Шумо ба коллеҷ дохил шудан мехоҳед ва дар бораи он фикр мекунед, ки оё шумо ба донишгоҳ ё коллеҷ меравед. Шумо мехоҳед боварӣ ҳосил кунед, ки шумо қарори дуруст қабул карда истодаед, аммо дар он ҷо тамоми иттилоотро аз назар гузаронидан душвор аст.
Дар ин дастур, мо ҳарду муассисаро муқоиса мекунем ва ба шумо кӯмак мерасонем, ки кадоме аз онҳо барои ояндаи шумо беҳтар аст.
Мундариҷа
Коллеҷ чист?
Коллеҷ як намуди муассисаи таълимӣ мебошад. Коллеҷҳо одатан доираи васеи барномаҳои таълимиро пешниҳод мекунанд, аммо на ҳама коллеҷҳо аз рӯи ҳаҷм ва тамаркуз яксонанд. Баъзе коллеҷҳо хурд ва махсус мебошанд, дар ҳоле ки дигарон калонанд ва ба донишҷӯён якчанд намудҳои гуногуни таҳсилро пешниҳод мекунанд.
Коллеҷҳо метавонанд дар дохили донишгоҳҳо пайдо шаванд ё мустақилона бошанд. Онҳо метавонанд муассисаҳои хусусӣ ё як қисми донишгоҳҳои давлатӣ бошанд. Коллеҷҳо аксар вақт ҳамчун шӯъбаҳо дар мактабҳои калонтар фаъолият мекунанд, ки дараҷаҳои мушаххаси илмӣ, аз қабили дараҷаҳои бакалавр ё дараҷаҳои шарикиро дар соҳаҳо, аз қабили идоракунии тиҷорат ё таърих пешниҳод мекунанд.
Масалан, Донишгоҳи Ҳарвард ёздаҳ мактаб дорад, аз ҷумла Коллеҷи Ҳарвард, ки Мактаби миёна оид ба санъат ва илмҳоВа Harvard John A. Paulson Мактаби илмҳои муҳандисӣ ва тадқиқотӣ.
Донишҷӯе, ки ба Ҳарвард муроҷиат мекунад, метавонад дар аввал танҳо ба як мактаб муроҷиат кунад; агар ба он мактаб қабул карда шавад, вай танҳо аз он мактаб мактуби қабул мегирад.
Донишгоҳ чист?
Донишгоҳ як муассисаи таҳсилоти олӣ мебошад, ки қудрати додани дараҷаҳоро дорад. Он метавонад тақрибан ба як коллеҷ ё шӯъба дар Амрикои Шимолӣ баробар бошад, аммо он инчунин метавонад дигар муассисаҳоро, аз қабили лабораторияҳои тадқиқотӣ ва мактабҳои дараҷаи тахассусиро фаро гирад. Донишгоҳҳо аксар вақт ба факултаҳо, мактабҳо, коллеҷҳо ва шӯъбаҳои гуногун тақсим мешаванд.
Донишгоҳҳо метавонанд давлатӣ ё хусусӣ бошанд ва ҳар кадоми онҳо барои дохилшавӣ шартҳои зарурӣ доранд.
Фарқи байни ин ду чист?
- Коллеҷ аз донишгоҳ хурдтар аст; он одатан дар вақти дилхоҳ шумораи камтари донишҷӯён дорад (дар муқоиса бо донишгоҳ). Инчунин, коллеҷ одатан курсҳои касбӣ ба монанди тибро пешниҳод намекунад.
- Аз тарафи дигар, донишгоҳ» одатан ба муассисаҳои калонтаре дахл дорад, ки метавонанд дар як вақт даҳҳо ҳазор донишҷӯён ва садҳо ва ҳатто ҳазорҳо аспирантҳоро дошта бошанд.
Оё яке аз беҳтарин аст?
Пас, кадомаш беҳтар аст? Коллеҷ ё донишгоҳ?
Ҳарду имконоти олӣ мебошанд ва онҳо манфиатҳои гуногун пешниҳод мекунанд.
Коллеҷ ба шумо имкон медиҳад, ки мустақилона дар муҳити нав зиндагӣ кунед ва бо одамоне вохӯред, ки манфиатҳои ба шумо монанд доранд. Шумо метавонед бисёр фанҳоро амиқ омӯзед, бо маҳфилҳо ё дастаҳои варзишӣ иштирок кунед ва ба хориҷа сафар кунед, агар шумо хоҳед, ки ба ҷои дигар равед.
Донишгоҳ бартариҳои худро низ дорад: шумо ба захираҳои китобхона дастрасии комил хоҳед дошт, то шумо метавонед барои дарсҳо тадқиқот гузаронед, бе сарфи маблағ барои китоб; бисёр кафедраҳо лабораторияҳо доранд, ки донишҷӯён метавонанд дар лоиҳаҳои марбут ба соҳаҳои таҳсилашон кор кунанд ва аксар вақт барои онҳое, ки пас аз хатми таҳсил ба мансаб умед мебанданд, барномаҳое мавҷуданд, ки ба онҳо тавассути таҷрибаомӯзӣ ё кори нопурра таҷриба ба даст меоранд.
Муқоисаи стандартҳои академии онҳо
Шояд шумо дар ҳайрат бошед, ки оё фарқияти байни коллеҷҳо ва донишгоҳҳо барои тағир додани таҳсили шумо кофӣ аст ё не. Ҷавоб ҳа аст: байни ин намуди мактабҳо фарқиятҳои зиёд мавҷуданд ва ин фарқиятҳо ҳам барои шумо ҳамчун донишҷӯи инфиродӣ ва ҳам барои муассисаҳои калон аҳамияти воқеӣ доранд.
Пеш аз ҳама, ҳам коллеҷҳо ва донишгоҳҳо муассисаҳои аккредитатсияшуда мебошанд. Ин маънои онро дорад, ки онҳо аз ҷониби мақомоти беруна тасдиқ шудаанд - аксар вақт як муассисаи давлатӣ ба монанди Шӯъбаи маориф балки баъзан ташкилоти хусусй—ба талабагони худ хизмати таълимй расонанд.
Аккредитатсия ба ин ташкилотҳои таълимӣ имкон медиҳад, ки дараҷаҳоро аз барномаҳои худ пешниҳод кунанд, ки пас аз хатми шумо эътироф карда мешаванд, аз ин рӯ муҳим аст, ки шумо мактаберо бо аккредитатсияи мувофиқ интихоб кунед, агар шумо хоҳед, ки дараҷаи шумо дар оянда вазни худро нигоҳ дорад.
Ба кадоме аз онҳо равед?
Шумо бояд ба коллеҷ равед, агар шумо хоҳед, ки бе ташвиш дар бораи таҷрибаомӯзӣ, ҷойҳои корӣ ва дигар чизҳои парешон ба таҳсили худ диққат диҳед. Шумо метавонед ба он чизе, ки дӯст медоред, диққат диҳед, бидуни ташвиш дар бораи он, ки он ба касби ояндаи шумо чӣ гуна таъсир мерасонад.
Коллеҷ инчунин барои барқарор кардани муносибатҳо бо ҳамсолоне, ки манфиатҳо ва ҳадафҳои ба шумо монанд доранд, хуб аст. Ин ҷои хубест барои вохӯрӣ бо одамони тамоми ҷаҳон ва омӯзиши бештар дар бораи фарҳангҳои гуногун!
Алтернативаҳо ба коллеҷ ё донишгоҳ
Алтернативаҳо ба таҳсилоти анъанавии коллеҷ ё донишгоҳ дар ҳама ҷо ҳастанд. Шумо метавонед аз тариқи барномаи шогирдӣ чӣ гуна дуредгар буданро омӯзед, ё метавонед ба омузишгоҳи касбию техникӣ равед, ки малакаҳои савдоро меомӯзад.
Шумо ҳатто метавонед дараҷаи бакалаврии худро тавассути як коллеҷи ҷамоатӣ ҳангоми кор дар вақти пурра онлайн ба даст оред; ҳамаи ин вариантҳо дар баробари пешрафти технология бештар маъмул мешаванд.
Илова бар ин, инчунин баъзе намудҳои нави муассисаҳо пайдо мешаванд, ки метавонанд ба шумо муроҷиат кунанд, агар шумо чизи дигареро аз он чизе, ки дар коллеҷҳои анъанавӣ пешниҳод карда мешавад, ҷустуҷӯ кунед:
- Донишгоҳи Халқ: Муассисаи байнулмилалӣ, ки дар он донишҷӯён аз ҳар гӯшаву канори ҷаҳон бидуни пардохти ҳаққи таҳсил дарс мегиранд ва ба ҷои сохтани шаҳракҳои ҷисмонӣ барои донишҷӯёни худ аз захираҳои мавҷуда ба мисли китобхонаҳо ва осорхонаҳо дар саросари ҷаҳон истифода мебаранд.
Намунаҳои беҳтарин коллеҷҳои ҷаҳон
Баъзе аз беҳтарин коллеҷҳои ҷаҳон инҳоянд:
Намунаҳои беҳтарин донишгоҳҳои ҷаҳон
- Донишгоҳи Ҳарвард
- Донишгоҳи Стэнфорд
- Институти технологии Массачусетс (MIT)
- Донишгоҳи Принстон
- Донишгоҳи Колумбия
- Донишгоҳи Оксфорд
Талабот барои дохил шудан ба коллеҷ ё донишгоҳ
Барои дохил шудан ба коллеҷ ё донишгоҳ талаботҳои гуногун мавҷуданд. Масалан, баъзе мактабҳо талаб мекунанд, ки шумо холҳои муайяни SAT ё ACT дошта бошед, то онҳо ба шумо иҷозат диҳанд. Дигар мактабҳо метавонанд талаб кунанд, ки шумо ҳангоми дар мактаби миёна дарсҳои мушаххас гузаронед.
Баъзе мактабҳо ҳатто аз муаллимон ё дигар одамоне, ки шуморо хуб мешиносанд, тавсиянома мепурсанд.
Талабот барои дохил шудан ба коллеҷ дар ҳар як муассиса гуногун аст, аз ин рӯ, пеш аз супоридани ҳуҷҷатҳо бо мактаби интихобкардаатон дар бораи он чизе, ки онҳо талаб мекунанд, дубора тафтиш кунед. Шумо намехоҳед фурсатро аз даст диҳед, зеро шумо ба талаботи онҳо ҷавобгӯ набудед.
Ҳарчанд маъмулан, барои дохил шудан ба коллеҷ ё донишгоҳ, шумо бояд инҳоро дошта бошед:
1. Дипломи мактаби миёна, GED ё муодили он.
2. Ҳадди ақал 16 соати кредитии курсҳои сатҳи коллеҷро бо GPA аз 2.5 ё баландтар аз рӯи ҷадвали 4.0 анҷом додаанд.
3. Дар имтиҳони забони англисӣ ACT 18 ё баландтар ба даст овардаед (ё холҳои SAT дар якҷоягӣ бо хониш ва навиштани интиқодӣ на камтар аз 900).
4. Дар имтиҳони ACT Math 21 ё баландтар ба даст овардаед (ё холҳои SAT дар маҷмӯи математика ва хондан ва навиштан дар асоси далелҳо ҳадди аққал 1000).
Омилҳое, ки ҳангоми интихоби коллеҷ ё донишгоҳ ба назар гирифта мешаванд
Омилҳои зиёде мавҷуданд, ки бояд кай ба назар гирифта шаванд интихоби коллеҷ ё донишгоҳ. Бо имконоти зиёде, донистани он ки аз куҷо оғоз кардан душвор аст.
Инҳоянд баъзе омилҳое, ки шумо бояд ҳангоми интихоби мактаби навбатии худ ба назар гиред:
1) Макон: Мехоҳед дар наздикии хона бошед? Ё шумо мехоҳед, ки имкони омӯхтани ҷойҳои навро дошта бошед?
2) Арзиш: Шумо барои таҳсил чӣ қадар маблағ сарф кардан мехоҳед? Оё шумо ба кӯмаки молиявӣ ниёз доред? Шумо чӣ қадар қарз гирифта метавонед?
3) андоза: Оё шумо дар ҷустуҷӯи кампуси хурд ё як шаҳраки дорои ҳазорон донишҷӯён? Оё шумо синфҳои хурд ё толорҳои калонро афзалтар мешуморед?
4) Major: Кадом фанни дар мактаб таҳсил кардан мехоҳед? Оё имкони ин дар макони дилхоҳатон вуҷуд дорад?
5) Профессорҳо / Курсҳо: Шумо дар барномаи худ чӣ гуна профессорҳоро мехоҳед ва дар мактаби шумо чӣ гуна курсҳо пешниҳод карда мешаванд?
Ҳадафи ниҳоӣ
Кадомаш беҳтар аст?
Ба он ҷавоб додан осон нест. Пеш аз он ки шумо муайян кунед, ки кадом роҳ барои вазъияти шумо беҳтар аст, шумо бояд донед, ки чӣ меҷӯед.
Дараҷаҳои донишгоҳҳо одатан бештар тахассусӣ доранд, аз ин рӯ онҳо барои ҳама ба мисли дараҷаи бакалаври чорсола мувофиқ нестанд.
Гарчанде ки коллеҷҳо дар таъмини таҳсилоти умумӣ ва омода кардани донишҷӯён барои касб хубанд, донишгоҳҳо аксар вақт ба мавзӯъҳои бештаре, аз қабили тиҷорат ё муҳандисӣ тамаркуз мекунанд, ки аз донишҷӯён тахассус дар соҳаҳои муайяни коршиносиро талаб мекунанд.
Агар шумо дар ҷустуҷӯи як навъи таҳсилоти расмӣ берун аз мактаби миёна бошед, пас ҳарду интихоб хуб кор хоҳад кард. Кадом роҳе, ки шумо интихоб мекунед, манфиатҳо ва нуқсонҳои худро дорад - дар ин ҷо ҷавобҳои нодуруст вуҷуд надоранд - аммо дар ниҳояти кор бояд он чизе бошад, ки барои вазъият ва ҳадафҳои шумо беҳтар кор мекунад.
фуруд
Чӣ тавр ман метавонам коллеҷ ё донишгоҳро интихоб кунам?
Интихоби коллеҷ ё донишгоҳ метавонад кори душвор бошад. Варианти зиёде вуҷуд дорад! Аммо муҳимтарин чизе, ки бояд дар хотир дошт, ин аст, ки шумо дар ҳар ҷое, ки равед, хуб кор хоҳед кард. Шуморо одамони аҷибе иҳота хоҳед кард, ки дар бораи шумо ва таҳсилоти шумо ғамхорӣ мекунанд ва ин дар ҳақиқат муҳим аст. Пас, дар бораи интихоби мактаб аз ҳад зиёд таъкид накунед. Танҳо дар бораи он чизе, ки барои шумо муҳимтар аст, фикр кунед ва ба ҷустуҷӯи мактабҳое шурӯъ кунед, ки ин чизҳоро доранд.
Дар коллеҷ ё донишгоҳ чиро бояд ҷустуҷӯ кунам?
Вақте ки шумо дар ҷустуҷӯи коллеҷ ё донишгоҳ ҳастед, чанд чизро бояд ба назар гиред: Аввалин чизе, ки бояд ба назар гирифт, ин аст, ки онҳо чӣ гуна барномаро пешниҳод мекунанд. Мактабҳои гуногун ихтисосҳои гуногун доранд ва баъзе мактабҳо дар баъзе фанҳо нисбат ба дигарон беҳтаранд. Масалан, агар шумо хоҳед, ки тиҷоратро омӯзед, барои фаҳмидани он, ки дар мактаб барномаи аккредитатсияшудаи тиҷоратӣ дорад, муфид хоҳад буд. Шумо метавонед вебсайти ташкилоти аккредитатсияро аз назар гузаронед, то бубинед, ки онҳо чӣ гуна барномаҳоро аккредитатсия мекунанд ва оё барномаи дилхоҳи шумо дар байни онҳо ҳаст ё не. Чизи навбатие, ки бояд ба назар гирифт, ин аст, ки барои гирифтани дараҷа аз ин мактаб чӣ қадар вақт лозим аст. Ин метавонад вобаста ба барнома ва худи мактаб ба таври васеъ фарқ кунад - баъзе мактабҳо танҳо ду соли таҳсилро талаб мекунанд, дар ҳоле ки дигарон чор сол ё бештар аз он талаб мекунанд! Боварӣ ҳосил кунед, ки ҳар барномае, ки шумо ба он таваҷҷӯҳ доред, пеш аз дохил шудан ба дарсҳо ба ҷадвали шумо мувофиқат мекунад.
Чӣ тавр ман метавонам аз таҷрибаи коллеҷи худ бештар фоида гирам?
Шумо метавонед аз таҷрибаи коллеҷи худ бештар фоида ба даст оред: -ҷустуҷӯи гурӯҳи одамоне, ки манфиатҳо ва ҳадафҳои шуморо мубодила мекунанд. Вақте ки шумо одамони дигар доред, ки шуморо дастгирӣ кунанд, дар роҳ мондан осонтар аст, ки он чизеро, ки мехоҳед иҷро кунед. - кушода будан ба таҷрибаҳои нав. Бисёр одамон ҳангоми кӯшиши чизҳои нав, ба монанди рафтан ба зиёфат ё ҳамроҳ шудан ба клуб дӯстон пайдо мекунанд. Шумо ҳеҷ гоҳ намедонед, ки ин робитаҳо ба куҷо оварда мерасонанд. - истифода аз тамоми захираҳое, ки дар шаҳраки донишҷӯён мавҷуданд, ба монанди барномаҳои дарсӣ ва хидматрасонии машварати касбӣ. Вақти беҳтаре нест, ки дар бораи ояндаи худ фикр кунед!
Чӣ мешавад, агар ман ба мактаби орзуҳои худ дохил нашавам, минбаъд чӣ кор кунам?
Агар шумо ба мактаби орзуҳои худ дохил нашавед, хавотир нашавед! Дар он ҷо имконоти зиёде мавҷуданд. Як варианти олӣ ин аст, ки ба гирифтани дарсҳо дар коллеҷи ҷамоатӣ ё донишгоҳи наздики шумо назар кунед. Ин метавонад як роҳи олии идома додани таҳсили шумо бошад, бидуни сафар ба дур ё пардохти китобҳои дарсӣ гаронбаҳо. Варианти дигар ин аст, ки ба барномаҳои баъдидипломӣ дар соҳаи таваҷҷӯҳи худ назар кунед. Баъзе барномаҳои баъдидипломӣ дарсҳоеро пешниҳод мекунанд, ки онлайн таълим дода мешаванд, аз ин рӯ шумо метавонед ҳангоми гирифтани дараҷаи олӣ кор кунед. Агар ин ба чизе монанд бошад, ки ба шумо таваҷҷӯҳ зоҳир мекунад, боварӣ ҳосил кунед, ки мақолаҳои тавсияшударо дар вебсайти мо барои маълумоти бештар санҷед.
Мақолаҳои тавсияшаванда
- Беҳтарин 20 донишгоҳҳои муҳандисии аэрокосмосӣ дар Канада
- 10 арзонтарин донишгоҳҳои Дания барои донишҷӯёни хориҷӣ
- 40 Беҳтарин донишгоҳҳои хусусӣ ва давлатӣ дар Канада
- Top 20 арзонтарин донишгоҳҳои Канада ба шумо маъқул аст.
Печондани он
Дар хотир доштан муҳим аст, ки ҳам донишгоҳ ва ҳам коллеҷ интихоби олӣ барои таҳсилоти олӣ мебошанд. Шумо бояд мактаберо интихоб кунед, ки ба эҳтиёҷот ва манфиатҳои шумо мувофиқ бошад, новобаста аз он ки он ҳамчун коллеҷ ё донишгоҳ номгузорӣ шудааст.
Агар имконпазир бошад, пеш аз қабули ин қарори муҳим кӯшиш кунед, ки ҳар як муассисаро боздид кунед. Шумо инчунин метавонед бо донишҷӯёни ҳозира сӯҳбат кунед, то дурнамои онҳоро дар бораи он ки таҳсил дар ҳарду намуди муассиса чӣ гуна аст, пайдо кунед.
