În școlile din SUA, asistenții sociali clinici sunt susținători ai copiilor din unitatea lor, precum și lucrează ca consilieri și servesc ca manageri de caz atunci când studenții au nevoie de sprijin pe termen mai lung. Practicienii din acest domeniu oferă, de asemenea, o conexiune importantă între studenți, echipa didactică și comunitatea mai largă.
Aceștia se concentrează pe îmbunătățirea rezultatelor școlare și sociale ale copiilor aflați în grija lor. O parte din aceasta va fi prin sprijinirea învățării lor, precum și prin participarea lor regulată la școală. Cu toate acestea, asistenții sociali vor lucra și cu copiii, școala și părinții lor pentru a le gestiona sănătatea emoțională și comportamentul, precum și pentru a se strădui să-i mențină în siguranță.
Ca parte a unei echipe interdisciplinare în jurul elevilor, aceștia vor colabora cu administrația și cercul de conducere al școlii, precum și cu profesorii.
Ei lucrează împreună pentru a dezvolta politicile care modelează modul în care o școală abordează problemele disciplinare și joacă un rol important în orice situații de gestionare a crizelor care se dezvoltă, precum și organizarea intervențiilor de sănătate mintală atunci când este necesar.
Această parte a muncii lor ar putea implica efectuarea de evaluări pentru a vedea dacă copiii sunt vulnerabili la depresie sau riscă auto-vătămare.
Ei vor oferi consiliere studenților care se confruntă cu probleme ca urmare a agresiunii sau a oricărui alt aspect al interacțiunii cu colegii lor. De asemenea, susțin copiii care gestionează o situație potențial abuzivă acasă și acordă prioritate sănătății mintale a fiecărui copil.
Cuprins
Sprijin pentru părinți și familii
Pe lângă furnizarea de diverse tipuri de sprijin studenților, asistenți sociali clinici într-un cadru școlar va ajuta părinții care au nevoie de ajutor pentru a oferi tot ce este mai bun pentru copiii lor.
Ele pot oferi oamenilor acces la resurse comunitare care sprijină familiile într-o gamă largă de moduri, de la scăparea de o situație abuzivă acasă până la obținerea unui loc sigur în care să trăiască și găsirea de asistență medicală.
În școală, un asistent social va funcționa ca o resursă pentru echipa de predare și conducere atunci când au nevoie de sfaturi privind gestionarea problemelor de sănătate mintală sau a problemelor comportamentale ale elevilor. Ca parte a acestui lucru, ei vor ajuta echipa educațională să proiecteze și să implementeze programe și evenimente care susțin bunăstarea studenților.
Cum poate un asistent social clinic să facă diferența?
În primul rând, contribuția unui asistent social va ajuta grupul de studenți să se bucure de o sănătate mintală mai bună, dar ei pot ajuta și la îmbunătățirea bunăstării lor sociale și emoționale.
După ce au colaborat cu un practicant, profesorii pot crește în încredere atunci când este vorba de a detecta orice semne îngrijorătoare în rândul elevilor lor și de a raporta orice îngrijorare privind protecția persoanelor adecvate.
Acest lucru face mai probabil ca copiii și tinerii care au nevoie de ajutor să fie sprijiniți cât mai curând posibil, astfel încât potențialul lor să nu fie înăbușit în continuare.
Adesea, asistența cu probleme de comportament la școală aduce beneficii copiilor acasă și, ca urmare, se bucură de o relație mai bună cu părinții sau îngrijitorii lor.
Pentru practicianul implicat, acesta este un rol foarte satisfăcător și unul care este îndeplinit personal, astfel încât să ajungă să formeze o legătură puternică cu oamenii din jurul lor și să se simtă sprijiniți la locul de muncă. Ei au o gamă largă de experiențe în fiecare zi și, deși volumul lor de cazuri poate fi foarte mare, ei fac o diferență reală în viața copiilor, a profesorilor și a părinților, ceea ce face ca munca grea să merite.
Formarea este disponibilă, chiar și pentru absolvenții din alte domenii, dar oamenii cu o carieră stabilită se pot lupta pentru a merge la facultate cu normă întreagă pentru a se recalifica. De aceea, universități precum Cleveland State au conceput calificări de la distanță care se potrivesc cu viața aglomerată a studenților.
Studenții care sunt interesați de această carieră și se întreabă ce face un asistent social clinic, puteți afla mai multe la Cleveland State University. Calificările de master în asistență socială ale CSU sunt finalizate de la distanță, iar cursurile sunt 100% online.
Pentru a-și îmbunătăți învățarea, studenții efectuează un stagiu practic, dar chiar și acesta este aranjat aproape de casă, în comunitatea lor.
Odată ce absolvă, iată câteva modalități prin care asistenții sociali clinici vor continua să îi ajute pe studenții aflați în grija lor:
Oferirea de sprijin pentru bunăstarea emoțională a fiecărui copil
Copiii se luptă adesea să-și controleze emoțiile și să se calmeze după ce au avut o izbucnire. Unii pot reacționa la o schimbare a așteptărilor sau a planurilor, dar pentru alții, este mai mult despre autoreglare. Într-o școală, asistenții sociali clinici pot oferi copiilor consiliere care le oferă abilitățile de care au nevoie pentru a-și gestiona comportamentul.
Acest lucru îi poate ajuta să-și continue studiile de zi cu zi și să lucreze spre un obiectiv cu succes, chiar și atunci când viața devine îngrijorătoare sau imprevizibilă.
Fără capacitatea de a face față unei anumite presiuni, copiii vor avea dificultăți în a controla modul în care își exprimă emoțiile, atât acasă, cât și în fața celorlalți elevi. Acest lucru poate duce la o serie întreagă de comportamente negative să devină norma. De la retragere la anxietate și comportament agresiv, mulți dintre acești copii fac crize de furie sau acționează în moduri distructive, ceea ce poate avea un impact uriaș atât acasă, cât și la școală. Odată ce incapacitatea copilului de a-și regla emoțiile devine o problemă pentru părinții lor, această relație cheie poate avea de suferit și, ca urmare, toți ceilalți din casă pot fi afectați.
Asistenții sociali folosesc o serie de practici terapeutice, inclusiv consiliere, în timpul cărora copiii sunt încurajați să recunoască problema. De exemplu, atunci când un copil știe care dintre comportamentele sale este legat de anxietate, poate identifica problema înainte ca aceasta să escaladeze. Mai mult, asistenții sociali pot oferi copiilor sfaturi privind gestionarea simptomelor într-un stadiu incipient. De exemplu, copiii care pot recunoaște gândurile negative pentru ceea ce sunt, le pot înțelege mai bine și pot începe să învețe cum sunt afectați de stres.
Școala poate fi un mediu dificil și învățarea este o muncă grea, dar cu o reglare emoțională robustă, copiii au șanse mai mari să aibă succes într-un cadru academic. Ei pot face față stresului sau anxietății, se pot recupera și învață să accepte aceste sentimente ca parte a vieții.
Ajutând copiii să-și gestioneze problemele de sănătate comportamentală
Deși mulți copii - aproape toți - vor experimenta izbucniri emoționale, unii vor continua să dezvolte probleme comportamentale mai grave. Acestea pot avea un impact continuu asupra activităților pe care doresc să le desfășoare, asupra acțiunilor lor și asupra obiceiurilor pe care le formează.
Pentru unii, capacitatea lor de a funcționa bine, fie la școală, fie acasă, poate fi compromisă. Atunci când asistenții sociali încep să abordeze sănătatea comportamentală a unui copil, aceștia ar putea analiza activitățile lor sociale, obiceiurile lor de consum de alcool, dacă mănâncă sănătos și ce modele de comportament care creează dependență, dacă există. Unele tulburări de comportament pot dura luni sau chiar ani, ceea ce înseamnă că acasă, situațiile sociale și educaționale ale copilului sunt toate afectate.
Pentru unele tulburări, cum ar fi tulburarea de conduită, tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate și tulburarea de opoziție sfidătoare, asistenții sociali pot fi primii profesioniști care au tratat copilul. Asta pentru că comportamentul lor a fost văzut ca fiind normal acasă și pur și simplu o parte din personalitatea lor.
Odată ce au evaluat copilul, asistenții sociali pot oferi ajutor în diferite moduri. Ei vor începe adesea prin a vorbi cu părinții copilului pentru a explica care sunt semnele comune ale tulburării de comportament, deoarece acest lucru îi ajută să înțeleagă de ce tânărul se luptă să atingă reperele, să socializeze bine sau să progreseze academic.
Practicianul poate, de asemenea, să îndrume copilul pentru o evaluare medicală pentru a se asigura că nu există alte probleme de sănătate subiacente și pentru a ridica posibilitatea unui plan de tratament clinic, adică, medicație. În cele din urmă, asistentul social poate lucra cu copilul pentru a-i învăța o serie de abilități care îl ajută să facă față stării lor și să le ofere părinților sfaturi despre tehnicile pe care le pot folosi acasă pentru a se conecta mai eficient cu copilul lor.
Asistență copiilor care se confruntă cu dificultăți sociale
Copiii sunt toți diferiți și, deși multora le place să fie în preajma colegilor lor și se distrează mult cu un grup mai larg de prieteni, unii consideră că această parte a creșterii este o provocare. Asistenților sociali li se vorbește adesea despre copiii care se luptă să socializeze și nu le place să fie în preajma celorlalți, caz în care au nevoie de ajutor suplimentar pentru a învăța abilitățile sociale.
Dacă simt că copilul ar beneficia de pe urma intervenției lor, există mai multe moduri în care ar putea alege să ajute.
Cu copiii mici, jocul de rol, folosirea povestirii și păpușile pot ajuta copiii să învețe despre lucruri precum a fi amabil și a-i trata pe ceilalți cu respect.
Acest lucru îi poate încuraja să folosească aceleași comportamente cu colegii lor și, ca rezultat, le poate fi mai ușor să își facă prieteni. O parte din aceste sesiuni va include, de asemenea, învățarea copiilor despre ascultarea în clasă și luarea pe rând cu ceilalți atunci când vine vorba de vorbire.
Acest lucru se poate face prin predarea unui obiect copilului când este rândul lor să vorbească și rugându-i să-l dea înapoi și să tacă când este rândul asistentului social.
Un alt aspect al socializării pe care unii copii nu îl înțeleg imediat este limbajul corpului. Abilități precum contactul vizual, zâmbitul unul altuia ca salut și încuviințarea din cap pot fi practicate. În plus, copiii pot fi învățați că privirea în altă parte, încruntarea sau agitația poate fi greu de văzut pentru alți oameni.
Unii copii vor trebui, de asemenea, să fie învățați despre spațiul personal și limitele, astfel încât să poată respecta sentimentele semenilor lor și să se descurce mai bine în situații aglomerate.
Cum gestionează asistenții sociali intervenția de criză pentru copii?
În mod ideal, un asistent social nu ar întâlni un copil pentru prima dată când acesta se află într-un punct de criză. Cu toate acestea, atunci când o fac, intervenția pe care o efectuează va varia în amploare în funcție de factorii în joc.
Frecvent, deși copilul este preocuparea cheie a asistentului social, este probabil ca aceștia să aibă o familie la fel de suferindă, iar practicianul le va ține cont și de ele.
Ei vor începe prin a cerceta originile evenimentului și orice istorie pe care o au cu copilul. Dacă există mai multe probleme, se vor concentra pe cele patru sau cinci care par cele mai presante și apoi vor stabili un obiectiv pentru fiecare.
Asistenții sociali nu vor promite niciodată că vor găsi soluția perfectă. În cele din urmă, în timp ce încearcă să stabilească o relație constructivă cu copilul, vor fi stabilite niște limite blânde. Acest lucru este deosebit de important dacă copilul prezintă comportamente dificile.
Totuși, în același timp, asistentul social va încerca să-l determine pe copil să vorbească deschis și să explice evenimentul care a declanșat criza actuală. După ce vor aduna cât mai multe informații, vor evalua punctele forte ale familiei și nevoile acestora. Ei vor oferi soluții pe termen scurt pentru rezolvarea crizei aflate la îndemână și vor sugera obiective pe termen mai lung.
Conectarea familiilor și copiilor cu resursele comunității
Asistenții sociali au acces la o serie de resurse comunitare la care pot trimite un tânăr și familiile lor. În cazurile cele mai extreme, acestea ar putea sugera o perioadă de spitalizare sau consiliere de specialitate.
Cu toate acestea, atunci când situația este mai puțin gravă, aceștia pot aduna o echipă de tratament pentru a ajuta un copil pe termen lung, pot trimite copilul la un alt profesionist pentru a exclude un diagnostic clinic sau pot recomanda un program comunitar care se desfășoară după școală.
Când problema are o acoperire mai largă, ei ar putea pune un părinte în legătură cu resurse care îi pot beneficia ca adult. De exemplu, dacă părintele studiază, practicantul poate fi capabil să semnalizeze ajutor financiar pachete pentru a ajuta cu costurile taxelor lor sau bănci alimentare locale care pot ajuta familia să mănânce bine și să urmeze o dietă mai sănătoasă.
Poate starea de bine să sporească succesul școlar al unui copil?
În trecut, multe școli s-au concentrat asupra rezultatelor academice, dar în mediul modern de învățare, există o schimbare către prioritizarea bunăstării.
Termenul tinde să se refere la un copil care se simte în general fericit pe o bază de zi cu zi, dar deseori cuprinde sănătatea sa mentală și fizică. Frecvent, sentimentele de suferință și anxietate pot afecta dezvoltarea copilului și capacitatea acestuia de a face față la școală.
În timp ce copiilor fericiți le este mai ușor să se concentreze asupra muncii lor, ei au niveluri mai ridicate de energie și se simt mai motivați să reușească. În consecință, ei au șanse mai mari să se aplice din punct de vedere academic și să se bucure de succes continuu cu studiile lor.
În plus, deoarece angajatorii tind să caute candidați adaptabili, care să demonstreze rezistență și abilități de rezolvare a problemelor, poate fi util pentru copii să înceapă să dezvolte aceste abilități soft în timp ce sunt încă la școală.
Prin urmare, pentru a sprijini activitatea academică actuală a studenților lor și viitorul lor succes profesional, asistenții sociali vor introduce adesea programe de wellness în curriculum.
Acest lucru se poate realiza prin organizarea de activități simple care îi mențin pe copii activi în timpul pauzelor, cum ar fi achiziționarea de echipamente care pot fi folosite în timpul pauzei sau înființarea unor cluburi sportive după școală.
Un practicant se va concentra, de asemenea, pe bunăstarea mentală a elevului său, încurajând activități extracurriculare, cum ar fi sesiuni de meditație, consiliere și lecții de team-building. Acestea îi pot învăța pe copii compasiune unul față de celălalt, dar și cum să colaboreze și să arate empatie față de oamenii care sunt diferiți de ei.
Aceste scheme nu se referă doar la a ajuta în mod abstract copiii, deoarece sprijinindu-le bunăstarea, asistenții sociali le susțin dezvoltarea acasă și la școală.
Când copiii sunt mai fericiți, tind să existe mai puține probleme de comportament pe care profesorii și părinții le pot gestiona. Ca urmare, atmosfera de acasă și de la școală devine mai respectuoasă pentru toată lumea. Acest mediu permite elevilor să interacționeze în moduri mai pozitive și minimizează posibilitatea apariției conflictelor. Drept urmare, copiii se simt mai în siguranță și mai fericiți la școală și se consideră parte a unei comunități.
Wellness aduce beneficii personalului didactic și școlii
Starea de bine încurajează reziliența. Când vine timpul pentru evenimente stresante, cum ar fi examenele, toată lumea este mai bine plasată pentru a face față nivelurilor de anxietate produse. Atât profesorii, cât și studenții pot aborda testele cu mai multă încredere și creativitate – ambele fiind abilități cheie atunci când vine vorba de învățare.
Chiar dacă elevii sunt afectați de stres, ceea ce este inevitabil, asistenții sociali care au stabilit programe de wellness pot încorpora predarea strategiilor de coping. De la mindfulness la jurnal, există multe strategii care le permit tinerilor să gestioneze emoțiile pe care le trăiesc. Drept urmare, ei sunt mai capabili când vine vorba de a ști să se relaxeze și își pot concentra atenția asupra sarcinii în cauză.
Rezultatul pentru școală poate fi o reducere generală a costurilor, deoarece există mai puțin stres în rândul echipei didactice și personalul cel mai bine calificat rămâne în pozițiile lor, mai degrabă decât să caute un nou rol în altă parte. Prin urmare, asistenții sociali pot ajuta școala la care lucrează să aloce un buget mai mare domeniilor care beneficiază elevii, cum ar fi dezvoltarea curriculumului și desfășurarea mai multor activități după școală.
