په متحده ایالاتو کې په ښوونځیو کې، کلینیکي ټولنیز کارکونکي د دوی په تاسیساتو کې د ماشومانو لپاره مدافعین دي، په بیله بیا د دوی د مشاورینو په توګه کار کوي او د قضیې مدیرانو په توګه کار کوي کله چې زده کونکي اوږدې مودې مالتړ ته اړتیا ولري. په دې برخه کې تمرین کونکي هم د زده کونکو، د تدریس ټیم، او پراخې ټولنې ترمنځ مهم اړیکه چمتو کوي.
دوی د دوی په پاملرنې کې د ماشومانو د اکادمیک او ټولنیزو پایلو په ښه کولو تمرکز کوي. د دې برخه به د دوی د زده کړې مالتړ، او همدارنګه په ښوونځي کې د دوی منظم حاضري وي. په هرصورت، ټولنیز کارکونکي به د ماشومانو، ښوونځي او د هغوی د والدینو سره کار وکړي ترڅو د دوی احساساتي روغتیا او چلند اداره کړي، او همدارنګه د دوی د خوندي ساتلو لپاره هڅه وکړي.
د زده کونکو په شاوخوا کې د یو انډول ډیسپلینري ټیم د یوې برخې په توګه، دوی به د ښوونځي د ادارې او مشرتابه حلقې او همدارنګه ښوونکو سره همکاري وکړي.
دوی د پالیسیو رامینځته کولو لپاره په ګډه کار کوي چې څنګه یو ښوونځی د انضباطي مسلو حل کوي او د بحران مدیریت هرډول حالتونو کې مهم رول لوبوي چې وده کوي ، او همدارنګه د اړتیا په وخت کې د رواني روغتیا مداخلې تنظیموي.
د دوی د کار پدې برخه کې د ارزونې ترسره کول شامل دي ترڅو وګوري چې ایا ماشومان د خپګان یا ځان ته د زیان رسولو خطر سره مخ دي.
دوی به هغه زده کونکو ته مشوره ورکړي چې د ځورونې یا د خپلو ملګرو سره د اړیکو بل اړخ په پایله کې ستونزې تجربه کوي. دوی د هغو ماشومانو ملاتړ هم کوي چې په کور کې د احتمالي ناوړه چلند وضعیت اداره کوي او د هر ماشوم رواني روغتیا ته لومړیتوب ورکوي.
فهرست
د والدینو او کورنیو لپاره ملاتړ
همدارنګه د زده کونکو لپاره د مختلفو ډولونو ملاتړ چمتو کول، د ښوونځي په ترتیب کې کلینیکي ټولنیز کارکونکي د والدینو سره به مرسته وکړي چې د خپلو ماشومانو لپاره غوره چمتو کولو کې مرستې ته اړتیا لري.
دوی کولی شي خلکو ته د ټولنې سرچینو ته لاسرسی ورکړي چې په مختلفو لارو کې د کورنیو سره مرسته کوي، په کور کې د ناوړه وضعیت څخه د تیښتې څخه د ژوند کولو لپاره د خوندي ځای ترلاسه کولو او د روغتیا پاملرنې موندلو پورې.
په ښوونځي کې، یو ټولنیز کارمند به د تدریس او مشرتابه ټیم لپاره د سرچینې په توګه کار وکړي کله چې دوی د رواني روغتیا ستونزو یا د زده کونکو د چلند مسلو اداره کولو په اړه مشورې ته اړتیا لري. د دې یوې برخې په توګه، دوی به د تعلیمي ټیم سره مرسته وکړي ترڅو پروګرامونه او پیښې ډیزاین او پلي کړي چې د زده کونکو د هوساینې مالتړ کوي.
یو کلینیکي ټولنیز کارکونکی څنګه توپیر کولی شي؟
په لومړي سر کې، د ټولنیز کارکونکي انډول به د زده کونکي ډلې سره د ښه ذهني روغتیا څخه خوند واخلي، مګر دوی کولی شي د دوی ټولنیز او احساساتي هوساینې کې هم مرسته وکړي.
د یو متخصص سره په همکارۍ، ښوونکي کولی شي په اعتماد کې وده وکړي کله چې د دوی د زده کونکو ترمنځ د اندیښنې وړ نښې نښانې لیدل کیږي او مناسبو خلکو ته د خوندیتوب اندیښنې راپور ورکوي.
دا ډیر احتمال رامینځته کوي چې ماشومان او ځوانان چې مرستې ته اړتیا لري په لومړي فرصت کې ملاتړ کیږي، نو د دوی ظرفیت په حرکت کې خنډ نه کیږي.
دا اکثرا داسې پیښیږي چې په ښوونځي کې د چلند مسلو سره مرسته په کور کې ماشومانو ته ګټه رسوي، او دوی د پایلې په توګه د خپلو والدینو یا پالونکو سره د غوره اړیکو څخه خوند اخلي.
د هغه تمرین کونکي لپاره چې پکې ښکیل دي، دا یو ډیر ګټور رول دی او هغه چې په شخصی ډول ترسره کیږي، نو دوی د دوی شاوخوا خلکو سره قوي اړیکه رامینځته کوي او د کار ځای کې د ملاتړ احساس کوي. دوی هره ورځ د تجربو لوی لړۍ لري، او که څه هم د دوی د قضیې بار خورا لوړ وي، دوی د ماشومانو، ښوونکو او والدینو په ژوند کې ریښتینی بدلون راولي، کوم چې سخت کار د ارزښت وړ کوي.
روزنه شتون لري، حتی په نورو برخو کې د فارغانو لپاره، مګر په یو تاسیس شوي مسلک کې خلک کولی شي د بیا روزنې لپاره بشپړ وخت کالج کې د ګډون لپاره مبارزه وکړي. له همدې امله د کلیولینډ ایالت په څیر پوهنتونونو لیرې وړتوبونه ډیزاین کړي چې د زده کونکو بوخت ژوند سره مناسب وي.
هغه فارغین چې د دې مسلک سره علاقه لري او حیران دي یو کلینیکي ټولنیز کارکونکی څه کويپه کلیولینډ ایالت پوهنتون کې نور معلومات ترلاسه کولی شئ. د CSU د ټولنیز کار وړتیا ماسټر له لرې څخه بشپړ شوي، او د کورس کار 100٪ آنلاین دی.
د دوی د زده کړې د ودې لپاره، زده کونکي د عملي ځای ځای پرځای کول بشپړوي، مګر حتی دا د کور سره نږدې، د دوی په ټولنه کې ترتیب شوی.
یوځل چې دوی فارغ شي ، دلته یو څو لارې شتون لري چې کلینیکي ټولنیز کارمندان به د زده کونکو سره د دوی په پاملرنې کې مرسته وکړي:
د هر ماشوم احساساتي هوساینې لپاره ملاتړ چمتو کول
ماشومان اکثرا د خپلو احساساتو د کنټرول لپاره مبارزه کوي او وروسته له دې چې دوی له مینځه یوسي ځان آرام کړي. ځینې یې کولی شي په تمه یا پالنونو کې بدلون ته غبرګون وښيي، مګر د نورو لپاره، دا د ځان تنظیم کولو په اړه ډیر څه دي. په یوه ښوونځي کې، کلینیکي ټولنیز کارکونکي کولی شي ماشومانو ته مشوره ورکړي چې دوی ته هغه مهارتونه ورکوي چې دوی ورته اړتیا لري د دوی چلند اداره کړي.
دا کولی شي د دوی سره د ورځني مطالعې سره مرسته وکړي او په بریالیتوب سره د یوې موخې په لور کار وکړي، حتی کله چې ژوند اندیښنه یا غیر متوقع وي.
پرته له دې چې د یو ټاکلي فشار لاندې د مقابلې توان ولري، ماشومان به په کور کې او د نورو زده کونکو په وړاندې د احساساتو د څرګندولو په اړه کنټرول ستونزمن کړي. دا کولی شي د منفي چلندونو بشپړ کوربه توب لامل شي چې نورم شي. له وتلو څخه تر اضطراب او تیریدونکي چلند پورې، ډیری دا ماشومان خپګان اچوي یا په ویجاړونکي طریقې عمل کوي، کوم چې په کور او همدارنګه په ښوونځي کې خورا لوی اغیزه کولی شي. یوځل چې د ماشوم د احساساتو تنظیم کولو کې پاتې راتلل د مور او پلار لپاره مسله شي، دا کلیدي اړیکه زیانمن کیدی شي، او په پایله کې، په کور کې هرڅوک اغیزمن کیدی شي.
ټولنیز کارکونکي د درملنې یو لړ طریقې کاروي، په شمول د مشورې ورکولو، چې په ترڅ کې یې ماشومان هڅول کیږي چې مسله وپیژني. د مثال په توګه، کله چې یو ماشوم پوهیږي چې د دوی کوم چلند د اضطراب سره تړاو لري، دوی کولی شي ستونزه مخکې له دې چې وده ومومي په ګوته کړي. سربیره پردې، ټولنیز کارکونکي کولی شي ماشومانو ته په لومړي مرحله کې د نښو اداره کولو مشوره ورکړي. د مثال په توګه، هغه ماشومان چې کولی شي د هغه څه لپاره منفي فکرونه وپیژني چې دوی یې په ښه توګه درک کولی شي او زده کړي چې دوی څنګه د فشار څخه اغیزمن کیږي.
ښوونځی یو سخت چاپیریال کیدی شي او زده کړه سخت کار دی، مګر د قوي احساساتي مقرراتو سره، ماشومان ډیر احتمال لري چې په اکاډمیک ترتیب کې بریالي شي. دوی کولی شي د فشار یا اضطراب سره مخ شي، له هغې څخه روغ شي، او د ژوند د یوې برخې په توګه دا احساسات منل زده کړي.
د ماشومانو سره د چلند روغتیا ننګونو اداره کولو کې مرسته کول
که څه هم ډیری ماشومان - نږدې ټول - به احساساتي پیښې تجربه کړي، ځینې به د جدي چلند ستونزو ته وده ورکړي. دا کولی شي په هغه فعالیتونو باندې دوامداره اغیزه ولري چې دوی یې غواړي ترسره کړي، د دوی عملونه، او هغه عادتونه چې دوی یې جوړوي.
د ځینو لپاره، د دوی د ښه کار کولو وړتیا، یا په ښوونځي یا کور کې، موافقت کیدی شي. کله چې ټولنیز کارکونکي د ماشوم د چلند روغتیا ته ګوته نیسي، دوی ممکن د دوی ټولنیز فعالیتونه وګوري، د دوی د څښاک عادتونه، ایا دوی صحي خواړه خوري او څه، که کوم، د روږدي چلند نمونې لري. د چلند ځینې اختلالات د میاشتو یا حتی کلونو لپاره دوام کولی شي، پدې معنی چې د ماشوم کور، ټولنیز او تعلیمي وضعیت ټول اغیزمن کیږي.
د ځینو اختلالاتو لپاره، لکه د چلند اختلال، د پام وړ کمښت / د لوړ فعالیت اختلال، او د مخالف ضد ضد اختالف، ټولنیز کارکونکي ممکن د ماشوم درملنه لومړی مسلکي وي. دا ځکه چې د دوی چلند په کور کې د نورمال په توګه لیدل کیده او یوازې د دوی د شخصیت برخه وه.
کله چې دوی د ماشوم ارزونه وکړه، ټولنیز کارکونکي کولی شي په مختلفو لارو مرسته وکړي. دوی به اکثرا د ماشوم د مور او پلار سره په خبرو کولو پیل وکړي ترڅو تشریح کړي چې د چلند اختالف عام نښې څه دي، ځکه چې دا د دوی سره مرسته کوي چې پوه شي چې ولې ځوان د هدفونو پوره کولو، ښه ټولنیز کولو، یا په اکاډمیک ډول پرمختګ کې مبارزه کوي.
ډاکټر هم کولی شي ماشوم د طبي ارزونې لپاره راجع کړي ترڅو ډاډ ترلاسه کړي چې نور اساسي روغتیا مسلې شتون نلري او د کلینیکي درملنې پلان احتمال لوړ کړي، د بیلګې په توګه، درمل. په نهایت کې، ټولنیز کارمند کولی شي د ماشوم سره کار وکړي ترڅو دوی ته یو لړ مهارتونه ور زده کړي چې د دوی سره د دوی د حالت سره مقابله کې مرسته وکړي او مور او پالر ته د هغه تخنیکونو په اړه مشوره ورکړي چې دوی یې په کور کې کارولی شي د خپل ماشوم سره په اغیزمنه توګه اړیکه ونیسي.
د هغو ماشومانو سره مرسته کول چې د ټولنیزو ستونزو سره مخ دي
ماشومان ټول مختلف دي، او که څه هم ډیری یې د خپلو ملګرو په شاوخوا کې پاتې کیدو څخه خوند اخلي او د پراخه ملګري ګروپ سره ډیر ساتیري لري، ځینې یې دا برخه د ننګونې وده کوي. ټولنیز کارکونکو ته ډیری وختونه د ماشومانو په اړه ویل کیږي چې د ټولنیز کولو لپاره مبارزه کوي او د نورو په شاوخوا کې نه خوښوي، په دې حالت کې دوی د ټولنیزو مهارتونو په زده کولو کې اضافي مرستې ته اړتیا لري.
که دوی احساس وکړي چې ماشوم به د دوی د مداخلې څخه ګټه پورته کړي، ډیری لارې شتون لري چې دوی کولی شي د مرستې لپاره غوره کړي.
د کوچني ماشومانو سره، د رول لوبول، د کیسې ویلو کارول، او ګوډاګی کولی شي د ماشومانو سره د شیانو په اړه زده کړه وکړي لکه مهربانه وي او د نورو سره په درناوي چلند وکړي.
دا کولی شي دوی وهڅوي چې د خپلو ملګرو سره ورته چلندونه وکاروي، او د پایلې په توګه، دوی کولی شي د ملګري کولو لپاره اسانه ومومي. د دې غونډو یوه برخه کې به ماشومانو ته په ټولګي کې د اوریدلو او نورو سره د خبرو کولو په وخت کې د خبرو کولو په اړه درس ورکول شامل وي.
دا کار ماشوم ته د یو څیز په سپارلو سره ترسره کیدی شي کله چې د دوی د خبرو کولو وخت وي او له دوی څخه وغواړي چې هغه بیرته تیر کړي او کله چې د ټولنیز کارکونکي وار وي چپ شئ.
د ټولنیز کولو بل اړخ چې ځینې ماشومان سمدلاسه نه پوهیږي د بدن ژبه ده. مهارتونه لکه د سترګو تماس جوړول، یو بل ته د ښه راغلاست په توګه موسکا کول، او په موافقه کې سر ټکول ټول تمرین کیدی شي. برسېره پردې، ماشومانو ته دا درس ورکول کیدی شي چې د نورو خلکو لیدل ستونزمن وي، لیرې کول، ټوخی کول، یا بې ځایه کیدل.
ځینې ماشومان به اړتیا ولري چې د شخصي ځای او حدودو په اړه درس ورکړل شي، نو دوی کولی شي د خپلو ملګرو احساساتو ته درناوی وکړي او د ګڼې ګوڼې په حالت کې ښه چلند وکړي.
ټولنیز کارکونکي څنګه د ماشومانو لپاره د بحران مداخله اداره کوي؟
په عین حال کې، یو ټولنیز کارکونکی به د لومړي ځل لپاره ماشوم سره ونه ګوري کله چې دوی د بحران په حالت کې وي. په هرصورت، کله چې دوی ترسره کوي، هغه مداخله چې دوی یې ترسره کوي د لوبې په فکتورونو پورې اړه لري په ساحه کې توپیر لري.
په مکرر ډول، که څه هم ماشوم د ټولنیز کارکونکي کلیدي اندیښنه ده، دوی احتمال لري چې مساوي کړکیچه کورنۍ ولري او متخصص به یې هم په ذهن کې وساتي.
دوی به د پیښې اصلیت او هر هغه تاریخ ته په کتلو سره پیل وکړي چې دوی یې د ماشوم سره لري. که ډیری مسلې شتون ولري، دوی به په څلورو یا پنځو تمرکز وکړي کوم چې خورا فشار ښکاري، او بیا به د هر یو لپاره هدف رامینځته کړي.
ټولنیز کارکونکي به هیڅکله د بشپړ حل موندلو ژمنه ونه کړي. په نهایت کې، پداسې حال کې چې دوی هڅه کوي د ماشوم سره رغنده اړیکه جوړه کړي، ځینې نرم سرحدونه به ټاکل کیږي. دا په ځانګړې توګه مهم دی که چیرې ماشوم ستونزمن چلند ښکاره کړي.
په هرصورت، په ورته وخت کې، ټولنیز کارکونکی به هڅه وکړي چې ماشوم په ښکاره توګه خبرې وکړي او هغه پیښه تشریح کړي چې اوسنی بحران یې رامینځته کړی. د امکان تر حده د ډیرو معلوماتو راټولولو وروسته، دوی به د کورنۍ پیاوړتیا او اړتیاوې ارزوي. دوی به په لاس کې د بحران د حل لپاره لنډمهاله حلونه وړاندې کړي او اوږد مهاله اهداف وړاندیز کړي.
د ټولنې سرچینو سره د کورنیو او ماشومانو نښلول
ټولنیز کارکونکي د ټولنې یو لړ سرچینو ته لاسرسی لري چې دوی کولی شي یو ځوان او د دوی کورنۍ ورته راجع کړي. په ډیرو سختو قضیو کې، دوی ممکن د روغتون یا متخصص مشورې دوره وړاندیز وکړي.
په هرصورت، کله چې وضعیت لږ جدي وي، دوی کولی شي د درملنې ټیم راټول کړي ترڅو د اوږدې مودې لپاره د ماشوم سره مرسته وکړي، ماشوم بل مسلکي ته راجع کړي ترڅو کلینیکي تشخیص رد کړي، یا د ټولنې پروګرام وړاندیز وکړي چې د ښوونځي وروسته تیریږي.
کله چې مسله پراخه وي، دوی ممکن مور او پلار ته د سرچینو سره اړیکه ونیسي چې کولی شي دوی د بالغ په توګه ګټه پورته کړي. د مثال په توګه، که چیرې مور او پلار مطالعه کوي، نو ډاکټر به وکوالی شي لاسلیک کړي مالی مرسته کڅوړې چې د دوی د فیسونو لګښتونو کې مرسته وکړي، یا د خوړو محلي بانکونه چې کولی شي د کورنۍ سره ښه خواړه وخوري او صحي خواړه تعقیب کړي.
آیا روغتیا کولی شي د ماشوم اکادمیک بریالیتوب ته وده ورکړي؟
په تیرو وختونو کې، د ډیری ښوونځیو تمرکز په اکاډمیک لاسته راوړنو باندې و، مګر په عصري زده کړې چاپیریال کې، د روغتیا لومړیتوب ته بدلون موندلی دی.
اصطالح یو ماشوم ته اشاره کوي چې په عمومي ډول د ورځې په اساس خوشحاله احساس کوي، مګر ډیری وختونه دا د دوی رواني او فزیکي روغتیا پوښي. په مکرر ډول، د اضطراب او اضطراب احساسات کولی شي د ماشوم پرمختګ او په ښوونځي کې د مقابلې وړتیا ته زیان ورسوي.
پداسې حال کې چې خوشحاله ماشومان په خپل کار تمرکز کول اسانه کوي، دوی د انرژي کچه لوړه لري او د بریالیتوب لپاره ډیر هڅول کیږي. د پایلې په توګه، دوی ډیر احتمال لري چې خپل ځان په اکاډمیک ډول پلي کړي او د خپلو زده کړو سره دوامداره بریا څخه خوند واخلي.
سربیره پردې، لکه څنګه چې کارګمارونکي د تطبیق وړ نوماندانو په لټه کې دي چې د انعطاف او د ستونزو حل کولو وړتیاوې ښیي، دا د ماشومانو لپاره ګټور وي چې د دې نرم مهارتونو پراختیا پیل کړي پداسې حال کې چې دوی لاهم په ښوونځي کې دي.
له همدې امله، د خپلو زده کونکو د اوسني اکادمیک کار او د دوی راتلونکي مسلکي بریالیتوب مالتړ لپاره، ټولنیز کارکونکي به ډیری وختونه نصاب ته د روغتیا پروګرامونه معرفي کړي.
دا د ساده فعالیتونو تنظیم کولو له لارې ترسره کیدی شي چې ماشومان د دوی د وقفې پرمهال فعال وساتي ، لکه د تجهیزاتو پیرود چې د رخصتۍ پرمهال کارول کیدی شي یا د ښوونځي وروسته د سپورت کلبونو رامینځته کول.
یو تمرین کوونکی به د غیر نصابي فعالیتونو هڅولو سره د دوی د زده کونکي رواني هوساینې باندې هم تمرکز وکړي لکه د مراقبت ناستې ، مشورې ورکول ، او د ټیم جوړونې درسونه. دا کولی شي ماشومانو ته د یو بل لپاره شفقت زده کړي، مګر دا هم چې څنګه همکاري وکړي او د هغو خلکو لپاره خواخوږي وښيي چې له دوی څخه توپیر لري.
دا سکیمونه یوازې د لنډمهاله ماشومانو سره د مرستې په اړه ندي، ځکه چې د دوی د هوساینې په مرسته، ټولنیز کارکونکي په کور او ښوونځي کې د دوی د پرمختګ ملاتړ کوي.
کله چې ماشومان خوشحاله وي، د ښوونکو او والدینو لپاره د مدیریت لپاره لږ چلند مسلې شتون لري. د پایلې په توګه، په کور او ښوونځي کې فضا د هرچا لپاره ډیر درناوي کیږي. دا چاپیریال زده کونکو ته اجازه ورکوي چې په ډیرو مثبتو لارو متقابل عمل وکړي او د شخړو رامینځته کیدو احتمال کم کړي. د پایلې په توګه، ماشومان په ښوونځي کې د خوندي او خوښۍ احساس کوي او ځان د یوې ټولنې برخه ګڼي.
هوساینه د ښوونکي کارمندانو او ښوونځي ته ګټه رسوي
روغتیا انعطاف ته وده ورکوي. کله چې د فشار لرونکي پیښو وخت وي ، لکه ازموینې ، شاوخوا ګرځي ، هرڅوک د تولید شوي اضطراب کچې سره معامله کولو لپاره غوره ځای لري. دواړه ښوونکي او زده کونکي کولی شي ازموینو ته په ډیر باور او خلاقیت سره مراجعه وکړي - دا دواړه مهم مهارتونه دي کله چې د زده کړې خبره راځي.
حتی که زده کونکي د فشار له امله اغیزمن شي، کوم چې ناگزیر دی، ټولنیز کارکونکي چې د روغتیا پروګرامونه یې رامینځته کړي کولی شي د مبارزې ستراتیژیو تدریس شامل کړي. له ذهنیت څخه تر ژورنالینګ پورې، ډیری ستراتیژۍ شتون لري چې ځوانانو ته اجازه ورکوي هغه احساسات اداره کړي چې دوی یې تجربه کوي. د پایلې په توګه، دوی ډیر وړتیا لري کله چې دا پوهیږي چې څنګه آرام شي، او کولی شي خپل پام په لاس کې په دنده تمرکز وکړي.
د ښوونځي پایله کیدای شي د لګښتونو ټولیز کمښت وي، ځکه چې د ښوونکي ټیم ترمنځ لږ فشار شتون لري او غوره وړ کارمندان په بل ځای کې د نوي رول لټون کولو پر ځای په خپلو پوستونو کې پاتې کیږي. له همدې امله، ټولنیز کارکونکي کولی شي له هغه ښوونځي سره مرسته وکړي چې دوی یې کار کوي د هغو ساحو لپاره لویه بودیجه تخصیص کړي چې زده کونکو ته ګټه رسوي، لکه د نصاب پراختیا او د ښوونځي وروسته نور فعالیتونه پرمخ وړل.
