Există bune practici și tehnici pentru a ajuta studenții să ușureze înțelegerea trecutului la testele sau examenele de engleză, iar acest articol bine cercetat și informat despre strategiile de înțelegere a lecturii de la World Scholars Hub vă va ajuta să faceți exact asta.
Recomandăm fiecărui cititor al acestui conținut să citească cu atenție și răbdare fiecare rând, deoarece fiecare propoziție din acest articol este la fel de importantă ca cealaltă pornind de la principiile înțelegerii lecturii, Metoda specifică a pasajelor de înțelegere a lecturii, caracteristicile opțiunii corecte în înțelegere și caracteristicile opțiunii de interferență care vă ghidează către strategiile potrivite de care aveți nevoie pentru a vă permite să treceți mai rapid și confortabil la următorul test sau examen.
Va fi o lectură lungă, dar fiți sigur că acest articol va schimba jocul pentru dvs. Să mergem direct la principiile care ne-ar conduce la strategiile de înțelegere a lecturii pe care trebuie să le cunoașteți în timp ce pătrundem în articol.
Dacă trebuie să nu fiți sigur despre ce înseamnă înțelegerea scrisului, puteți vizita Wikipedia pentru mai multe informații despre asta. Să mergem înainte.
Cuprins
1. Principiul înțelegerii lecturii
a.) Analiza structurii sintactice a curățării cepei
Determinați câte propoziții și subpropoziții principale sunt într-o propoziție (numite mai târziu ceapă).
Dacă nu există „și” sau „sau” într-o propoziție, iar „și” înainte și după propoziție sunt juxtapuse, atunci partea din față și din spate constituie o ceapă independent. Curățați pielea separat la vezi dacă există un dar sau încă în propoziție. Dacă există un dar, totuși, atunci partea din față și din spate devin independent o ceapă.
Vedeți dacă există semne de punctuație speciale în această propoziție: punct și virgulă, două puncte, liniuță și dacă există câteva propoziții decojite.
Curata fiecare ceapa separat. Din primul strat, așa-numita structură de bază subiect-predicat-obiect, fiecare ceapă formează o gramatică, chiar dacă este un strat de piele.
Obțineți semnificația fiecărui strat și utilizați metoda de interogare pentru a conecta aceste propoziții împreună pentru a forma o propoziție complexă!
Curățați ceapa și aveți grijă să nu plângeți.
b.) Propoziție scor și propoziție auxiliară
Atunci când prima propoziție dintr-un anumit paragraf din modelul de propoziție de scor, atunci propoziția auxiliară este textul rămas din acest paragraf.
Ultima propoziție, apoi propoziția auxiliară este penultima propoziție.
Propoziția din mijloc este propoziția înainte și după această propoziție.
c.) Principiul axei de coordonate
este de a alege sensul care este cel mai apropiat de sensul original. Daca nu este aproape, alege-l pe cel cu anvergura mai mare.
Este important să se determine punctul zero: cuvântul principal.
Determinați cuvântul central:
Vedeți dacă există nume, nume de locuri, majuscule, timp, date etc.,
vezi subiect, predicat și alte cuvinte la afla: mai multe. Comparați-le unul câte unul și confirmați că propoziția este negăsit: principiul ordinii.
Excepții de la principiul de calcul: Care dintre următoarele este corectă? Căutați cuvântul central din opțiuni și comparați-l unul câte unul. Unele cuvinte neutre nu pot fi găsite.
Poți citi: Cum poți aplica pentru o bursă.
2. Metoda specifică de citire
Asigurați-vă că vă uitați mai întâi la întrebare pentru a ști ce se pune și ce tip de întrebare este. (Care sunt diferitele tipuri de întrebări, voi vorbi despre ele mai târziu)
Dacă știți ce tip de întrebare este, găsiți metoda și pașii pentru rezolvarea acelui tip de întrebare (din nou, voi vorbi despre asta mai târziu).
Găsiți paragraful corespunzător al articolului și găsiți în el răspunsul corect!
După ce ați completat o întrebare, uitați-vă la baza următoarei întrebări și găsiți răspunsul în paragraful următor. În general, o întrebare și un paragraf corespund reciproc.
Întrebări precum „Care este chiar dedesubt și care este greșit” corespund în general paragrafului, așa că cel mai bine este să o faci la sfârșit!
După ce ați terminat, asigurați-vă că verificați articolul pentru a vedea dacă răspunsul pe care îl alegeți este în conformitate cu punctul principal al articolului
Evitați acei candidați care pot obține răspunsuri bazate pe bunul simț fără a citi articolul! Deci ceea ce pare a fi bunul simț este cu siguranță greșit!
Poți citi Modalități de a studia rapid și eficient.
3. Caracteristicile opțiunii corecte și caracteristicile opțiunii de interferență
⊗1. Caracteristicile opțiunii corecte
De fapt, varianta corectă are unele caracteristici. Atunci când alegeți răspunsul, puteți acorda atenție acestor caracteristici. Chiar dacă nu cunoști aceste caracteristici, trebuie să fii mai științific.
Caracteristica 1: Conținutul este adesea legat de subiectul articolului
Este legat de ideea centrală a articolului. Răspunsurile corecte la multe articole corespund ideii principale a articolului. Prin urmare, ar trebui să acordați o atenție deosebită opțiunilor care implică ideea principală a articolului.
Caracteristica 2: Poziția este adesea la începutul, sfârșitul și punctul de cotitură al paragrafului corespunzător
Inutil să spun că începutul, sfârșitul și punctele de cotitură ale paragrafului sunt punctele principale ale articolului și sunt, de asemenea, locurile în care subiectul este adesea întrebat. Merită să acordați atenție.
Caracteristica 3: Când rescrieți cuvintele, acordați atenție substituțiilor sinonime, cuvintelor reciproce sau contradictorii din textul original
Substituția sinonimă, remarcile reciproce sau remarcile repetitive sunt cele mai comune trei moduri de a scrie răspunsuri. Înțelegerea lor echivalează cu înțelegerea problemei din perspectiva propozițională.
Caracteristica 4: Tonul conține adesea particule incerte și eufemistice
Răspunsurile la unele întrebări, în special întrebările de inferență, conțin adesea particule incerte și eufemistice, cum ar fi may, pentru a arăta relativitatea raționamentului.
Caracteristica 5: este adesea generală și profundă.
Întrucât obiectul testului de citire îl reprezintă punctele principale și punctele cheie ale articolului, răspunsurile sunt de obicei generale și profunde. Prin urmare, atunci când alegeți un răspuns, aveți grijă de opțiunile care conțin detalii prea banale.
Când faci întrebări de citire, dacă poți gândi pe baza textului original și combina cele cinci caracteristici ale răspunsului corect de mai sus, rezultatul va fi ideal.
⊗2. Caracteristici ale Opțiunilor de interferență
① Pare rezonabil, dar, de fapt, este scos din context.
Sau opțiuni de machiaj folosind bunul simț al vieții care nu sunt menționate în articol.
Fie luați faptele și detaliile din articol ca punct principal și luați punctul de vedere unilateral, secundar ca punct principal.
Prin urmare, trebuie să găsim baza din text și să găsim răspunsul. Ceea ce pare rezonabil nu este neapărat răspunsul corect.
În subiectul principal, ar trebui să eliminăm interferența detaliilor și să înțelegem tema articolului.
② Furtul grinzilor și schimbarea stâlpilor, arogant și purtabil
Fie modificați părțile subtile ale propoziției originale, fie interceptați cuvintele sau structurile similare din articol și creați-le.
Fie în alternative, cauza este rezultatul, efectul este cauza, iar opiniile altora sau opiniile opuse de autor sunt opiniile autorului.
Prin urmare, ar trebui să fim atenți că opțiunile care sunt prea asemănătoare pot să nu fie corecte decât dacă gradul și domeniul de aplicare sunt exact aceleași cu textul original.
Ar trebui să fim atenți la: „Cu cât mai multe texte originale, cu atât este mai puțin probabil să fie corectă”!
③Folosiți semnificații obișnuite în loc de semnificații parțiale ale cuvintelor. În întrebările cu semnificația cuvântului și a propoziției, sensul normal al cuvântului sau al propoziției care trebuie investigat este de obicei privit ca un element de interferență.
④ Extindere excesivă. Acordați atenție dacă opțiunile depășesc cu mult domeniul de aplicare al articolului și nu le folosiți în exces.
⑤Cea mai confuză opțiune este jumătate corectă și jumătate greșită.
Poți citi 10 colegii online care vă plătesc pentru a participa.
Tipurile comune de întrebări și strategiile de înțelegere a lecturii
Tipurile obișnuite de întrebări pentru înțelegerea citirii includ, în general:
- Întrebări despre subiect,
- Întrebări detaliate,
- Întrebări deduse și
- Întrebări despre semnificația cuvintelor.
1. Subiect (Întrebări subiect)
Caracteristici: Acest tip de întrebare utilizează adesea cuvinte precum titlu, subiect, idee principală, subiect, temă și așa mai departe. Întrebările de subiect sunt, în general, împărțite în tip de titlu inductiv și tip de idee generală. Să aruncăm o privire la cele două tipuri.
(a) Tip standard de inducție
Caracteristici: scurt și concis, de obicei mai mult de o frază; acoperire puternică, acoperind în general sensul textului integral; acuratețe puternică, sfera de expresie ar trebui să fie adecvată, iar nivelul semantic sau culoarea nu pot fi schimbate după bunul plac. Formele comune de propoziție sunt:
Care este cel mai bun titlu pentru text?
Cel mai bun titlu pentru acest pasaj este ___.
Care dintre următoarele poate fi cel mai bun titlu pentru pasaj?
(b) Rezumați ideea generală
Inclusiv găsirea subiectului și a ideii principale a articolului.
Formele comune de propoziție sunt:
Care este ideea generală/principală a pasajului?
Care dintre următoarele exprimă ideea principală?
Care este subiectul discutat în text?
Despre ce este vorba în principal articolul?
abilități de rezolvare a problemelor
Acest articol este în general puțin mai argumentat și mai explicativ. Structura articolului poate fi rezumată la adresarea întrebărilor-discutarea problemelor-tragerea de concluzii sau clarificarea opiniilor.
Pentru acest tip de articol, este necesar să înțelegeți propoziția subiect, care apare de obicei la începutul sau la sfârșitul articolului. Propoziția subiect are caracteristicile conciziei și generalității. Poziția propoziției subiect în articol are în principal următoarele situații.
① La începutul unui paragraf: În general, într-un articol scris prin deducție, propoziția subiect este adesea la începutul articolului, adică subiectul este mai întâi subliniat, iar apoi se face o declarație specifică în jurul acestui subiect.
Pentru a determina dacă prima propoziție este o propoziție subiect, puteți analiza în mod specific relația dintre prima propoziție a paragrafului și propozițiile a doua și a treia; Dacă prima propoziție este explicată, discutată sau descrisă din a doua propoziție, atunci prima propoziție este propoziția subiect.
În unele paragrafe, există cuvinte semnalizatoare care conduc în mod clar la detalii după propoziția subiectului, cum ar fi, de exemplu, un exemplu de; primul, al doilea, următorul, ultimul, în sfârșit; pentru început, de asemenea, pe lângă; unul, celălalt; unii, altii etc.
În lectură, cuvintele semnal de mai sus ar trebui folosite cât mai mult posibil pentru a determina locația propoziției subiect.
② La sfârșitul paragrafului: Unele articole vor enumera fapte la început și apoi vor explica argumentul de bază al autorului prin argumentare. Prin urmare, dacă prima propoziție nu este generală sau cuprinzătoare, cel mai bine este să citiți rapid ultima propoziție a paragrafului pentru a vedea dacă are caracteristicile unei propoziții tematice.
Dacă are caracteristicile unei propoziții de subiect, ideea de subiect a paragrafului poate fi determinată cu ușurință. În general, atunci când un punct de vedere este greu de explicat altora sau este greu de acceptat de către alții, propoziția subiect nu apare decât la sfârșitul paragrafului.
Elevii pot folosi pe deplin cuvintele semnal care conduc la concluzii. Așa cum așa, așadar, așa, în consecință; în concluzie, pe scurt; într-un cuvânt, pentru a rezuma etc. pentru a determina poziția propoziției subiect la sfârșitul paragrafului. Când nu există un semnal evident de acest fel, elevii pot adăuga un cuvânt semnal care să conducă la o concluzie înainte de ultima propoziție a paragrafului pentru a determina dacă este o propoziție subiect.
③ Situat în paragraful: Uneori, paragraful introduce mai întâi fundalul și detaliile, apoi folosește o propoziție cuprinzătoare sau generală pentru a rezuma conținutul sau exemplele menționate anterior și apoi dezvoltă o discuție aprofundată a problemelor relevante din jurul temei.
Propoziția subiect a acestui tip de articol apare adesea la mijlocul paragrafului. Pe scurt, există două situații principale: mai întâi, puneți întrebarea, apoi dați răspunsul (propoziție subiect) și, în final, dați o explicație; sau, mai întâi puneți întrebarea, apoi subliniați ideea principală (propoziție subiect) și, în final, dați o explicație.
④ Ecou la început și la sfârșit: Propoziția subiect apare la începutul și la sfârșitul paragrafului una după alta, formând un model de ecou înainte și după.
Aceste două propoziții tematice descriu același conținut, dar folosesc cuvinte diferite. Acest lucru nu numai că subliniază tema, dar pare și flexibil și schimbător.
Aceste două propoziții nu se repetă pur și simplu. Această din urmă propoziție poate fi un comentariu final asupra subiectului, un rezumat al punctelor principale sau poate lăsa cititorul să se gândească.
⑤ Nu există o propoziție clară cu subiectul: Găsiți cuvinte cheie (frecvență mai mare) și rezumați-le.
Puteți cunoaște De ce să studiezi în străinătate este considerat scump.
2. Întrebări detaliate
Conținutul examinării implică în principal timp, loc, oameni, evenimente, motive, rezultate, numere și alte detalii exemplificate și detalii definiționale în argument. Caracteristica comună a acestui tip de întrebare este: răspunsul poate fi găsit în general în articol. Desigur, răspunsul nu este neapărat propoziția originală din articol.
Trebuie să vă organizați propriile propoziții pentru a răspunde la întrebare pe baza informațiilor furnizate în articol.
(a) Întrebări despre fapte și detalii → metoda de citire
Este împărțit în întrebări de înțelegere directă și întrebări de înțelegere indirectă. Primii întreabă adesea cine, ce, care, când, unde, de ce și cum sau judecă bine sau greșit; acesta din urmă trebuie convertit din informațiile originale, iar expresia este diferită de cea originală. Formele comune de propoziție sunt:
Ce putem învăța din pasaj?
Toate următoarele sunt menționate, cu excepția
Care dintre următoarele este menționat (nu este menționat)?
Care dintre următoarele afirmații este adevărat/corect/fals/greșit despre...?
(b) Sortarea întrebărilor → metoda de poziționare cap-coadă (aflați primul eveniment și ultimul eveniment și utilizați metoda de eliminare pentru a restrânge domeniul de aplicare)
Apare adesea în texte narative și explicative, în general în ordinea evenimentelor. Formele comune de propoziție sunt:
Care dintre următoarele este ordinea corectă a...?
Care dintre următoarele arată calea semnalelor descrise în paragraful...?
(c) Întrebări de potrivire imagine-text → sortați indicii în funcție de imagine
Formatul întrebării: dați o diagramă și puneți întrebări pe baza diagramei.
(d) Întrebări de calcul numeric → (Metoda: revizuiți întrebări → găsiți detalii cu întrebări → comparați, analizați și calculați)
Detaliile relevante pot fi găsite direct, dar sunt necesare calcule pentru a găsi răspunsul.
Poți citi: Cum poți obține note bune la școală.
3. Întrebări de raționament (întrebări deduse)
Testează în principal capacitatea fiecăruia de a înțelege sensul implicit sau profund al articolului. Le cere candidaților să facă inferențe logice pe baza conținutului articolului, inclusiv înțelegerea de către candidat a punctului de vedere al autorului, judecata atitudinii și înțelegerea retoricii, a tonului și a sensului implicit. Cuvinte cheie ale subiectului: deducerea, indicarea, implicarea/sugerarea, concluzia, presupunerea.
(a) Întrebări detaliate de raționament și judecată
În general, puteți face inferențe și judecăți pe baza informațiilor furnizate în eseu sau cu ajutorul bunului simț în viață. Formele comune de propoziție sunt:
Din text se poate deduce/ concluziona că __________.
Autorul sugerează/sugerează că_____.
Putem deduce că _________.
Care dintre următoarele afirmații este implicită, dar NU este menționată?
(b) Întrebări predictive, de raționament și de judecată
Conform textului, ghiciți următorul conținut sau posibilul final al articolului.
Formele comune de propoziție sunt:
Ce crezi că se va întâmpla dacă/când...?
La sfârșitul acestui pasaj, scriitorul poate continua să scrie_____
(c) Deduceți sursa articolului sau publicul țintă
Formele comune de propoziție sunt:
Pasajul este probabil scos din_____
Pasajul ar fi găsit cel mai probabil în_____
De unde probabil acest text?
(d) Întrebări de inferență despre intenția, scopul și atitudinea scrisului
Tonul și atitudinea autorului nu sunt adesea scrise direct în articol, ci pot fi înțelese doar din alegerea cuvintelor de către autor și modificatorii acestora, citind articolul cu atenție.
Întrebări care întreabă despre scopul scrierii, cuvintele care apar adesea în opțiuni sunt:
explica, dovedește, convinge, sfătuiește, comentează, laudă, critică, distrează, demonstrează, argumentează, spune, analizează etc. Întrebări care întreabă despre ton și atitudine, cuvintele care apar adesea în opțiuni sunt: neutru, simpatic, mulțumit, prietenos, entuziast, subiectiv, obiectiv, de fapt), pesimist, optimist, critic, îndoielnic, ostil, indiferent, dezamăgit.
Forma propozițională comună
Scopul textului este_____
Care este scopul principal al autorului care scrie textul? Menționând…, autorul își propune să arate că_____
Care este atitudinea autorului față de...?
Care este opinia autorului despre...?
Tonul autorului în acest pasaj este _____.Abilități de răspuns
Întrebările de inferență sunt pentru a vă testa capacitatea de a analiza, sintetiza și induce raționamentul logic prin informațiile text de la suprafața articolului. Raționamentul și judecata trebuie să se bazeze pe fapte și nu emite judecăți subiective.
①Conținutul menționat direct în articol nu poate fi selectat, iar opțiunea dedusă din articol ar trebui să fie selectată.
② Raționamentul nu înseamnă ghicirea din aer, ci deducerea necunoscutului pe baza cunoscutului; atunci când dați răspunsul corect, trebuie să găsiți o bază sau un motiv în text.
③ Fidel textului original, pe baza faptelor și indiciilor furnizate de articol. Nu înlocuiți ideile autorului cu propriile opinii; nu divorțați de ipotezele subiective originale.
Poate doriți să faceți checkout Cerințele standard pentru facultate.
4. Întrebări despre sensul cuvintelor
Site-ul de testare:
①Ghicește semnificația unui anumit cuvânt, frază, propoziție②Definiți cuvânt sau frază polisemic în text
③Judecă referentul unui anumit pronume.
Formele comune de propoziție sunt:
Cuvântul/expresia subliniată din al doilea paragraf înseamnă _____.
Cuvântul „it/ei” din ultima propoziție se referă la______.
Cuvântul „…” (Rândul 6. alin.2) înseamnă probabil ______.
Cuvântul „…” (linia 6. alin.2) ar putea fi cel mai bine înlocuit cu care dintre următoarele?
Care dintre următoarele este cel mai apropiat în sensul cuvântului „…”?
Abilități de răspuns
(1) Ghiciți cuvântul prin cauzalitate
Primul este să aflați relația logică dintre noul cuvânt și context, apoi puteți ghici cuvântul. Uneori articolele folosesc cuvinte înrudite (cum ar fi pentru că, ca, deoarece, pentru, așa, așa, ca rezultat, desigur, astfel etc.) pentru a exprima cauza și efectul.
De exemplu, nu ar fi trebuit să-l învinovățiți pentru asta, pentru că nu a fost vina lui. Prin motivul exprimat în propoziția introdusă de pentru (nu este vina lui), puteți ghici că cuvântul care înseamnă vina este „vină”.
(2) Ghiciți cuvântul prin relația dintre sinonime și antonime
Pentru a ghici cuvinte după sinonime, trebuie să priviți expresiile sinonime legate de și sau, cum ar fi fericit și gay. Chiar dacă nu cunoaștem cuvântul gay, putem ști că înseamnă fericit; celălalt este să-l folosești în procesul de explicație ulterioară. Sinonime pentru, cum ar fi Omul a știut ceva despre planetele Venus, Marte și Jupiter cu ajutorul navelor spațiale. În această propoziție, Venus (Venus), Marte (Marte) și Jupiter (Jupiter) sunt toate cuvinte noi, dar atâta timp cât cunoașteți planete, se poate ghici că toate aceste cuvinte aparțin sensului „planetă”.
Ghici cuvinte prin antonime, unul este să te uiți la conjuncții sau adverbe care arată relația de tranziție, cum ar fi dar, în timp ce, totuși etc.; celălalt este să te uiți la cuvinte care nu se potrivesc sau care exprimă sens negativ, cum ar fi El este atât de familiar, deloc la fel de frumos ca fratele său. Potrivit deloc...frumos, nu ne este greu să deducem sensul de familiar, care înseamnă deloc frumos și nu frumos.
(3) Ghiciți formarea cuvânt cu cuvânt
Judecând semnificația cuvintelor noi pe baza cunoștințelor despre formarea cuvintelor, cum ar fi prefixele, sufixele, compușii și derivatele, deoarece este puțin probabil să fi furat banii. („un” are un sens negativ, deci înseamnă „putin probabil”).
(4) Deduceți sensul cuvintelor prin definiții sau relații de parafrazare
De exemplu: Dar, uneori, nu cade nicio ploaie mult, mult timp. Apoi, există o perioadă uscată sau secetă.
Din propoziţia de mai sus în care se află seceta, ştim că nu a mai plouat de mult, deci există o perioadă de secetă, adică secetă. Se poate observa că seceta înseamnă „secetă lungă” și „secetă”. Iar o perioadă uscată și secetă sunt sinonime.
Acest tip de relație sinonimă sau de parafrază este adesea reprezentată de este, sau, adică, cu alte cuvinte, fi numit sau liniuță.
(5) Inferă sensul cuvintelor prin funcții sintactice
De exemplu, bananele, portocalele, ananasul, nucile de cocos și alte tipuri de fructe cresc în zonele calde. Dacă ananasul și nucile de cocos sunt cuvinte noi, putem judeca sensul lor aproximativ din poziția acestor două cuvinte în propoziție.
Nu este greu de observat din clauza că ananasul, nucile de cocos și bananele, portocalele sunt același fel de relație, aparțin categoriei fructelor, deci sunt două feluri de fructe, mai exact, ananasul și nuca de cocos.
(6) Ghiciți cuvântul descriind
Descrierea este descrierea aspectului exterior sau a caracteristicilor interne ale persoanei sau lucrului de către autor. De exemplu, pinguinul este un fel de pasăre de mare care trăiește la Polul Sud. Este gras și merge într-un mod amuzant.
Deși nu poate zbura, poate înota în apa înghețată pentru a prinde peștele. Din descrierea propoziției exemplu, puteți ajunge la Știi că pinguinul este o pasăre care trăiește în Antarctica. Obiceiurile de viață ale acestei păsări sunt descrise mai detaliat mai târziu.
De când ați ajuns în acest punct, vă sărbătoresc pentru că liderii sunt cu siguranță cititori. Noroc vouă, savanților, în timp ce treceți la examenele de engleză. Noroc!!!
Nu uitați să folosiți secțiunea de comentarii dacă aveți întrebări sau orice contribuție la acest conținut de pe WSH. Am aprecia toate contribuțiile dumneavoastră.