Агар ҳадафи аввалиндараҷаи шумо барои таҳсили шумо ин ба даст овардани кори пурмазмун бо дурнамои баланд бошад, барои шумо беҳтарин аст, ки тамаркуз ба ҳама гуна дараҷаҳои осонтарин барои дарёфти ҷои кор пас аз таҳсил.
Аксарияти одамон мехоҳанд, ки дар як соҳае, ки ба онҳо таваҷҷӯҳ доранд, дараҷа гиранд ва ин ба онҳо имкон медиҳад, ки пас аз хатми донишгоҳ зиндагӣ кунанд. Якчанд барномаҳо фоидаовар ҳисобида мешаванд, ки дар байни муҳандисӣ, тиб ва илмҳои гуманитарӣ аз ҳама фоидаоваранд.
Дар ин мақола, мо 15 дараҷаи осонтарини дарёфти корро дида мебароем, ки шумо метавонед пас аз хатми донишгоҳ имкони пайдо кардани кори сердаромадро афзун кунед.
Мундариҷа
Дараҷаи осонтарини дарёфти кор бо кадом аст?
Осонтарин дараҷа барои дарёфти кор онест, ки шумо метавонед онро барои ба даст овардани а истифода баред кори сердаромад пас аз коллеҷ. Гарчанде ки дараҷае, ки шумо интихоб мекунед, набояд танҳо ба он вобаста бошад, ки шумо чӣ қадар пул кор карда метавонед, он бояд ваъдаи устувории худро таъмин кунад, то шумо пас аз хатми таҳсил худ ва оилаатонро дастгирӣ кунед.
Ихтисосҳо бо сатҳи пасти бекорӣ, даромади баланд, кори осон аз ҳукумат, ва ҳеҷ гуна талаботи таҳсилоти оянда барои хатмкунандагони коллеҷҳо муфидтарин ҳисобида намешавад.
Чизҳое, ки ҳангоми интихоби дараҷа бояд ба назар гирифта шаванд
Ҳангоми дар бораи дохил шудан ба яке аз осонтарин дараҷаҳои дарёфти кор, шумо бояд саволҳои зеринро баррасӣ кунед:
- Оё кор ба ман маъқул аст
- Оё ман дар ин соҳа истеъдоди модарзод дорам
- Чӣ қадар вақт ман ният дорам, ки ба таҳсил сарф кунам
- Пас аз хатми донишгоҳ ман чӣ гуна имконоти касб хоҳам дошт
- Имконияти ман бо ин дараҷа пул кор кардан чӣ гуна аст?
Оё кор ба ман маъқул аст?
Агар шумо аз паи ихтисосе бошед, ки ба шумо таваҷҷӯҳ намекунад, ба шумо барои ба даст овардани баҳои хуб ва дар хотир нигоҳ доштани мафҳумҳо душвортар хоҳад буд.
Мо намегӯем, ки шумо бояд дар чизе, ки шуморо ба худ ҷалб мекунад, ихтисос дошта бошед - на ҳама метавонанд навозанда ё нависандаи касбӣ бошанд - аммо боварӣ ҳосил кунед, ки он чизест, ки таваҷҷӯҳи шуморо ба худ ҷалб мекунад.
Оё ман дар ин соҳа истеъдоди модарзод дорам?
Майнаи ҳар як шахс каме гуногун кор мекунад. Дар натиҷа, баъзе фанҳо барои баъзе донишҷӯён нисбат ба дигарон осонтар хоҳанд буд. Барои дарёфти ихтисоси мушаххас истеъдоди табиӣ талаб карда намешавад.
Воқеан, бисёр роҳбарони соҳаи худ дар бораи камбудиҳои аввалия гузориш медиҳанд, ки онҳо бояд бо кӯшиши зиёд бартараф карда шаванд. Интихоби ихтисосе, ки дар он шумо аллакай аз ҳисоби химияи майнаи худ бартарии зеҳнӣ доред, аз тарафи дигар, роҳи хуби осон кардани солҳои коллеҷатон мебошад.
Чӣ қадар вақт ман ният дорам, ки ба таҳсил сарф кунам
Корҳои курсии таълимӣ, дар асл, афзалияти аввалиндараҷаи ҳар як донишҷӯ нест. Пайдо кардани дӯстони якумрӣ яке аз беҳтарин қисмҳои коллеҷ аст.
Варианти дигар ин аст, ки манфиатҳои худро тавассути маҳфилҳо ва таҷрибаомӯзӣ амалӣ кунед. Танҳо ба як ихтисоси вақт-истеъмол машғул шавед, агар он воқеан афзалияти аввалиндараҷаи шумо дар коллеҷ бошад.
Пас аз хатми донишгоҳ ман чӣ гуна имконоти касб хоҳам дошт
Аксар вақт, донишҷӯён солҳои таҳсили бакалаврии худро тавре муносибат мекунанд, ки гӯё онҳо ба коре, ки пас аз хатми донишгоҳ кор хоҳанд кард, дахл надоранд. Он гоҳ онҳо норозӣ мешаванд, вақте мефаҳманд, ки роҳҳои муайяни касб барои онҳо дастрас нестанд. Шумо метавонед бо интихоби ихтисос бо назардошти касби ояндаи худ аз ибтидо ин натиҷаро пешгирӣ кунед.
Агар шумо хоҳед, ки дар соҳаҳои гуногуни саноат кор кунед, ихтисос дар соҳаи коммуникатсия ё иқтисод, ки ба шумо имкон медиҳад, ки дар соҳаҳои гуногун кор кунед.
Барои ҳар касе, ки мехоҳад дар як соҳаи мушаххас, аз қабили филм ё тиб кор кунад, ихтисос интихоб кунед ва ба курсҳое дохил шавед, ки шуморо барои ин соҳа омода мекунанд.
Имконияти ман бо ин дараҷа пул кор кардан чӣ гуна аст?
Ҳатто агар шумо нияти миллионер шудан надошта бошед ҳам, бодиққат назорат кардани молияи худ шуморо дар муддати тӯлонӣ аз дарди дил наҷот медиҳад.
Агар шумо байни ду ихтисос қарор надиҳед, истифодаи фоидаи сармоягузорӣ (ROI) -ро ҳамчун омили ҳалкунанда баррасӣ кунед. Ин хуб аст, агар шумо хоҳед, ки дар як соҳаи камтар даромаднок кор кунед! Танҳо эҳтиёт бошед, ки барои маблағгузории лоиҳаи бузург, ки баргардонидани он даҳсолаҳо тӯл мекашад, қарзҳои калон нагиред.
15 дараҷаи осонтарин барои дарёфти кор
Мувофиқи маълумоти Бюрои омори меҳнат, дараҷаҳои зерин барои дарёфти кор бо база осонтарин мебошанд шуғл ва музди миёнаи солона:
- Engineering software
- Муҳандисии баҳрӣ
- Илмҳои дорусозӣ
- психологияи
- Иртибот
- Ҳисоботи
- Engineering engineering
- Hemşirelik
- молия
- Раҳбарии бизнес
- статистика
- Муассисаи механикӣ
- Улуми компютерӣ
- Иқтисоди
- Маркетинг
Осонтарин дараҷа барои дарёфти кор бо
#1. Engineering software
A дараҷаи муҳандисии нармафзор ҳамчун яке аз осонтарин дараҷаҳои дарёфти кор баланд аст.
Шумо метавонед барои ширкате кор кунед, ки дар муҳандисии нармафзор/таҳия ё дигар соҳаҳои IT тахассус дорад, ки метавонад доираи васеъ ё ба таври маҳдуд равона карда шавад, ба монанди таҳияи барнома ё вебсайт.
Инчунин, як таҳиягари нармафзор метавонад дар дохили хона ҳамчун як мутахассиси IT, ба монанди муҳандиси нармафзор/таҳиягар, барои ширкатҳо дар соҳаҳои мухталиф кор кунад.
#2. Муҳандисии баҳрӣ
Ҳадафи бакалаври илм дар соҳаи муҳандисии баҳрӣ омода кардани донишҷӯён барои кор дар системаҳои гуногуни амалиётии баҳрӣ, аз қабили сохторҳои оффшорӣ, қаиқҳо ва киштиҳои зериобӣ мебошад. Физика, мошинсозӣ ва муодилаҳои дифференсиалӣ аз курсҳои ҳатмӣ мебошанд.
#3. Илмҳои дорусозӣ
Дараҷаи илмҳои фармасевтӣ донишҷӯёнро барои омӯзиш ва таҳияи доруҳо бо истифода аз биология, химия ва дигар илмҳо омода мекунад. Олимони фармасевтӣ ва муҳаққиқони клиникӣ ду кори маъмулӣ барои ихтисосҳои фармасевтӣ мебошанд.
#4. психологияи
Психологҳо дар ин рӯзҳо талабот зиёданд, зеро бештари одамон робитаи байни солимии равонӣ ва ҷисмониро дарк мекунанд.
Дараҷаҳои психологӣ ҳоло онлайн пешниҳод карда мешаванд имрӯз бо сабаби афзоиши шумораи ҷойҳои корӣ дар ин соҳа ва маоши баланд, ки аксари равоншиносони иҷозатномадор ба даст меоранд. Дараҷаи бакалаврӣ дар соҳаи психология донишҷӯёнро барои дараҷаи магистрӣ дар психология омода мекунад, ки одатан барои оғоз кардани амалия ё кор ба сифати равоншиноси иҷозатномадор зарур аст.
Бо вуҷуди ин, дараҷаи бакалаврӣ дар психология имконоти касеро маҳдуд намекунад. Онҳое, ки намехоҳанд дараҷаи олӣ дар ин соҳа таҳсил кунанд, метавонанд дар соҳаҳои гуногун, аз қабили кори иҷтимоӣ, захираҳои инсонӣ ва маркетинг кори фаврӣ пайдо кунанд. Ҳар яке аз ин соҳаҳо фаҳмиши ҳамаҷонибаи равонӣ ва рафтори инсонро талаб мекунад.
#5. Иртибот
Дараҷаи бакалаврӣ дар соҳаи коммуникатсия ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки ҳам малакаҳои хаттӣ ва ҳам суханронии худро такмил диҳанд ва онро дараҷаи гуногун бо имконоти сершумори касб ва дараҷаи осонтарини дарёфти кор гардонад. Ба донишҷӯён муоширати байнифарҳангӣ, суханронии оммавӣ, навиштани ВАО, васоити рақамӣ ва ахлоқ таълим дода мешавад.
Донишҷӯён инчунин метавонанд консентратсияи маркетинг, журналистика, истеҳсоли филм ё муносибатҳои ҷамъиятӣ интихоб кунанд. Онҳо пас аз хатми донишгоҳ дар як қатор соҳаҳое кор хоҳанд кард, ки дар саросари кишвар ва дар саросари ҷаҳон талабот зиёданд.
Менеҷменти таблиғ ва менеҷменти маркетинг ду ҷойҳои маъмултарин ва босуръат рушдёбанда барои ихтисосҳои коммуникатсия мебошанд.
#6. Ҳисоботи
Дараҷаҳои баҳисобгирии муҳосибӣ дар ҷаҳони молия устуворанд ва барои муваффақ шудан донишҷӯён бояд хуб муташаккил ва дорои малакаҳои истисноии риёзӣ бошанд.
Аммо, азбаски он пеш аз ҳама технологияро дар дарсҳо ва инчунин дар ҷаҳони воқеӣ истифода мебарад, ин дараҷаи аъло барои дарёфти кор аст.
Асосҳои баҳисобгирии муҳосибӣ, инчунин дарсҳои умумии тиҷорат дар кори курсӣ фаро гирифта шудаанд. Дарсҳои андозбандӣ, иқтисод, ахлоқ ва ҳуқуқ аксар вақт дохил карда мешаванд, то хатмкунандагон барои доираи васеи ҷойҳои корӣ омода шаванд.
#7. Engineering engineering
Тавассути истифодаи физика, математика ва илми информатика, як мутахассиси муҳандисии компютерӣ тарзи арзёбӣ, эҷод ва татбиқи нармафзор ва сахтафзорҳои гуногуни компютериро меомӯзад. Ин дараҷа дараҷаи осонтарини дарёфти кор аст, зеро суръати афзоиши технологияҳо.
#8. Hemşirelik
Шахсоне, ки дараҷаи ҳамшираи шафқат доранд, дорои таҳсилот ва омӯзиши зарурӣ барои пешбурди касб ҳамчун ҳамшираи ба қайд гирифташуда ё дигар намуди ҳамшираи шафқат хоҳанд буд. Ба ҷойҳои кории ҳамширагӣ талабот зиёд аст ва дар назар аст, ки дарсадӣ афзоиш ёбад.
#9. молия
Дараҷаи бакалаврӣ дар соҳаи молия барои хатмкунандагон имконоти гуногуни касбро мекушояд, аз ҷумла вазифаҳо ҳамчун муҳосиб, таҳлилгари молиявӣ ё мушовири молиявӣ.
Интизор меравад, ки ин соҳаи мушаххас аз ҳоло то соли 7 бо суръати 2028% афзоиш ёбад, ки ин аз ҳисоби миёна барои ҳама касбҳо зудтар аст.
#10. Раҳбарии бизнес
Идоракунии тиҷорат на танҳо яке аз соддатарин дараҷаҳои бакалаврӣ барои дарёфти кор аст, балки он яке аз маъмултарин низ мебошад.
Дараҷаи тиҷорат доираи васеи имкониятҳои корро мекушояд. Ҷойҳои корӣ дар ин соҳа метавонанд менеҷменти болоӣ, захираҳои инсонӣ, идоракунии хадамоти тандурустӣ, маркетинг ва ғайраҳоро дар бар гиранд. Бисёре аз донишҷӯён интихоб мекунанд, ки ба як ҷанбаи тиҷорат, аз қабили тандурустӣ, молия ё иртибот бо тамаркуз дар ин соҳа тамаркуз кунанд.
#11. статистика
Дараҷаи омор донишҷӯёнро барои касб ҳамчун омор, мутахассисони молия ва дигар соҳаҳои марбут омода мекунад. Ин соҳаи касб ба талабот зиёд аст ва интизор меравад, ки хатмкунандагонро дар нақшҳои гуногун кор кунад.
#12. Муассисаи механикӣ
Дараҷаҳои муҳандисии механикӣ ба талабагон чукур тахлил кардан ва кор карда баромадани машинахои гуногунро ёд дихад. Динамика, принсипҳои тарроҳӣ ва химия баъзе аз курсҳои маъмултарине мебошанд, ки дар ин соҳа таълим дода мешаванд.
#13. Улуми компютерӣ
Илми компютерӣ ҳамчун яке аз маъмултарин ва осонтарин дараҷаҳо барои дарёфти кор ва инчунин яке аз зудтаринтарин дараҷаҳо аз тасаллои хонаи худ боқӣ мемонад.
Донистани он, ки а дараҷаи илми информатика онлайн роҳи самараноки гирифтани дараҷа дар ин соҳа мебошад. Донишҷӯёне, ки ин дараҷа доранд, метавонанд дар самти таъмир ва технологияҳои компютерӣ, технологияҳои иттилоотӣ, муҳандисии нармафзор ва иртиботи шабакавӣ касбҳои гуногуни ҷолиб ва шавқоварро дунбол кунанд.
#14. Иқтисоди
Курсҳои дараҷаи иқтисодӣ меомӯзанд, ки чӣ гуна системаҳои иқтисодӣ кор мекунанд ва чӣ гуна онҳо ба ҷомеа таъсир мерасонанд. Таҳлилгарони молиявӣ, актуарийҳо ва таҳлилгарони таҳқиқоти бозор барои ихтисосҳои иқтисод шуғлҳои маъмуланд.
#15. Маркетингии
Маркетинг боз як дараҷаи осонтарини дарёфти кор аст, зеро он ба эҷодиёти табиии шахс такя мекунад ва дар муқоиса бо курсҳои душвортаре, ки дар асоси илм асос ёфтааст, курсҳои зиёди ҷолибро дар бар мегирад. Аммо, донишҷӯён бояд дар математика малака дошта бошанд, зеро таҳлили маълумот ҷузъи муҳими муваффақият дар ин соҳа мебошад. Дарсҳо инчунин курсҳои асосии тиҷоратро дар бар мегиранд. Донишҷӯён аз омӯхтани рафтори истеъмолкунандагон, таҳияи маъракаҳои таблиғотӣ ва банақшагирии фоидаи дарозмуддат бо истифода аз омори таҳқиқоти бозор лаззат мебаранд.
Онҳое, ки дараҷаҳои маркетингӣ доранд, метавонанд интизор шаванд, ки пас аз хатми донишгоҳ дар як қатор соҳаҳои саноат кор пайдо кунанд, ки ин метавонад дар муддати камтар аз ду сол бо курси суръатбахш рух диҳад.
Онҳо метавонанд на танҳо бо таблиғ ва фурӯш, балки бо ҷанбаи молиявии тиҷорат кор карда, дар идоракунии маркетинг кӯмак расонанд.
Баъзеҳо ҳатто дар робита бо ҷомеа ё тиҷорати электронӣ касб мекунанд.
Саволҳо дар бораи дараҷаи осонтарини дарёфти кор
Осонтарин ҷойҳои корӣ барои гирифтани дараҷа кадомҳоянд?
Осонтарин корҳое, ки бидуни дараҷа гирифта мешаванд, инҳоянд:
- Коргари сохтмон
- Гвардияи амният
- Корманди офис
- Намояндаи Хадамоти муштариён
- Фурӯшандаи чакана
- Бармен.
Дараҷаи осонтарини дарёфти кор бо кадом аст?
Дараҷаи осонтарин барои дарёфти кор инҳоянд:
- Engineering software
- Муҳандисии баҳрӣ
- Илмҳои дорусозӣ
- психологияи
- Иртибот
- Ҳисоботи
- Engineering engineering
- Hemşirelik
- Молия.
Кадом дараҷа эҳтимолияти кори бештар дорад?
Дараҷае, ки эҳтимолияти бештари кор доранд, инҳоянд:
- Раҳбарии бизнес
- статистика
- Муассисаи механикӣ
- Улуми компютерӣ
- Иқтисоди
- Маркетинг
Мо инчунин тавсия медиҳем
- Беҳтарин ҷойҳои кории музднок бидуни дараҷа
- Корҳои сердаромад бидуни дараҷа ё таҷриба
- Корҳои сердаромад бидуни дараҷа ё таҷриба.
хулоса
Интихоби дараҷаи осони коллеҷ барои дарёфти кор омили раванди қабули қарор дар коллеҷ мебошад. Бисёре аз донишҷӯён пеш аз пайдо кардани мувофиқати мувофиқ якчанд маротиба ихтисосро иваз мекунанд.
Ҳамин тавр, барои беҳуда сарф кардани вақт ва пул, дар бораи дурнамои касб ва ҳадафҳои худ фикр кунед, ки шумо барои омӯзиш чӣ қадар саъю кӯшиш кардан мехоҳед ва пеш аз тасмим гирифтани ихтисос ба кадом фанҳо таваҷҷӯҳи бештар доред.
