Оюутнуудад англи хэлний шалгалт эсвэл шалгалтын өмнөх ойлголтыг хөнгөвчлөхөд туслах сайн туршлага, арга техникүүд байдаг бөгөөд World Scholars Hub-д уншиж ойлгох стратегийн талаар сайтар судалж, мэдлэгтэй нийтлэл танд үүнийг хийхэд тусална.
Энэ нийтлэл дэх өгүүлбэр бүр нь уншиж ойлгох зарчмууд, ишлэлүүдийг унших тодорхой арга, зөв сонголтын онцлогоос эхлээд нөгөөгөөсөө дутахгүй чухал тул бид энэ агуулгын уншигч бүрийг мөр бүрийг анхааралтай, тэвчээртэй уншихыг зөвлөж байна. Ойлголт, хөндлөнгийн сонголтын шинж чанарууд нь таныг удахгүй болох шалгалт эсвэл шалгалтаа илүү хурдан, тохь тухтай өгөхөд шаардлагатай зөв стратеги руу чиглүүлдэг.
Энэ нь удаан унших болно, гэхдээ энэ нийтлэл таны хувьд тоглоомыг өөрчлөх болно гэдэгт итгэлтэй байна. Өгүүллийг гүнзгийрүүлэн унших явцад таны мэдэх ёстой уншиж ойлгох стратеги руу хөтлөх зарчмууд руу шууд орцгооё.
Хэрэв та бичих ойлголт гэж юу болох талаар эргэлзэх шаардлагатай бол зочилж болно Википедиа энэ талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл авахыг хүсвэл. Цаашаа явцгаая.
Гарчиг
1. Уншиж ойлгох зарчим
a.) Сонгины хальслах үг хэллэгийн бүтцийн шинжилгээ
Өгүүлбэрт хэдэн үндсэн өгүүлбэр, дэд зүйл байгааг тодорхойл (дараа нь сонгино гэж нэрлэнэ).
Өгүүлбэрт "ба" эсвэл "эсвэл" байхгүй, өгүүлбэрийн өмнөх ба хойно "ба" зэрэгцсэн байвал урд болон хойд хоёр нь бие даасан сонгино үүсгэдэг. Арьсыг тусад нь хальслаарай Өгүүлбэрт гэхдээ эсвэл хараахан байгаа эсэхийг харна уу. Хэрэв гэхдээ байгаа бол урд болон хойд хэсэг нь бие даан сонгино болно.
Энэ өгүүлбэрт цэг таслал, хоёр цэг, зураас зэрэг тусгай цэг таслал байгаа эсэхийг, мөн хэд хэдэн өгүүлбэрийг хассан эсэхийг хараарай.
Сонгино бүрийг тусад нь хальслаарай. Үндсэн субьект-предикат-объектийн бүтэц гэж нэрлэгддэг эхний давхаргаас эхлэн сонгино бүр нь арьсны давхарга байсан ч дүрмээ бүрдүүлдэг.
Давхарга бүрийн утгыг олж аваад асуултын аргыг ашиглан эдгээр өгүүлбэрүүдийг хооронд нь холбож нийлмэл өгүүлбэр үүсгэнэ үү!
Сонгино хальсалж, уйлахаас болгоомжил.
б.) Оноо өгүүлбэр ба туслах өгүүлбэр
Үед оноо өгүүлбэр загвар нь тодорхой догол мөрний эхний өгүүлбэр, дараа нь туслах өгүүлбэр нь энэ догол мөрний үлдсэн текст юм.
Сүүлийн өгүүлбэр, дараа нь туслах өгүүлбэр нь эцсийн өмнөх өгүүлбэр юм.
Дунд өгүүлбэр нь энэ өгүүлбэрийн өмнөх болон дараах өгүүлбэр юм.
в.) Координатын тэнхлэгийн зарчим
гэдэг нь анхны утгад хамгийн ойр байгаа утгыг сонгох явдал юм. Хэрэв энэ нь ойрхон биш бол илүү том хүрээтэйг сонго.
Тэг цэгийг тодорхойлох нь чухал: толгой үг.
Төв үгийг тодорхойл:
Нэр, газрын нэр, том үсэг, цаг, өгөгдөл гэх мэт байгаа эсэхийг харна уу.
субьект, предикат, ба бусад үгс олж мэдэх: хэд хэдэн. Тэдгээрийг нэг нэгээр нь харьцуулж, өгүүлбэр байгаа эсэхийг баталгаажуул олдсонгүй: дарааллын зарчим.
Тооцооллын зарчимд үл хамаарах зүйл: Дараахь зүйлсийн аль нь зөв бэ? Сонголтуудаас гол үгийг хайж олоод нэг нэгээр нь харьцуул. Зарим төвийг сахисан үгс олдохгүй байна.
Та уншиж болно: Та хэрхэн тэтгэлэгт хамрагдах боломжтой.
2. Унших тусгай арга
Юу асууж, ямар төрлийн асуулт болохыг мэдэхийн тулд эхлээд асуултыг сайтар ажиглаарай. (Ямар төрлийн асуултууд байдаг вэ, би тэдний талаар дараа ярих болно)
Хэрэв та ямар төрлийн асуулт болохыг мэдэж байгаа бол тэр төрлийн асуултыг шийдвэрлэх арга, алхмуудыг олоорой (дахин би энэ тухай дараа ярих болно).
Өгүүллийн харгалзах догол мөрийг олоод зөв хариултыг олоорой!
Асуултыг бөглөсний дараа дараагийн асуултын үндсэн хэсгийг харж, дараагийн догол мөрөөс хариултыг ол. Ерөнхийдөө нэг асуулт, нэг догол мөр хоорондоо тохирч байдаг.
"Доор нь зөв, аль нь буруу вэ" гэх мэт асуултууд ерөнхийдөө догол мөртэй тохирч байгаа тул үүнийг төгсгөлд нь хийх нь дээр!
Төгсгөлийн дараа, таны сонгосон хариулт нийтлэлийн гол санаатай нийцэж байгаа эсэхийг шалгахын тулд нийтлэлийг шалгахаа мартуузай
Нийтлэлийг уншалгүйгээр эрүүл ухаанд тулгуурлан хариулт авах боломжтой нэр дэвшигчдээс зайлсхий! Тиймээс эрүүл саруул ухаантай мэт санагдаж байгаа зүйл бол мэдээж буруу юм!
Та уншиж болно Хурдан, үр дүнтэй суралцах арга замууд.
3. Зөв сонголтын шинж чанар ба хөндлөнгийн сонголтын шинж чанар.
⊗1. Зөв сонголтын шинж чанарууд
Үнэн хэрэгтээ зөв сонголт нь зарим шинж чанартай байдаг. Хариултыг сонгохдоо эдгээр шинж чанаруудад анхаарлаа хандуулж болно. Та эдгээр шинж чанаруудыг мэдэхгүй байсан ч илүү шинжлэх ухаанч байх ёстой.
Онцлог 1: Агуулга нь ихэвчлэн нийтлэлийн сэдэвтэй холбоотой байдаг
Энэ нь нийтлэлийн гол санаатай холбоотой юм. Олон нийтлэлийн зөв хариултууд нь нийтлэлийн гол санаатай тохирч байна. Тиймээс та өгүүллийн гол санааг агуулсан сонголтуудад онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй.
Онцлог 2: Байрлал нь ихэвчлэн харгалзах догол мөрийн эхлэл, төгсгөл, эргэлтийн цэгт байдаг
Догол мөрийн эхлэл, төгсгөл, эргэлтийн цэгүүд нь нийтлэлийн гол цэгүүд бөгөөд тухайн сэдвийг байнга асуудаг газар гэдгийг хэлэх нь илүүц биз. Үүнд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй.
Онцлог 3: Үгийг дахин бичихдээ эх текст дэх ижил утгатай орлуулалт, харилцан эсвэл зөрчилтэй үгсийг анхаарч үзээрэй.
Ижил утгатай орлуулалт, харилцан яриа эсвэл давтагдах үг нь хариулт бичих хамгийн түгээмэл гурван арга юм. Тэдгээрийг ойлгох нь асуудлыг саналын үүднээс ойлгохтой адил юм.
Онцлог 4: Өнгө нь ихэвчлэн тодорхой бус, эuphemistic тоосонцор агуулдаг
Зарим асуултын хариулт, ялангуяа дүгнэлтийн асуултууд нь үндэслэлийн харьцангуй байдлыг харуулахын тулд май гэх мэт тодорхой бус, эuphemistic хэсгүүдийг агуулдаг.
Онцлог 5: Энэ нь ихэвчлэн ерөнхий бөгөөд гүнзгий байдаг.
Унших тестийн зорилго нь өгүүллийн гол санаа, гол санааг агуулсан байдаг тул хариултууд нь ихэвчлэн ерөнхий бөгөөд гүнзгий байдаг. Тиймээс хариултыг сонгохдоо хэтэрхий өчүүхэн мэдээлэл агуулсан сонголтуудаас болгоомжил.
Унших асуултуудыг хийхдээ эх бичвэр дээр тулгуурлан бодож, дээрх зөв хариултын таван шинж чанарыг нэгтгэж чадвал үр дүн нь хамгийн тохиромжтой байх болно.
⊗2. Хөндлөнгийн сонголтуудын онцлог
① Энэ нь үндэслэлтэй мэт боловч үнэн хэрэгтээ энэ нь контекстээс хасагдсан.
Эсвэл нийтлэлд дурдаагүй амьдралын нийтлэг ойлголтыг ашиглан нүүр будалтын сонголтууд.
Нэг бол нийтлэл дэх баримт, нарийн ширийн зүйлийг гол зүйл болгон авч, нэг талыг барьсан, хоёрдогч үзэл бодлыг гол зүйл болгон авч үзье.
Тиймээс бид зохиолоос үндэслэлийг олж, хариултыг олох ёстой. Үндэслэлтэй мэт санагдаж байгаа зүйл нь зөв хариулт байх албагүй.
Үндсэн сэдвээр бид нарийвчилсан мэдээлэлд саад учруулахыг арилгаж, нийтлэлийн сэдвийг ойлгох ёстой.
②Гамц хулгайлж, шон сольж, бардам, өмсдөг
Анхны өгүүлбэрийн нарийн хэсгүүдэд өөрчлөлт оруулах эсвэл өгүүлэл дэх үг эсвэл ижил төстэй бүтцийг таслан зогсоож, тэдгээрийг зохио.
Альтернатив хувилбаруудын аль нэг нь шалтгаан нь үр дүн, үр дагавар нь шалтгаан, бусдын санал бодол эсвэл зохиогчийн эсэргүүцсэн үзэл бодол нь зохиогчийн үзэл бодол юм.
Иймд зэрэглэл, хамрах хүрээ нь эх бичвэртэй яг ижил байхаас нааш хэт төстэй хувилбарууд буруу байж болохыг анхаарах хэрэгтэй.
"Илүү эх бичвэр байх тусам зөв байх магадлал бага байна" гэж бид анхаарах ёстой!
③Хэсэгчилсэн үгийн оронд тогтмол утгыг ашигла. Үг-утга өгүүлбэр-утгын асуултуудад судлах гэж буй үг, өгүүлбэрийн хэвийн утгыг ихэвчлэн хөндлөнгийн зүйл гэж үздэг.
④ Хэт их сунгалт. Сонголтууд нь нийтлэлийн хамрах хүрээнээс хол байгаа эсэхийг анхаарч, тэдгээрийг хэтрүүлэн бүү ашигла.
⑤Хамгийн будлиантай сонголт бол тал нь зөв, хагас буруу.
Та уншиж болно Танд төлбөр төлдөг 10 онлайн коллеж.
Нийтлэг асуултын төрлүүд ба уншиж ойлгох стратегиуд
Уншиж ойлгоход зориулсан нийтлэг асуултуудын төрлүүд нь ерөнхийдөө:
- Сэдвийн асуултууд,
- Нарийвчилсан асуултууд,
- Таамагласан асуултууд болон
- Үгийн утгын талаархи асуултууд.
1. Сэдвийн сэдэв (Сэдвийн асуултууд)
Онцлогууд: Энэ төрлийн асуултанд гарчиг, сэдэв, гол санаа, сэдэв, сэдэв гэх мэт үгсийг ихэвчлэн ашигладаг. Сэдвийн асуултуудыг ерөнхийд нь индуктив гарчгийн төрөл, ерөнхий санааны төрөл гэж хуваадаг. Хоёр төрлийг авч үзье.
(a) Индукцийн стандарт төрөл
Онцлогууд: товч бөгөөд товч, ихэвчлэн нэгээс олон хэллэг; бүрэн текстийн утгыг ерөнхийд нь багтаасан хүчтэй хамрах хүрээ; өндөр нарийвчлалтай, илэрхийллийн хамрах хүрээ нь тохирсон байх ёстой бөгөөд семантик түвшин эсвэл өнгийг хүссэнээр өөрчлөх боломжгүй. Нийтлэг саналын хэлбэрүүд нь:
Текстийн хамгийн сайн гарчиг юу вэ?
Энэ хэсгийн хамгийн сайн гарчиг бол ___ юм.
Дараах зүйлсийн аль нь тухайн хэсгийн хамгийн сайн гарчиг байж болох вэ?
(б) Ерөнхий санааг нэгтгэн дүгнэ
Өгүүллийн сэдэв, гол санааг олох зэрэг орно.
Нийтлэг саналын хэлбэрүүд нь:
Хэсгийн ерөнхий/гол санаа юу вэ?
Дараах зүйлсийн аль нь гол санааг илэрхийлж байна вэ?
Текстэд ямар сэдвийг авч үзэх вэ?
Нийтлэлд голчлон юуны тухай өгүүлсэн бэ?
асуудал шийдвэрлэх чадвар
Энэ нийтлэл нь ерөнхийдөө арай илүү маргаантай, тайлбартай юм. Өгүүллийн бүтцийг асуулт асуух-асуудлыг хэлэлцэх-дүгнэлт гаргах, санал бодлоо тодруулах гэж нэгтгэн дүгнэж болно.
Энэ төрлийн нийтлэлийн хувьд ихэвчлэн өгүүллийн эхэнд эсвэл төгсгөлд гарч ирдэг сэдвийн өгүүлбэрийг ойлгох шаардлагатай. Сэдвийн өгүүлбэр нь товч бөгөөд ерөнхий шинж чанартай байдаг. Өгүүллийн сэдвийн өгүүлбэрийн байрлал нь дараахь нөхцөл байдалтай байна.
① Догол мөрийн эхэнд: Ерөнхийдөө хасалтаар бичсэн нийтлэлд сэдвийн өгүүлбэр нь ихэвчлэн өгүүллийн эхэнд байдаг, өөрөөр хэлбэл эхлээд сэдвийг зааж, дараа нь энэ сэдвийн эргэн тойронд тодорхой мэдэгдэл хийдэг.
Эхний өгүүлбэр нь сэдвийн өгүүлбэр мөн эсэхийг тодорхойлохын тулд догол мөрийн эхний өгүүлбэр болон хоёр, гурав дахь өгүүлбэрийн хоорондын хамаарлыг тусгайлан шинжлэх боломжтой; Хэрэв эхний өгүүлбэрийг хоёр дахь өгүүлбэрээс тайлбарлаж, ярилцаж, дүрсэлсэн бол эхний өгүүлбэр нь сэдэв өгүүлбэр болно.
Зарим догол мөрөнд сэдвийн өгүүлбэрийн дараа дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөх дохионы үгс байдаг, жишээлбэл, жишээ нь; эхний, хоёр дахь, дараагийн, сүүлчийн, эцэст нь; -аар эхлэх, мөн, гадна; нэг, нөгөө нь; зарим, бусад гэх мэт.
Уншихдаа дээрх дохионы үгсийг аль болох ашиглан сэдвийн өгүүлбэрийн байршлыг тогтоох хэрэгтэй.
② Догол мөрийн төгсгөлд: Зарим нийтлэлийн эхэнд баримтуудыг жагсааж, дараа нь зохиогчийн үндсэн аргументыг аргументаар тайлбарлах болно. Тиймээс, хэрэв эхний өгүүлбэр нь ерөнхий эсвэл цогц биш бол догол мөрийн сүүлчийн өгүүлбэрийг сэдвийн өгүүлбэрийн шинж чанартай эсэхийг хурдан унших нь дээр.
Хэрэв энэ нь сэдвийн өгүүлбэрийн шинж чанартай бол догол мөрийн сэдвийн санааг хялбархан тодорхойлж болно. Ерөнхийдөө аливаа үзэл бодлыг бусдад тайлбарлахад хэцүү эсвэл бусдад хүлээн зөвшөөрөхөд хэцүү үед сэдвийн өгүүлбэр догол мөрний төгсгөл хүртэл гарч ирдэггүй.
Оюутнууд дүгнэлтэнд хүргэх дохионы үгсийг бүрэн ашиглаж болно. Иймээс, тиймээс, иймээс, улмаар; эцэст нь, товчхондоо; нэг үгээр, нэгтгэн дүгнэх гэх мэт догол мөрийн төгсгөлд байгаа сэдвийн өгүүлбэрийн байрлалыг тодорхойлох. Энэ төрлийн тодорхой дохио байхгүй тохиолдолд оюутнууд догол мөрийн сүүлчийн өгүүлбэрийн өмнө дүгнэлтэнд хүргэх дохионы үгийг нэмж, энэ нь сэдвийн өгүүлбэр мөн эсэхийг тодорхойлох боломжтой.
③ Догол мөрөнд байрлана: Заримдаа догол мөр нь эхлээд суурь, дэлгэрэнгүй мэдээллийг танилцуулж, дараа нь өмнө дурдсан агуулга эсвэл жишээнүүдийг нэгтгэн дүгнэхийн тулд иж бүрэн эсвэл ерөнхий өгүүлбэрийг ашигладаг бөгөөд дараа нь тухайн сэдвийн эргэн тойронд холбогдох асуудлуудын талаар гүнзгий хэлэлцүүлэг боловсруулдаг.
Энэ төрлийн нийтлэлийн сэдвийн өгүүлбэр нь догол мөрний дунд ихэвчлэн гарч ирдэг. Дүгнэж хэлэхэд, хоёр үндсэн нөхцөл байдал байдаг: эхлээд асуулт асууж, дараа нь хариултыг (сэдвийн өгүүлбэр), эцэст нь тайлбар өгөх; эсвэл эхлээд асуулт асууж, дараа нь гол санааг (сэдвийн өгүүлбэр) зааж, эцэст нь тайлбар өгнө.
④ Эхлэл ба төгсгөлд цуурайтах нь: Сэдвийн өгүүлбэр догол мөрийн эхэн ба төгсгөлд ар араасаа гарч ирэх ба өмнө болон хойно цуурайтах хэв маягийг бүрдүүлнэ.
Эдгээр хоёр сэдвийн өгүүлбэр нь ижил агуулгыг дүрсэлсэн боловч өөр өөр үг ашигладаг. Энэ нь зөвхөн сэдвийг онцлон харуулахаас гадна уян хатан, өөрчлөгдөх боломжтой юм.
Энэ хоёр өгүүлбэр зүгээр нэг давтагдахгүй. Сүүлчийн сэдвийн өгүүлбэр нь тухайн сэдвийн талаархи эцсийн тайлбар, гол санаануудын хураангуй, эсвэл уншигчдад эргэцүүлэн бодохыг үлдээж болно.
⑤ Тодорхой сэдвийн өгүүлбэр байхгүй: Түлхүүр үгсийг (илүү өндөр давтамжтай) олж, тэдгээрийг нэгтгэн дүгнэ.
Та танилцаж болно Гадаадад суралцах нь яагаад үнэтэй гэж тооцогддог вэ?.
2. Нарийвчилсан асуултууд
Шалгалтын агуулгад голчлон аргумент дахь цаг хугацаа, газар, хүмүүс, үйл явдал, шалтгаан, үр дүн, тоо болон бусад жишээ мэдээлэл, тодорхойлолтын дэлгэрэнгүй мэдээллийг багтаасан болно. Энэ төрлийн асуултын нийтлэг шинж чанар нь: хариултыг ерөнхийдөө нийтлэлээс олж болно. Мэдээжийн хэрэг, хариулт нь нийтлэл дэх анхны өгүүлбэр байх албагүй.
Өгүүлэлд өгсөн мэдээлэлд үндэслэн асуултанд хариулахын тулд та өөрийн өгүүлбэрийг зохион байгуулах хэрэгтэй.
(a) Баримт ба дэлгэрэнгүй асуултууд → унших арга
Үүнийг шууд ойлгох асуулт, шууд бус ойлгох асуулт гэж хуваадаг. Эхнийх нь ихэвчлэн хэн, юу, аль, хэзээ, хаана, яагаад, хэрхэн, эсвэл зөв бурууг шүүдэг гэж асуудаг; Сүүлийнх нь анхны мэдээллээс хөрвүүлэх шаардлагатай бөгөөд илэрхийлэл нь эхээс өөр байна. Нийтлэг саналын хэлбэрүүд нь:
Ишлэлээс бид юу сурч болох вэ?
Бусад бүх зүйлийг доор дурдсан болно
Дараахь зүйлсийн аль нь (дурдаагүй) вэ?
Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн/зөв/худал/буруу вэ...?
(б) Асуултуудыг эрэмбэлэх → толгойноос сүүл хүртэл байрлал тогтоох арга (эхний үйл явдал болон сүүлчийн үйл явдлыг олж мэдээд, хамрах хүрээг багасгахын тулд арилгах аргыг ашиглана уу)
Энэ нь ихэвчлэн өгүүлэмж, тайлбар бичвэрт, ерөнхийдөө үйл явдлын дарааллаар илэрдэг. Нийтлэг саналын хэлбэрүүд нь:
Дараах зүйлсийн аль нь зөв дараалал вэ?
Дараах зүйлсийн аль нь догол мөрөнд дүрслэгдсэн дохионы замыг харуулж байна вэ?
(в) Зураг-текст тохирох асуултууд → зургийн дагуу сэжүүрүүдийг ангилах
Асуултын хэлбэр: график гаргаж, хүснэгтэд үндэслэн асуулт асуу.
(г) Тоон тооцооны асуултууд → (Арга: шалгах асуулт → асуултын хамт дэлгэрэнгүй мэдээлэл хайх → харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх, тооцоолох)
Холбогдох дэлгэрэнгүй мэдээллийг шууд олж болох боловч хариултыг олохын тулд тооцоолол хийх шаардлагатай.
Та уншиж болно: Сургуульд хэрхэн сайн дүн авах вэ.
3. Үндэслэл тогтоох асуултууд (Таамагласан асуултууд)
Энэ нь голчлон хүн бүрийн өгүүллийн далд буюу гүн утгыг ойлгох чадварыг шалгадаг. Энэ нь нэр дэвшигчдээс нийтлэлийн агуулгад тулгуурлан, зохиогчийн үзэл бодол, хандлагын талаарх дүгнэлт, уран илтгэл, өнгө аяс, далд утгыг ойлгох зэрэг логик дүгнэлт хийхийг шаарддаг. Сэдвийн түлхүүр үгс: дүгнэлт хийх, заах, илэрхийлэх, санал болгох, дүгнэх, таамаглах.
(a) Нарийвчилсан үндэслэл, дүгнэлтийн асуултууд
Ерөнхийдөө та эссэ дэх мэдээлэлд үндэслэн эсвэл амьдралын эрүүл саруул ухааны тусламжтайгаар дүгнэлт хийж, дүгнэлт хийж болно. Нийтлэг саналын хэлбэрүүд нь:
Текстээс __________ гэж дүгнэж/ дүгнэж болно.
Зохиогч _____ гэсэн санааг илэрхийлж байна.
Бид _________ гэж дүгнэж болно.
Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь далд утгатай боловч тусгагдаагүй вэ?
(б) Урьдчилан таамаглах, үндэслэл гаргах, дүгнэх асуултууд
Текстийн дагуу өгүүллийн дараагийн агуулга эсвэл боломжит төгсгөлийг тааварлаарай.
Нийтлэг саналын хэлбэрүүд нь:
Хэзээ/хэрэв... юу болно гэж та бодож байна вэ?
Энэ хэсгийн төгсгөлд зохиолч үргэлжлүүлэн бичиж болно_____
(в) Өгүүллийн эх сурвалж эсвэл зорилтот үзэгчдийг таамаглах
Нийтлэг саналын хэлбэрүүд нь:
Энэ хэсгийг ______-аас авсан байх магадлалтай.
Энэ хэсгийг ______-аас олох магадлалтай.
Энэ бичвэр хаанаас ирсэн юм бол?
(г) Бичих зорилго, зорилго, хандлагын талаархи дүгнэлтийн асуултууд
Зохиогчийн өнгө аяс, хандлагыг ихэвчлэн нийтлэлд шууд бичдэггүй, харин тухайн нийтлэлийг анхааралтай уншсанаар зохиогчийн сонгосон үг, хувиргагчаас л ойлгогдоно.
Бичих зорилгын талаар асуудаг асуултууд, сонголтуудад ихэвчлэн гарч ирдэг үгс нь:
тайлбарлах, нотлох, ятгах, зөвлөгөө өгөх, тайлбар өгөх, магтах, шүүмжлэх, хөгжөөх, үзүүлэх, маргах, хэлэх, дүн шинжилгээ хийх гэх мэт. Өнгө, хандлагын талаар асуудаг асуултууд, сонголтуудад ихэвчлэн гарч ирдэг үгс нь: төвийг сахисан, өрөвдсөн, сэтгэл хангалуун, нөхөрсөг, урам зоригтой, субьектив, объектив, бодит үнэн), гутранги, өөдрөг, шүүмжлэлтэй, эргэлзээтэй, дайсагнасан, хайхрамжгүй, урам хугарсан.
Нийтлэг саналын хэлбэр
Текстийн зорилго нь _____
Зохиогчийн зохиол бичих гол зорилго нь юу вэ? ... гэж дурдснаар зохиогч ______ гэдгийг харуулахыг зорьсон.
Зохиогч нь ямар хандлагатай байдаг вэ?
Зохиогчийн үзэл бодол юу вэ ...?
Энэ хэсэг дэх зохиогчийн өнгө аяс нь _____ байна.Хариулах ур чадвар
Дүгнэлт асуултууд нь нийтлэлийн гадаргуу дээрх текстийн мэдээллээр дамжуулан дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, логик үндэслэл гаргах чадварыг шалгах явдал юм. Үндэслэл, дүгнэлт нь баримтад тулгуурласан байх ёстой бөгөөд субъектив дүгнэлт хийх ёсгүй.
①Өгүүлэлд шууд дурдсан агуулгыг сонгох боломжгүй бөгөөд нийтлэлээс гарсан хувилбарыг сонгох шаардлагатай.
② Үзэл баримтлал нь таамаглах биш, харин мэдэгдэж байгаа зүйл дээр үндэслэн үл мэдэгдэх зүйлийг дүгнэх явдал юм; зөв хариулт өгөхдөө та текстээс үндэслэл эсвэл шалтгааныг олох ёстой.
③ Өгүүлэлд дурдсан баримт, сэжүүр дээр үндэслэсэн эх бичвэрт үнэнч байх. Зохиогчийн санааг өөрийн санаа бодлыг орлуулахгүй байх; Анхны субьектив таамаглалаас бүү сал.
Та тооцоо хийх хүсэлтэй байж магадгүй коллежид тавигдах стандарт шаардлага.
4. Үгийн утгын асуултууд
Туршилтын газар:
①Тодорхой үг, хэллэг, өгүүлбэрийн утгыг таах②-г тодорхойлно текст дэх олон утгатай үг эсвэл хэллэг
③Тодорхой төлөөний үгийн референтийг шүүнэ.
Нийтлэг саналын хэлбэрүүд нь:
Хоёр дахь догол мөр дэх доогуур зураастай үг/хэлбэр нь _____ гэсэн утгатай.
Сүүлийн өгүүлбэрт байгаа "it/thes" гэдэг үг нь _______-д хамаарна.
“…” (Мөр 6. 2-р догол) гэдэг үг нь ______ гэсэн утгатай байж магадгүй.
“…” (Мөр 6. 2-р догол) гэдэг үгийг дараахын алинаар сольж болох вэ?
Дараах үгсийн аль нь "..." гэсэн үгтэй хамгийн ойр байдаг вэ?
Хариулах ур чадвар
(1) Үгийг учир шалтгааны холбоогоор таах
Эхнийх нь шинэ үг ба контекст хоорондын логик хамаарлыг олж мэдэх бөгөөд дараа нь та үгийг тааж чадна. Заримдаа өгүүлэлд шалтгаан, үр дагаврыг илэрхийлэхийн тулд холбогдох үгсийг (учир нь, гэх мэт, оноос хойш, төлөө, тиймээс, ийм байдлаар, үр дүнд, мэдээжийн хэрэг, ийм гэх мэт) ашигладаг.
Жишээлбэл, энэ нь түүний буруу биш байсан тул та түүнийг буруутгах ёсгүй. For (энэ нь түүний буруу биш) өгүүлбэрт илэрхийлсэн шалтгаанаар дамжуулан буруутгах гэсэн үг нь "гэм буруутай" гэдгийг тааварлаж болно.
(2) Ижил болон эсрэг утгатай үгсийн хоорондын хамаарлаар уг үгийг тааварлаарай
Үгийг ижил утгатай үгээр нь таахын тулд аз жаргалтай, ижил хүйстэн гэх мэт болон эсвэл гэсэн үгээр холбогдсон ижил утгатай хэллэгүүдийг харах хэрэгтэй. Бид ижил хүйстэн гэдэг үгийг мэдэхгүй байсан ч энэ нь аз жаргалтай гэсэн утгатай гэдгийг мэдэж болно; нөгөө нь нэмэлт тайлбар хийх явцад ашиглах явдал юм. Сансрын хөлгүүдийн тусламжтайгаар хүн Сугар, Ангараг, Бархасбадь гаригуудын талаар ямар нэг зүйлийг мэддэг байсан гэх мэт үгтэй ижил утгатай. Энэ өгүүлбэрт Сугар (Сугар), Ангараг (Ангараг), Бархасбадь (Бархасбадь) нь бүгд шинэ үгс боловч та гаригуудыг мэддэг л бол эдгээр үгс бүгд "гараг гараг" гэсэн утгатай байна гэж таамаглаж болно.
Антоним үгсээр дамжуулан үгсийг таах, нэг нь шилжилтийн харилцааг харуулсан холбоо үг эсвэл үйлдлийг харах явдал юм, тухайлбал, гэхдээ, while, гэхдээ, гэх мэт; нөгөө нь Тэр маш эелдэг, ах шигээ царайлаг биш гэх мэт сөрөг утгатай тохирохгүй эсвэл илэрхийлсэн үгсийг харах явдал юм. Огт ч биш... царайлаг, царайлаг биш, үзэсгэлэнтэй биш гэсэн үгийн утгыг бид ойлгоход хэцүү биш юм.
(3) Үг бүрээс үүсэхийг тааварлаарай
Угтвар, дагавар, нэгдэл, дериватив гэх мэт үг бүтээх мэдлэг дээр үндэслэн шинэ үгсийн утгыг дүгнэх нь тэр мөнгийг хулгайлсан байх магадлал багатай. ("un" нь сөрөг утгатай тул "боломжгүй" гэсэн утгатай.)
(4) Тодорхойлолт эсвэл үг хэллэгээр дамжуулан үгсийн утгыг гарга
Жишээ нь: Гэхдээ заримдаа удаан, удаан хугацаанд бороо ордоггүй. Дараа нь хуурай үе эсвэл ган гачиг байдаг.
Дээрх ган гачиг байгаа өгүүлбэрээс харахад бороо ороогүй удсан учраас ган гачиг буюу ган гачиг болох үе байдаг. Ган гэдэг нь “удаан ган”, “ган” гэсэн утгатай болохыг харж болно. Мөн хуурай үе ба ган гачиг нь ижил утгатай.
Энэ төрлийн ижил утгатай, үг хэллэгийн харилцааг ихэвчлэн is, эсвэл өөрөөр хэлбэл, be call, эсвэл зураасаар илэрхийлдэг.
(5) Үгсийн утгыг синтаксийн функцээр дамжуулан гарга
Жишээлбэл, гадил, жүрж, хан боргоцой, наргил мод болон бусад төрлийн жимс нь дулаан газар ургадаг. Хэрэв хан боргоцой, наргил мод нь шинэ үг бол өгүүлбэр дэх эдгээр хоёр үгийн байрлалаас бид тэдгээрийн ойролцоо утгыг дүгнэж болно.
Уг заалтаас хан боргоцой, наргил, банана, жүрж нь ижил төрлийн харилцаатай, жимсний ангилалд багтдаг тул яг нарийн яривал хан боргоцой, наргил модны хоёр төрлийн жимс болохыг ойлгоход хэцүү биш юм.
(6) Тайлбарлах замаар үгийг тааварлаарай
Тайлбар гэдэг нь тухайн хүн, юмны гадаад төрх, дотоод шинж чанарыг зохиогчийн бичсэн дүрслэл юм. Жишээлбэл, оцон шувуу бол өмнөд туйлд амьдардаг далайн шувууны төрөл юм. Энэ нь тарган, хөгжилтэй байдлаар явдаг.
Хэдийгээр нисч чадахгүй ч загас барихын тулд мөстэй усанд сэлж чаддаг. Жишээ өгүүлбэрийн тайлбараас та оцон шувуу бол Антарктидад амьдардаг шувуу гэдгийг мэдэж болно. Энэ шувууны амьдралын хэв маягийг дараа нь илүү дэлгэрэнгүй тайлбарласан болно.
Удирдагчид бол гарцаагүй уншигчид учраас би таныг өдий зэрэгт хүрсэн болохоор баярлаж байна. Эрдэмтэн та бүхэндээ англи хэлний шалгалтандаа амжилт хүсье. Баяртай!!!
Хэрэв танд асуулт байгаа бол эсвэл WSH дээрх энэ агуулгад оруулсан хувь нэмэр байвал коммент хэсгийг ашиглахаа бүү мартаарай. Таны оруулсан хувь нэмрийг бид талархах болно.