smegenyse apdorojami 60,000 XNUMX kartų greičiau nei tekstas.

4. Gali įveikti kalbos barjerus

Kalbos barjerai atsiranda, kai žmonės negali kalbėti tam tikra kalba. Pavyzdžiui, amerikietis pirmą kartą lankėsi Vokietijoje. Jis nesupranta vokiečių kalbos, o dauguma žmonių Vokietijoje nesupranta angliškai.

Tai sudaro kalbos barjerą tarp šių dviejų partijų.

Vizualinė komunikacija yra galingas įrankis, kuriuo galima įveikti kalbos ir bendravimo kliūtis. Norint įveikti kalbos barjerus, pranešimams perteikti vietoj teksto gali būti naudojami vaizdiniai elementai, pvz., vaizdai, diagramos, simbolinės spalvos ir kt.

Be kalbos barjerų įveikimo, neraštingi ar klausos negalią turintys žmonės gali bendrauti naudodami vaizdinius elementus.

5. Supaprastinkite sudėtingą informaciją

Vizualinė komunikacija yra efektyviausias komunikacijos būdas, kai reikia supaprastinti ir perduoti sudėtingą informaciją.

Vaizdo įrašai, diagramos, srautų diagramos, grafikai ir kt. yra naudingi perduodant sudėtingą informaciją. Naudodami vaizdinius elementus galite padėti savo auditorijai suprasti sudėtingas idėjas neskaitydami ilgo straipsnio.

Pavyzdžiui, bus lengviau išmokti geriau taisyti automobilį, jei žiūrėsite mokomąjį vaizdo įrašą, o ne skaitysite vadovą.

Vizualinės komunikacijos įgūdžių apribojimai

Nors vizualinė komunikacija turi daug privalumų, vis tiek yra keletas trūkumų, kurių negalime nepastebėti.

Žemiau pateikiami kai kurie vaizdinės komunikacijos apribojimai (trūkumai):

  • Brangus

Vizualinė komunikacija yra pats brangiausias bendravimo būdas. Gali tekti mokėti už kai kuriuos įrankius, pvz canva kurti vizualinius dizainus. Be to, gali tekti mokėti profesionalams, pavyzdžiui, grafikos dizaineriams, kad sukurtų vizualinį dizainą.

  • Laiko reikalaujantis

Vaizdinių elementų, tokių kaip plakatai, infografika, srautų diagramos, žemėlapiai ir kt., kūrimas gali užimti daug laiko. Rašyti nėra taip paprasta, kaip pasiimti rašiklį ir popieriaus.

  • Neišsamus metodas 

Dauguma vaizdinės komunikacijos formų negali būti naudojamos jų nesujungus su rašytiniais ar sakytiniais žodžiais.

Pavyzdžiui, organizacijos politika ir taisyklės negali būti sukurtos naudojant vien vaizdinius elementus. Turėsite pridėti daug tekstų.

Vaizdinės komunikacijos įgūdžių tobulinimo būdai

Štai keli patarimai, padėsiantys pagerinti jūsų vizualinio bendravimo įgūdžius:

  • Suprasti pagrindines vizualinio dizaino sąvokas

Turėsite išstudijuoti ir suprasti vizualinio dizaino elementus ir principus. Pagrindiniai vizualinio dizaino elementai yra spalva, forma ir linija.

  • Turėkite omenyje savo auditoriją

Prieš kurdami vaizdinį turinį, turite atsižvelgti į savo tikslinės auditorijos poreikius.

Užduokite sau šiuos klausimus:

  • Ką aš bandau perteikti savo auditorijai?
  • Ar šis vaizdas ar vizualinis elementas tinka mano auditorijai?
  • Koks pagrindinis jūsų pristatymo tikslas?

  • Naudokite paprastus vaizdus

Kurdami vaizdinį turinį laikykite savo dizainą paprastą ir naudokite vaizdus, ​​kuriuos supras jūsų auditorija.

  • Pridėti tekstus

Vizuali komunikacija be tekstų yra neišsami ir bus sunkiai suprantama. Taigi, pabandykite derinti tekstus su vaizdiniais elementais. Būtinai naudokite įskaitomus šriftus ir venkite perkrautų dizainų.

  • Būk trumpas

Įsitikinkite, kad jūsų vaizdiniai elementai yra tinkami ir susiję su jūsų pranešimu. Nereikšmingų vaizdų įtraukimas gali supainioti auditoriją ir prarasti jos dėmesį.

  • Praktika

Turite praktikuotis, kad išmoktumėte ar lavintumėte bet kokius įgūdžius, įskaitant bendravimo įgūdžius. Įsitikinkite, kad reguliariai mankštinatės ir žiūrėkite vaizdo įrašus iš ekspertų.

Galite parodyti savo vaizdinius elementus savo draugams ir šeimos nariams, gauti iš jų atsiliepimų ir paklausti jų apie sritis, kurias reikia tobulinti.

Taip pat rekomenduojame:

Išvada

Vizualinio bendravimo įgūdžiai yra tokie pat svarbūs kaip bendravimo raštu ir žodžiu įgūdžiai. Kaip studentas, vizualinio bendravimo įgūdžiai yra vienas iš svarbiausių įgūdžių, kuriuos reikia turėti.

Studentai, norintys tapti vadybininkais arba siekti karjeros, pavyzdžiui, žaidimų kūrėjo, grafikos dizainerio, vizualinio dizainerio, meno vadovo, iliustratoriaus ir kt., Turi turėti vizualinio bendravimo įgūdžių.

Dabar priėjome šio straipsnio pabaigą. Ar šis straipsnis jums buvo naudingas? Praneškite mums savo mintis komentarų skiltyje.