Оё шумо дар ҷустуҷӯи тавсияҳо барои осонтарин дараҷаҳо барои онлайн шудан? Мо маҳз ҳаминро барои шумо дар ин ҷо дар Hub World Scholars дорем. Бо ворид шудани технологияҳои нав ва пайвастҳои баландсуръати интернет, ки ба одамон имкон медиҳанд, ки дар тӯли чанд сония ба лексияҳо ва форумҳои онлайн пайваст шаванд, дараҷаҳои комилан онлайн имконпазир мегарданд.
Донишҷӯён дар а мактаби онлайн одатан метавонанд бо муаллимони худ сӯҳбат кунанд ва ҳуҷҷатҳо ва дигар супоришҳои худро онлайн пешниҳод кунанд, ки зарурати боздид аз шаҳраки донишҷӯёнро аз байн мебарад.
Дараҷаҳои оддии онлайн дар ҳама сатҳҳо дастрасанд ва доираи васеи мавзӯъҳоро фаро мегиранд. Ин дараҷаи осонтарини онлайн шудан метавонад ба шумо кӯмак кунад, ки вақт ва пулро сарфа кунед ва инчунин шуморо барои касби оянда омода созед.
Хатм кардан аз хона як варианти хеле маъмул, оддӣ ва қулай аст. Якчанд мактабҳои мустақими онлайн, масалан, коллеҷҳо барои унвонҳои ройгони онлайн, раванди омӯзиши онлайнро содда кунед.
Дар ин мақола, мо рӯйхати беҳтарин 20 дараҷаҳои оддии коллеҷи онлайнро тартиб додем, ки ба шумо фоидаоваранд. Албатта, ҳама гуна барнома метавонад осон бошад, агар шумо ба он дилчасп бошед, аммо инҳо махсусан барои донишҷӯёне мувофиқанд, ки таҷрибаи камтари академикиро меҷӯянд.
Мундариҷа
Оё гирифтани дараҷаҳои онлайн осон аст?
Якчанд донишҷӯёни коллеҷ боварӣ доранд, ки хатми дараҷаи онлайн ин аст соддатарин ва зудтарин роҳи гирифтани дараҷа. Ҳарчанд платформаи онлайн хатти омӯзиширо кӯтоҳ намекунад, он ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки бо суръати худ таҳсил кунанд.
Омӯзиши виртуалӣ низ барои бисёре аз донишҷӯён қулайтар аст, зеро он арзонтар аст ва вақти камтари онҳоро талаб мекунад. Аксари донишҷӯён ҳоло бо сабаби роҳати зиндагӣ дар хона ё кам кардани вақти сафар, инчунин қобилияти анҷом додани корҳои курсӣ дар ҷадвали худ ба ин барномаҳо муроҷиат мекунанд.
Чаро дараҷаи онлайн гиред
Инҳоянд сабабҳое, ки шумо яке аз осонтарин дараҷаҳои онлайнро интихоб мекунед:
-
Имконияти барнома
Яке аз бартариҳои омӯзиши онлайн ин чандирии бениҳоят дар банақшагирӣ мебошад. Барои қонеъ кардани ҷадвали банд, омӯзиши фосилавӣ ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки байни шартҳои семестр ё курсҳои суръатбахш, омӯзиши синхронӣ ё асинхронӣ ё омезиши ин ду интихоб кунанд.
-
Барномаҳои дастрасро пешниҳод мекунад
Вақте ки сухан дар бораи таҳсилоти олӣ меравад, пул ҳамеша мушкил аст.
Донишҷӯён, хушбахтона, метавонанд тавассути дохил шудан ба барномаҳое, ки аз ҷониби мактаби аккредитатсияшуда ва босифат пешниҳод карда мешаванд, стипендия, кӯмаки молиявӣ ва стипендия пайдо кунанд.
Ғайр аз он, бисёре аз барномаҳои онлайнӣ барои донишҷӯёне, ки берун аз иёлот зиндагӣ мекунанд, барои таҳсил пардохт мекунанд.
-
Пурра имконоти онлайн
Бисёре аз донишҷӯён бартарӣ медиҳанд, ки барномаҳои худро комилан онлайн анҷом диҳанд, бидуни ҳеҷ гоҳ пой ба синфхонаи ҷисмонӣ нагузоранд.
Ин ба онҳо имкон медиҳад, ки рафтуомадро қатъ кунанд, барои бензин ва нигоҳдории мошинҳо маблағ сарфа кунанд ва вақти бештарро ба корҳои берун аз мактаб муҳим бахшанд.
-
Хизматрасонии аъло барои донишҷӯён
Омӯзиш, хидматрасонии китобхона, семинарҳои хаттӣ ва дигар шаклҳои кӯмак метавонанд ҳама ба донишҷӯён муваффақ шаванд.
Вақте ки шумо маслиҳатҳои касбӣ, маслиҳатҳои таълимӣ, барномаҳои касбӣ ва ҳатто шабакаи хатмкунандагонро якҷоя мекунед, шумо мактабе мегиред, ки дар бораи натиҷаҳои ҳар як донишҷӯ ғамхорӣ мекунад.
Рӯйхати eосонтарин дараҷаҳо барои онлайн шудан
Дар ин ҷо рӯйхати баъзе аз беҳтарин дараҷаҳои осонтарин барои онлайн бе стресс, ки ҳоло барои шумо дастрас аст:
- маълумот
- Адолат дар бораи ҷиноят
- Илмҳои кишоварзӣ
- психологияи
- Маркетингии
- Раҳбарии бизнес
- Ҳисоботи
- Инсоният
- дин
- Иқтисоди
- -коммуникатсионӣ
- Улуми компютерӣ
- забони англисӣ
- Hemşirelik
- Илмҳои сиёсӣ
- Нигоҳубини барвақт ва маориф
- Забони хориҷӣ
- мусиқӣ
- Sociology
- Навиштани эҷодӣ.
20 Осонтарин дараҷаҳои бакалаврӣ барои гирифтани онлайн
Ин 20 дараҷаи бакалаврии онлайнро санҷед ва интихоб кунед, ки кадомаш барои шумо беҳтар аст!
#1. маълумот
Таҳсилот муҳим аст зеро донишҷӯёни дорои дараҷаҳои таълимӣ дорои доираи васеи имконоти тахассусӣ мебошанд, аз таҳсилоти ибтидоии кӯдакӣ (ECE) ва таҳсилоти миёна то таҳсилоти махсус ва маъмурият.
Донишҷӯёне, ки таҳсилоти худро хатм кардаанд, инчунин метавонанд барои ҷуброни маблағи таҳсил ё барномаҳои қарзӣ ҳуқуқ дошта бошанд, ки ин метавонад арзиши таҳсили минбаъдаи онҳоро ба таври назаррас коҳиш диҳад.
#2. Адолат дар бораи ҷиноят
Ин дараҷа талабот зиёд аст, зеро он донишҷӯёнро барои доираи васеи мансабҳо, аз ҷумла ҳифзи ҳуқуқ, таҷрибаи ҳуқуқӣ ва маъмурияти суд омода мекунад. Он инчунин омодагии аъло барои дараҷаи магистр аст.
Азбаски қонуни ҷиноятӣ хеле маъмул аст, донишҷӯён метавонанд интизор шаванд, ки онро дар бисёр коллеҷҳо, донишгоҳҳо, мактабҳои касбӣ ва техникӣ пайдо кунанд.
#3. Илмҳои кишоварзӣ
Бисёре аз дараҷаҳои кишоварзӣ ба донишҷӯён мувозинати лабораторӣ ва корҳои саҳроиро таъмин мекунанд. Барои онҳое, ки дар берун кор карданро дӯст медоранд, ин метавонад таҷрибаи таълимии онҳоро бе таъсир расонидан ба таваҷҷӯҳи онҳо ба илм такмил диҳад.
Ин дараҷа метавонад хеле дастрас бошад; маъмулӣ нест, ки он аз ҷониби мактабе пешниҳод карда мешавад, ки ҳаққи таҳсили хоксорона аст, ки аксар вақт аз $ 8,000 дар як сол камтар аст.
#4. психологияи
Дар ин рӯзҳо ба равоншиносон талабот зиёд аст, зеро бештари одамон робитаи байни солимии равонӣ ва ҷисмониро дарк мекунанд. Дараҷаи равоншиносӣ онлайн имрӯз яке аз дараҷаҳои маъмултарин аст, зеро шумораи ҷойҳои корӣ дар ин соҳа меафзояд ва аксари равоншиносони иҷозатномадор маоши хуб мегиранд.
Дараҷаи бакалаврӣ дар психология донишҷӯёнро барои дараҷаи магистрӣ дар психология омода мекунад, ки маъмулан барои кушодани таҷриба ё кор ба ҳайси равоншиноси иҷозатномадор талаб карда мешавад.
Омӯзиши психологияи онлайн барои донишҷӯёни банд қарори оқилона аст, зеро он чандирӣ фароҳам меорад. Бе ягон курсҳои амалӣ дар сатҳи бакалавр, кори курсиро одатан онлайн анҷом додан мумкин аст.
Донишҷӯён фалсафа, афзоиш ва рушди инсон, омор ва психологияи иҷтимоиро меомӯзанд ва ҳангоми такмил додани тафаккури интиқодӣ ва қобилиятҳои мулоҳизаҳои худ.
#5. Маркетинг
Маркетинг як дараҷаи дигари оддии онлайн аст, зеро он ба эҷодиёти табиии шахс такя мекунад ва на курсҳои душвортари илмро дар бар мегирад ва бисёр курсҳои ҷолибро дар бар мегирад.
Аммо донишҷӯён бояд малакаҳои қавии математикӣ дошта бошанд, зеро таҳлили маълумот ҷузъи муҳими муваффақият дар ин соҳа мебошад. Ба барномаи таълимӣ курсҳои оддии тиҷорат низ дохил карда шудаанд.
Шумо аз омӯхтани рафтори истеъмолкунандагон, таҳияи маъракаҳои таблиғотӣ ва истифодаи омори таҳқиқоти бозор барои пешгӯии фоидаи дарозмуддат лаззат мебаред.
#6. Раҳбарии бизнес
Идоракунии тиҷорат на танҳо яке аз маъмултарин дараҷаҳои бакалаврӣ барои гирифтани онлайн аст, балки яке аз соддатаринҳост. Дараҷаи идоракунии тиҷорат, ба монанди дараҷаи илмҳои гуманитарӣ, имкониятҳои гуногуни шуғлиро мекушояд.
Аммо, онҳо ҳама дар ҷаҳони тиҷорат хоҳанд буд ва метавонанд менеҷменти олӣ, захираҳои инсонӣ, менеҷменти тандурустӣ, маркетинг ва дигар вазифаҳоро дар бар гиранд.
Бисёре аз донишҷӯён дар як ҷанбаи мушаххаси тиҷорат, ба монанди тандурустӣ, молия ё коммуникатсия тахассус доранд.
#7. Ҳисоботи
Дараҷаҳои муҳосибӣ дар ҷаҳони молиявӣ решаҳои амиқ доранд ва донишҷӯён бояд муташаккил бошанд ва барои муваффақ шудан малакаҳои истисноии математикӣ дошта бошанд. Аммо, азбаски он пеш аз ҳама технологияи онлайнро дар синф ва ҷаҳони воқеӣ истифода мебарад, ин инчунин дараҷаи аълои онлайн аст.
Аксари донишгоҳҳои онлайн 150 соати кредитиро талаб мекунанд, аммо бисёриҳо инчунин барномаҳои суръатбахшро пешниҳод мекунанд. Давлатҳо ин миқдори соатро талаб мекунанд, то донишҷӯён имтиҳонҳои иҷозатномаи CPA-ро супоранд.
Дар кори курсӣ асосҳои баҳисобгирии муҳосибӣ ва синфҳои умумии тиҷорат фаро гирифта шудаанд. Курсҳои андозбандӣ, тиҷорат, ахлоқ ва ҳуқуқ одатан дохил карда мешаванд, то хатмкунандагон барои ҷойҳои гуногун омода шаванд.
#8. Идоракунии техникӣ
Дараҷаҳои бакалаврӣ дар идоракунии муҳандисӣ ҳам онлайн ва ҳам дар шаҳраки донишҷӯён дастрасанд. Ду соли аввал, мисли дигар дараҷаҳои бакалавр, барои гирифтани курсҳои асосӣ сарф мешавад.
Солҳои дуюм ва сеюм барои гирифтани курсҳои асосии менеҷменти муҳандисии сатҳи боло ва инчунин интихобӣ сарф карда мешаванд. Донишҷӯён принсипҳои идоракунӣ ва инчунин фанҳои муҳандисиро меомӯзанд.
#9. дин
Ин ихтисос метавонад барои онҳое, ки ба орзуҳои мазҳабӣ дар тамоми ҷаҳон ва ҳама вақт таваҷҷӯҳ доранд, хеле ҷолиб бошад. Дар бораи дин, аз ҷумла таърих ва намунаҳои он, бешубҳа, бисёр чизҳоро омӯхтан ва тахмин кардан лозим аст.
Масъалаи ин майор дар он аст, ки он тахминӣ аст; бо дин, на ҳамеша ҷавоби дақиқ вуҷуд дорад, ки баҳогузориро мушкил мекунад.
#10. Иқтисоди
Иқтисод аз донишҷӯён талаб мекунад, ки малакаҳои қавии математикӣ ва инчунин қобилияти зуд ва осон ба вазъиятҳои нав мутобиқ шуданро дошта бошанд. Азбаски ҷаҳони мо ва ҷаҳони тиҷорӣ доимо тағир меёбанд, донишҷӯён бояд ҳамин корро карда тавонанд.
#11. -коммуникатсионӣ
Донишҷӯёне, ки дараҷаи бакалавр дар соҳаи муошират доранд, метавонанд малакаҳои хаттӣ ва забони худро такмил диҳанд. Дар натиҷа, ин асос бисёрҷанба буда, имкониятҳои зиёди оянда дорад.
Муоширати байнифарҳангӣ, суханронии оммавӣ, навиштани ВАО, васоити рақамӣ ва ахлоқ аз ҷумлаи курсҳои ба донишҷӯён пешниҳодшуда мебошанд. Донишҷӯён инчунин метавонанд консентратсияро дар охири 120 соати кредитии худ интихоб кунанд, ба монанди маркетинг, журналистика, истеҳсоли филм ё муносибатҳои ҷамъиятӣ.
Пас аз хатми донишгоҳ, онҳо ба соҳаҳои мухталифе, ки дар саросари кишвар ва дар саросари ҷаҳон талабот зиёданд, тамаркуз хоҳанд кард.
#12. Улуми компютерӣ
Як онлайн дараҷаи илмии компютерӣ Яке аз маъмултарин дараҷаҳои онлайнӣ ва инчунин яке аз дараҷаҳои зудтаринест, ки онро аз тасаллои хонаи худ ба итмом расонидан мумкин аст.
Ниҳоят, ин дараҷа ба истифодаи амалии компютерҳо ва технологияҳои онлайн дар ҳаёти ҳаррӯза тамаркуз мекунад. Дар натиҷа, ин чунин маъно дорад, ки ин дараҷа метавонад комилан онлайн анҷом дода шавад.
Донишҷӯёне, ки ин дараҷа доранд, метавонанд дар самти таъмир ва технологияи компютерҳо, технологияҳои иттилоотӣ, таҳияи нармафзор ва иртиботи шабакавӣ касбҳои гуногуни муфид ва ҷолибро пеш баранд.
Дараҷаро бо дараҷаи технологияҳои иттилоотӣ муқоиса кардан мумкин аст, аммо он яксон нест, зеро курсҳои IT инчунин паҳлӯи тиҷоратии талаботи компютериро фаро мегиранд.
#13. забони англисӣ
Дараҷаи онлайни забони англисӣ, ба монанди дараҷаи санъати гуманитарӣ, барои пешравии касб замина мегузорад. Гузариш ба онлайн дараҷаи оддӣ аст, зеро он ба ғайр аз ҳуҷҷатҳои ба таври виртуалӣ пешниҳодшуда кори амалии зиёдеро талаб намекунад.
Грамматика, композитсия, навиштани касбӣ, адабиёт, коммуникатсия, драма ва бадеӣ мавзӯъҳои умумӣ дар ин синфҳо мебошанд. Баъзе донишҷӯён метавонанд дар як мавзӯъ, ба монанди адабиёт ё навиштани эҷодӣ тамаркуз кунанд.
Он барои онҳое, ки навиштан ва хонданро як чизи муқаррарӣ қабул мекунанд, беҳтарин аст. Дараҷаҳои бакалавр одатан 120 соати кредитиро талаб мекунанд.
Ин дараҷа имкониятҳои васеъро барои касбҳои оянда мекушояд. Донишҷӯён метавонанд ҳамчун нависандаи касбӣ, муаллимон ё муҳаррир касб кунанд. Дигарон малакаҳои навиштани худро барои кор дар робита бо ҷомеа ё ҳамчун хабарнигор истифода мебаранд.
#14. Hemşirelik
Гарчанде ки аксари одамон дараҷаи бакалаврро дар соҳаи ҳамширагӣ дараҷаи осон барои гирифтани он намеҳисобанд, ҳоло ин корро онлайн кардан ба таври ҳайратангез осон аст.
Ҳама курсҳои лексионӣ метавонанд комилан онлайн анҷом дода шаванд ва донишҷӯён дар ҳама мактабҳо метавонанд курсҳои амалӣ, ба монанди курсҳои клиникӣ ва курсҳои омодагӣ дар ҳама гуна муассисаҳои тиббӣ гузаранд.
Донишҷӯён метавонанд кори курсии худро бидуни рафтан ба шаҳраки донишҷӯён анҷом диҳанд, агар онҳо дар наздикии беморхона ё хонаи пиронсолон зиндагӣ кунанд.
Аксари мактабҳо аз 120 то 125 соати кредитӣ ва инчунин садҳо соат таҷрибаи клиникиро талаб мекунанд. Бо вуҷуди ин, бисёр мактабҳо дараҷаҳои бакалаврии зудро пешниҳод мекунанд, ки метавонанд дар муддати камтар аз ду сол ба итмом расанд ва ба ҳамшираҳои шафқат имкон медиҳанд, ки ҳарчи зудтар ба қувваи корӣ ворид шаванд. Инчунин, шумораи зиёди онҳо вуҷуд доранд Мактабҳои ҳамширагӣ бо осонтарин талаботи қабул.
#15. Илмҳои сиёсӣ
Ҳукумат, сиёсат, таърих, фарҳанг, навиштани сиёсӣ ва масъалаҳои ҳуқуқӣ ҳама дар дараҷаи илми сиёсат фаро гирифта шудаанд. Пас аз фаро гирифтани асосҳо, донишҷӯён метавонанд, масалан, дар соҳаи ҳуқуқ, омӯзиши байналмилалӣ ё идоракунии давлатӣ тахассус дошта бошанд.
Ин дараҷаро онлайн дастрас кардан осон аст, зеро он одатан кори амалии хеле камро талаб мекунад, ба ғайр аз ҳуҷҷатҳое, ки метавонанд онлайн пешниҳод карда шаванд.
Сарфи назар аз номи ӯ, дараҷаи илми сиёсӣ дар 120 соати кредитии худ бештар ба дарсҳои гуманитарӣ ва илмҳои иҷтимоӣ тамаркуз мекунад.
Донишҷӯён дар бораи корҳои дохилии ҳукумат омӯхта, инчунин ба малакаҳои хаттӣ ва муошират тамаркуз хоҳанд кард.
#16. Нигоҳубини барвақт ва маориф
A дараҷа дар таълими кӯдакони барвақт як барномаи хатми дараҷаи 180 кредитӣ мебошад, ки таҷрибаи амалиро дар танзимоти синфхона бо курсҳои академӣ муттаҳид мекунад.
Рушди барвақтии кӯдакӣ ва дастгирии рафтори мусбӣ, баробарӣ дар таҳсилоти барвақтӣ ва малакаҳои STEM барои синфҳои томактабӣ то хонандагони синфҳои ибтидоӣ ҳама қисми охирин мебошанд.
Омӯзгорон итминон медиҳанд, ки донишҷӯёни онҳо на танҳо дониш ва малакаҳои заруриро барои касби омӯзгории худ меомӯзанд, балки дар ҷомеа тағйироти мусбӣ низ эҷод мекунанд.
Хатмкунандагон барои касб дар соҳаҳои гуногун, аз қабили маориф, нигоҳубини кӯдакон ва хадамоти солимии равонӣ омода карда мешаванд.
#17. Забони хориҷӣ
Бо омӯзиши иловагӣ, дараҷаи забонҳои хориҷӣ имкониятҳои касбиро ҳамчун тарҷумон, корманди фарҳанг, афсари гумрук ва ҳатто афсари иктишофии давлатӣ мекушояд.
Ин инчунин нисбат ба, масалан, гирифтани дараҷаи ҳамширагӣ аз сабаби равиши умумӣ, бо курсҳои таҳсилоти умумӣ қисми зиёди кори курсиро ташкил медиҳад, мушкилтар аст.
Донишҷӯёне, ки дар ёд доштани калимаҳо ва ибораҳо, инчунин пайваст кардани калимаҳо дар забонҳои гуногун бартарӣ доранд, дар ин муҳит муваффақ мешаванд.
Бо вуҷуди ин, ба даст овардани озодии забони модарӣ бо забони хориҷӣ вақт, нерӯ ва кӯшишро талаб мекунад! Омӯзиши забони хориҷӣ зарур аст, ки бо фарҳанг ва ҷомеаи мардуме, ки ба ин забон ҳамчун забони аввалини худ ҳарф мезананд, агар аз наздик ошноӣ пайдо кунем.
#18. мусиқӣ
Хатмкунандагоне, ки дараҷаи бакалаврӣ дар соҳаи мусиқӣ доранд, метавонанд ҳамчун мусиқинавозони касбӣ, мунаққидони мусиқӣ, терапевтҳои мусиқӣ ё омӯзгор касб кунанд. Гирифтани он метавонад танҳо аз сабаби набудани курсҳои пешрафта дар соҳаҳои STEAM бошад, ки барои онҳое, ки бо онҳо мубориза мебаранд, муфид аст.
Илова бар ин, омӯзиши эҷод ва иҷрои мусиқӣ ҷолиб аст, ба эҷодкорӣ ва фарогири мусоидат мекунад ва ҷомеаи шахсони ҳамфикрро тарбия мекунад.
Ин ҳам на ҳама шавқовар ва бозиҳост! Донишҷӯён бояд таҷрибаи қаблии навохтани асбобҳои мусиқӣ дошта бошанд, аз ҷумла қобилияти хондани ёддоштҳо ва дарки назарияи мусиқӣ. Интизом, шавқ ва субот барои муваффақият дар барномаҳои рақобатии мусиқӣ низ муҳим аст.
#19. Sociology
Ҷомеашиносӣ, ба монанди илмҳои иҷтимоӣ, назар ба илмҳои физикӣ ва ҳаёт барномаи таълимии камтар сахттар дорад. Дар ҳоле ки илм ва математика дар курсҳои таҳсилоти умумӣ фаро гирифта шудаанд, онҳо танҳо дар сатҳи миёна мебошанд. Таваҷҷуҳи қавии он ба таҳқиқоти сифатӣ дар якҷоягӣ бо таҳсилоти васеи гуманитарӣ, онро дар байни донишҷӯёне, ки дар ҷустуҷӯи дараҷаҳои зуд маъмуланд, мегардонад.
Аммо, донишҷӯён бояд ба барномаи таълимии пуршиддати хониш ва навиштан омода шаванд, ки малакаҳои фаҳмиш ва муоширати онҳоро санҷида хоҳанд кард.
Ҷомеашиносӣ як қисми барномаи таълимӣ мебошад, ки аз нуқтаи назари гуногун дида мешавад ва курсҳо назарияи классикии иҷтимоӣ, ҷомеашиносии маориф ва рафтори иҷтимоиро дар бар мегиранд.
#20. Навишта Creative
Дараҷаи бакалаврӣ дар соҳаи навиштани эҷодӣ ба шахсоне, ки истеъдоди навиштани асарҳои бадеӣ ва ғайрифантастикӣ доранд ё мехоҳанд, ки ба ҳайси муаллиф, рӯзноманигор ё нависандаи мундариҷаи веб касб кунанд, фоида меорад. Дар хотир доред, ки дар ҳоле ки донишҷӯён бояд асарҳои адабиро аз жанрҳои гуногун мутолиа кунанд, ҳадаф таҳлили матн нест. Баръакс, онҳо ба осори адабии худ ворид кардани услуб ва усулҳоро меомӯзанд.
Донишҷӯён бояд ба танқиди созанда ва фикру мулоҳизаҳои устодон ва ҳамсолони худ омода бошанд ва онҳо бояд эҷодкор ва аслӣ бошанд. Бисёре аз барномаҳо ба асарҳои адабӣ аҳамияти камтар медиҳанд ва бештар ба рушди малакаҳои навиштани бозорӣ, ки барои кор ҳамчун муҳаррир, роҳбарони таблиғот ва нависандагони озод мувофиқанд, таваҷҷӯҳи бештар зоҳир мекунанд.
Саволҳо дар бораи осонтарин дараҷаҳо барои гирифтани онлайн
Кадом дараҷаи беҳтарини онлайн барои дарёфти он аст?
Беҳтарин дараҷаи онлайн барои дарёфти инҳоянд:
- маълумот
- Адолат дар бораи ҷиноят
- Илмҳои кишоварзӣ
- психологияи
- Маркетингии
- Раҳбарии бизнес
- Ҳисоботи
- Инсоният
- дин
- Иқтисод.
Оё дараҷаҳои коллеҷи онлайн қонунӣ ҳастанд?
Гарчанде ки бисёр одамон бо дараҷаҳои онлайн шинос нестанд, аккредитатсия дастгирии заруриро барои нишон додани қонунӣ будани дараҷаи шумо таъмин мекунад. Дараҷаи шумо аз ҷониби корфармоёни эҳтимолӣ ва муассисаҳои таҳсилоти олӣ эътироф карда мешавад.
Оё дарсҳои дараҷаи онлайн осонтаранд?
Дарсҳои онлайн метавонанд мисли курсҳои анъанавии коллеҷ душвор бошанд, агар на бештар. Ба ғайр аз талаботи сахтафзор ва нармафзор, инчунин омӯхтани тарзи истифода бурдани онҳо барои иштирок дар курс, инчунин омили худтанзимкунӣ барои анҷом додани кор вуҷуд дорад.
Мо инчунин тавсия медиҳем
- 15 Осонтарин дараҷа барои дарёфти кор бо
- Дараҷаи Associate дар 6 моҳ онлайн
- 15 Осонтарин дараҷа барои гузаштан.
хулоса
Донишҷӯён бояд дар хотир дошта бошанд, ки гарчанде ки ҳар яке аз ин барномаҳои дараҷаи онлайн осон арзёбӣ мешавад, онҳо бояд барои ноил шудан ба ҳадафҳои худ кӯшиши зиёд ба харҷ диҳанд.
Ҳар як ихтисос ҳангоми анҷом додани кор ва ҷудо кардани вақт ба шунидани лекцияҳо, муошират бо муаллимон ва омӯхтани санҷишҳо эҳтиёткор буданро талаб мекунад.
Дараҷаи бакалаври онлайн дарҳои зиёдеро ба рӯи роҳҳои гуногуни касб мекушояд ва ба шахсони алоҳида барои пешрафт ба мансабҳои ибтидоӣ дар соҳаҳои интихобкардаашон заминаи мустаҳкам фароҳам меорад, ки диққати худро ба босуръат тавсеаи ҷаҳонбинии онҳо ва рушди касбашон равона мекунад.