E-læring har blitt veldig vanlig i dag. Alle foretrekker det når de vil lære noe nytt. Ifølge ProsperityforAmercia.org er det anslått at inntektene fra e-læring er registrert som mer enn 47 milliarder dollar, det er lett å si at i dag har folk en tendens til å lete etter snarveier overalt, og e-læring er en slags.
Men det har også frarøvet dem de gamle måtene å studere på. Sitter sammen i en gruppe med læreren. Konstant interaksjon med jevnaldrende. På stedet, tviler avklaring. Utveksle håndskrevne notater.
Så er du klar til å håndtere problemene som kommer? Vil du vite hvordan andre elever takler det samme? Dette er akkurat det rette stedet.
Jeg har forsket litt på dette problemet og sett dokumentarer av studentene som diskuterer sine egne erfaringer med e-læring. Og derfor har jeg dekket alt her. Når du blar nedover siden får du vite hva e-læring er, hvordan det kom inn i bildet, hvorfor det er så populært, og hvordan du takler det.
Innholdsfortegnelse
Hva er e-læring?
E-læring er et læringssystem med bruk av elektroniske enheter som datamaskiner, bærbare datamaskiner, projektorer, mobiltelefoner, I-pads, internett m.m.
Tanken bak er veldig enkel. Å spre kunnskapen over hele kloden uavhengig av geografiske begrensninger.
Med dens hjelp oppnås motivet om å redusere kostnader i fjernundervisning.
Læring nå er ikke lenger begrenset til fire vegger, et tak og én lærer med hele klassen. Dimensjonene er utvidet for enklere informasjonsflyt. Uten din fysiske tilstedeværelse i et klasserom kan du få tilgang til kurset, fra hvor som helst i verden, når som helst.
Evolusjon av e-læring
Fra små celler i kroppen din til hele dette universet, alt utvikler seg. Og det samme er konseptet med e-læring.
Hvor gammelt er konseptet med e-læring?
- La meg ta deg tilbake til mid-1980s. Det var begynnelsen på e-læringstiden. Databasert opplæring (CBT) ble introdusert, som gjorde det mulig for elever å bruke studiemateriell lagret på CD-ROM.
- rundt 1998, overtok nettet CD-basert opplæring ved å tilby læringsinstruksjoner, materiell over nettet, "personlig tilpasset" læringsopplevelse hjulpet av chatterom, studiegrupper, nyhetsbrev og interaktivt innhold.
- På slutten av 2000-tallet vi vet hvordan mobiltelefoner kom inn i bildet og kombinert med internett tok begge over hele verden. Og siden den gang er vi vitner til den enorme veksten av dette læringssystemet.
Eksisterende scenario:
Covid-19 har vist verden mye. I tekniske termer, en fottur i bruken av E-læringsplattformer ble tatt opp. Siden fysisk læring ikke var mulig, måtte verden tilpasse seg det virtuelle miljøet.
Ikke bare skolene/institusjonene, men til og med regjeringen og bedriftssektoren skifter online.
E-læringsplattformer begynte å tiltrekke seg studenter, lærere og alle som ønsker å lære noe ved å tilby rabatter og gratis prøvetilgang. Mindvalley er en nettbasert læringsplattform som tilbyr kurs om sinn, kropp og entreprenørskap tilbyr en 50% kupong for medlemskap for førstegangsbrukere, mens Coursera tilbyr en 70 % rabatt på alle premium kurs. Du kan finne nesten tilbud eller rabatter på alle typer e-læringsplattformer.
Ved hjelp av e-læring blomstrer alle bransjer. Det er ikke noe felt der e-læring ikke brukes. Fra å bytte et punktert dekk til å lære å lage favorittretten din, alt du kan søke på internett. Gud vet at jeg gjorde det.
Lærere som aldri brukte e-læringsplattformer, måtte lære å undervise elevene virtuelt. Ironisk, ikke sant?
Hvis vi går gjennom alle faktorer, var ikke e-læring et stykke kake for alle i begynnelsen. Med tanke på lockdown-fasen og det nåværende scenariet i et land som vårt.
La oss ta en titt på hvilke faktorer som påvirket elevenes e-læring!
Faktorer som påvirket elevenes e-læring
Dårlig tilkobling
Elever møtte problemer med tilkobling både fra lærerens side og noen ganger deres side. På grunn av dette klarte de ikke å forstå konsepter ordentlig.
Økonomiske forhold
Noen av elevene er ikke kan kjøpe bærbare datamaskiner for å delta på nettkurs. Og mange av dem bor i avsidesliggende områder hvor de ikke engang har tilgang til wi-fi, noe som ytterligere utgjør et problem.
Insomniacs
Som slaver av elektroniske dingser, har overdreven skjermtid allerede påvirket søvnsyklusen til elevene. En av grunnene til at elevene føler seg søvnige under nettkurs.
Lærere lager notater for elever
I mellomtiden er ikke elevene i stand til å delta på timene på riktig måte, lærerne deres har delt notater via videoopplæringer, PDF-er, PPT-er osv., noe som gjør det litt lettere for dem å huske det som har blitt undervist.
Støttende guider
Mange studenter rapporterte til og med at lærerne var støttende nok til å forlenge innleveringsdatoene med tanke på nettfeilene.
Google er frelseren
Selv om tilgang til kunnskap er blitt mye enklere. Motivasjonen for å studere er død. Netteksamener har mistet essensen. Hensikten med å studere er tapt.
Ikke rart at alle får gode karakterer på netteksamenene.
Sonering inn og ut av klasserommet
Selve essensen av gruppelæring og klasseromsaktiviteter går tapt. Det har videre ført til tapt interesse og fokus på læring.
Skjermer er ikke gode å snakke med
Siden det ikke er fysisk sittestilling, blir interaksjonen sett betydelig mindre i dette scenariet. Ingen vil snakke med skjermene.
Kan ikke lage godt med bare oppskriften.
Den største bekymringen har vært at det ikke finnes praktisk kunnskapserfaring. Det er vanskelig å holde styr på teoretiske ting uten å implementere det i det virkelige liv. Det er mindre måter å teste teoretisk kunnskap alene på.
Utforsker den kreative siden
I 2015 var det mobile læringsmarkedet verdt bare 7.98 milliarder dollar. I 2020 hadde dette tallet steget til 22.4 milliarder dollar. Studentene har hatt tilgang til mange e-læringskurs de siste to årene og lært så mange ferdigheter mens de sitter hjemme og utforsket deres kreative sider.
Hva er dens fremtidige omfang?
Ifølge ulike undersøkelser er dagen nær da det ikke vil være noen notatbøker å rable på, men e-notatbøker. E-læring har utvidet horisonten, og den kan en dag fullstendig erstatte fysiske læringsmidler.
Mange bedrifter tar i bruk e-læringsteknikker for å gi utdanning til sine ansatte som tilhører forskjellige regioner for å spare tid. Mange studenter har fått tilgang til kurs fra internasjonale universiteter, og har diversifisert kretsen deres.
Så hvis vi snakker om det fremtidige omfanget av e-læring, synes det å være øverst på prioriteringslisten.
Ubegrenset tilgang til uendelig kunnskap, hva mer ønsker vi?
Ulemper med e-læring:
Vi har nesten diskutert de grunnleggende fordelene og ulempene.
Men du vil ha en klarere idé etter å ha lest den grunnleggende forskjellen mellom eldre læringsformer og e-læring.
Sammenligning med en fysisk læringsmåte:
| Fysisk læringsmåte | E-læring |
| Fysisk interaksjon med jevnaldrende. | Ingen fysisk interaksjon med jevnaldrende. |
| En streng tidsplan som skal følges for å opprettholde riktig tidslinje selvfølgelig. | Ingen slik tidslinje er nødvendig. Få tilgang til kurset ditt når som helst. |
| Den fysiske formen for eksamener/quizer for å teste kunnskapen deres, | Det avholdes for det meste ikke-proktoriserte/åpne bokprøver. |
| Kun tilgjengelig fra et bestemt sted. | Kan nås fra hvor som helst over hele verden. |
| Aktiv i timen. | Kan bli trøtt/trøtt etter en stund på grunn av overdreven skjermtid. |
| Motivasjon til å studere i en gruppe. | Selvstudium kan bli kjedelig og forvirrende. |
Store helsemessige ulemper:
- Langvarig tid vendt mot skjermen øker stress og angst.
- Burnout er også veldig vanlig blant studenter. De viktigste faktorene som bidrar til utbrenthet er utmattelse, kynisme og løsrivelse.
- Depressive symptomer og søvnforstyrrelser er også vanlige, noe som videre fører til irritasjon/frustrasjon.
- Nakkesmerter, langvarig og forvrengt posisjonering, anstrengte leddbånd, muskler og sener i ryggsøylen sees også.
Påvirker livsstil:
Ettersom det påvirker den fysiske så vel som mental helse, påvirker det indirekte også livsstilen til en person. Mange av elevene delte hvordan de begynte å føle seg humørsyke hele tiden. Det ene øyeblikket føler de seg irriterte, det andre entusiastiske og det andre lat. Uten å gjøre noen fysisk aktivitet føler de seg allerede slitne. De har ikke lyst til å gjøre noe.
Vi mennesker trenger å holde hjernen vår i gang hver eneste dag. Vi må gjøre noen oppgaver for å holde den aktiv. Ellers kan vi bli gale av å ikke gjøre noe.
Tips for å takle dette og overvinne ulempene-
Bevissthetskampanjer for psykisk helse- (eksperter på mental helse)- En viktig faktor som vi trenger er å øke bevisstheten om psykisk helse problemer oss imellom. Institusjoner kan organisere slike kampanjer for elevene så vel som deres foreldre. Folk må ta opp slike problemer uten frykt/skam.
Tilbyr mentorer- I tilfelle studenter står overfor problemer, bør de utnevnes en mentor som de kan kontakte for å få hjelp.
Trygg plass for å snakke om psykisk helse- Samfunnet må ha et trygt rom hvor elevene kan snakke om slike problemstillinger med hverandre. Studenter må søke hjelp fra foreldre/ mentorer/venner/ til og med helseeksperter.
Selvbevissthet- Studentene bør være selvbevisste om problemene de står overfor, hva som plager dem, og hvilke områder de mangler på.
Hold fysisk helse i sjakk-
- Ta minst 20 sekunder av en pause fra skjermen hvert 20. minutt for å holde øynene dine mot tilbakeholdenhet.
- Unngå overdreven eksponering for intenst lys, liten arbeidsavstand og mindre skriftstørrelse.
- Ta pauser mellom nettøktene å frigjøre akkumulerende spenning og opprettholde interesse og fokus.
- Gjør pusteøvelser, yoga eller meditasjon vil slappe av i kropp og sinn.
- Unngå røyking og overdreven koffeininntak. Røyking har mange bivirkninger som depresjon, angst og svake læringsresultater, og det samme gjør koffeininntak som øker sjansene for psykiske lidelser som søvnløshet, angst, etc.
- Hold deg hydrert og opprettholde et sunt kosthold.
Konklusjon:
E-læring vokser raskt hver dag. Det er ikke rakettvitenskap, men veldig viktig å holde seg oppdatert med nye muligheter som e-læring bringer frem.
Her er noen flere tips for å gjøre e-læringsopplevelsen din litt bedre:
- Øv på tidsstyring. – Du trenger dette for å være sikker på at du er konsekvent og fullfører kurset til rett tid.
- Lag fysiske notater. – Du vil lettere kunne beholde konsepter i minnet.
- Stille spørsmål oftere i klassen for å gjøre læringsopplevelsen din mer interaktiv.
- Eliminer distraksjoner- Slå av alle varslene, og sett deg der det ikke er distraksjoner rundt for å øke effektiviteten og fokuset.
- Belønne deg selv- Etter å ha slått tidsfristen din, belønn deg selv med enhver aktivitet eller noe som holder deg i gang.
Kort sagt, læringens formål forblir det samme uavhengig av modus. I denne utviklingstiden er alt vi trenger å gjøre å tilpasse oss det. Juster deretter, og når du først gjør det, er du i gang.
