Elektron ta'lim: ta'limning yangi vositasi

0
2769

Hozirgi kunda elektron ta'lim juda keng tarqalgan. Har kim yangi narsalarni o'rganishni xohlasa, buni afzal ko'radi. ProsperityforAmercia.org ma'lumotlariga ko'ra, E-Learningdan tushgan daromad taxminan 47 milliard dollardan oshiqroq deb qayd etilgan, shuni aytish osonki, bugungi kunda odamlar hamma joyda yorliqlarni izlaydilar va E-learning o'ziga xosdir.

Ammo bu ularni eski o'qish usullaridan ham mahrum qildi. O'qituvchi bilan bir guruhda o'tirish. Tengdoshlar bilan doimiy muloqot. Joyda, aniqlik shubha bilan. Qo'lda yozilgan yozuvlarni almashish. 

Shunday qilib, siz yuzaga keladigan muammolarni hal qilishga tayyormisiz? Boshqa talabalar ham xuddi shunday munosabatda bo'lishlarini bilmoqchimisiz? Bu shunchaki to'g'ri joy. 

Men ushbu masala bo'yicha bir oz tadqiqot qildim va talabalarning elektron ta'lim bo'yicha o'z tajribalarini muhokama qilayotgan hujjatli filmlarini ko'rdim. Va shuning uchun men bu erda hamma narsani qamrab oldim. Sahifani pastga aylantirganda, siz E-learning nima ekanligini, u rasmga qanday kirib kelganini, nima uchun bu qadar mashhurligini va u bilan qanday kurashishni bilib olasiz. 

E-learning nima?

E-learning - bu kompyuterlar, noutbuklar, proyektorlar, mobil telefonlar, I-padlar, internet va boshqalar kabi elektron qurilmalardan foydalangan holda o'qitish tizimi.

Buning ortidagi g'oya juda oddiy. Geografik cheklovlardan qat'i nazar, bilimlarni butun dunyo bo'ylab tarqatish.

Uning yordami bilan masofaviy o'qitishda xarajatlarni kamaytirish motiviga erishiladi. 

Endi o'rganish to'rtta devor, tom va butun sinf bilan bitta o'qituvchi bilan cheklanmaydi. Axborot oqimini osonlashtirish uchun o'lchamlar kengaytirildi. Sinfda jismoniy ishtirokingizsiz siz dunyoning istalgan joyidan, istalgan vaqtda kursga kirishingiz mumkin. 

Elektron ta'lim evolyutsiyasi

Tanangizdagi mayda hujayralardan tortib butun koinotgacha hamma narsa rivojlanmoqda. Elektron ta'lim tushunchasi ham xuddi shunday.

Elektron ta'lim kontseptsiyasi nechanchi yoshda?

  • Keling, sizni yana qaytib olib ketaman 1980-yillarning o'rtalarida. Bu E-learning davrining boshlanishi edi. Kompyuterga asoslangan trening (CBT) joriy etildi, bu esa o‘quvchilarga CD-ROMlarda saqlangan o‘quv materiallaridan foydalanish imkonini berdi. 
  • 1998 atrofida, Internet o'quv yo'riqnomalari, internet orqali materiallar, chat xonalari, o'quv guruhlari, axborot byulletenlari va interaktiv kontent yordamida "shaxsiylashtirilgan" o'rganish tajribasini taqdim etish orqali CD-ga asoslangan treningni o'z zimmasiga oldi.
  • 2000-yillarning oxirida, Biz mobil telefonlar rasmga qanday kirib kelganini va internet bilan birgalikda butun dunyoni egallab olganini bilamiz. O'shandan beri biz ushbu ta'lim tizimining ulkan o'sishiga guvohmiz.

                   

Mavjud stsenariy:

Covid-19 dunyoga ko'p narsalarni ko'rsatdi. Texnik nuqtai nazardan, foydalanishda bir zam Elektron ta'lim platformalari qayd etildi. Jismoniy o'rganish imkonsiz bo'lgani uchun dunyo virtual muhitga moslashishi kerak edi. 

Nafaqat maktablar/muassasalar, balki hukumat va korporativ sektor ham onlayn rejimga o‘tmoqda.

Elektron ta'lim platformalari chegirmalar va bepul sinov muddatini taklif qilish orqali talabalar, o'qituvchilar va biror narsani o'rganishni istagan har bir kishini jalb qila boshladi. Mindvalley - bu aql, tana va tadbirkorlik bo'yicha kurslarni taklif qiluvchi onlayn o'quv platformasi a'zolik uchun 50% Kupon taklif birinchi marta foydalanuvchilar uchun Coursera taklif qiladi Barcha premium kurslarga 70% chegirma. E-Learning platformalarining barcha turlarida deyarli takliflar yoki chegirmalarni topishingiz mumkin.

E-learning yordamida har bir soha gullab-yashnamoqda. E-learning ishlatilmaydigan soha yo'q. Yassi shinani almashtirishdan tortib, sevimli taomingizni tayyorlashni o'rganishgacha, hamma narsani Internetda qidirishingiz mumkin. Xudo biladi, men qilganman.

Hech qachon elektron ta'lim platformalaridan foydalanmagan o'qituvchilar o'z talabalariga virtual tarzda qanday o'qitishni o'rganishlari kerak edi. Ajabo, shunday emasmi?

Agar biz har bir omilni ko'rib chiqsak, elektron ta'lim boshida hamma uchun tort bo'lagi emas edi. Qulflash bosqichini va biz kabi mamlakatning hozirgi stsenariysini hisobga olgan holda. 

Keling, talabalarning elektron ta'limga qanday omillar ta'sir qilganini ko'rib chiqaylik!

Talabalarning elektron ta'lim olishiga ta'sir qiluvchi omillar

Yomon aloqa

Talabalar o'qituvchi tomonidan ham, ba'zan o'zlari tomonidan ham ulanish muammolariga duch kelishdi. Shu sababli ular tushunchalarni to'g'ri tushuna olmadilar.

Moliyaviy sharoitlar 

Talabalarning ba'zilari Onlayn darslarda qatnashish uchun noutbuklarini sotib ololmaydilar. Va ularning ko'pchiligi Wi-Fi tarmog'iga kirish imkoniga ega bo'lmagan chekka hududlarda yashaydi, bu esa yanada muammo tug'diradi.

Uyqusizlikka chalinganlar 

Elektron gadjetlarning quli bo'lganligi sababli, ekranni haddan tashqari ko'p o'tkazish talabalarning uyqu davriga ta'sir qildi. Onlayn darslarda o'quvchilarning uyqusirashining sabablaridan biri.

O'qituvchilar talabalar uchun eslatma qilish

Ayni paytda, talabalar o'z darslarida to'g'ri qatnasha olmayaptilar, ularning o'qituvchilari video darsliklar, PDF, PPT va boshqalar orqali eslatma almashishdi, bu ularga o'rgatilgan narsalarni eslab qolishlarini biroz osonlashtiradi.

Qo'llab-quvvatlovchi qo'llanmalar

Ko'pgina talabalar hattoki o'qituvchilar onlayn nosozliklarni hisobga olgan holda topshirish sanalarini uzaytirish uchun etarlicha qo'llab-quvvatlaganliklarini aytishdi.

Google qutqaruvchi 

Bilimga kirish ancha osonlashgan bo'lsa ham. O'qish uchun motivatsiya o'ldi. Onlayn imtihonlar o'z mohiyatini yo'qotdi. O'qish maqsadi yo'qoladi. 

Hamma onlayn imtihonlarda yaxshi baho olayotgani ajablanarli emas.

Sinfda va tashqarida rayonlashtirish

Guruhda o'rganish va sinf faoliyatining mohiyati yo'qoladi. Bu o'rganishga qiziqish va e'tiborni yo'qotdi.

Ekranlar bilan gaplashish yaxshi emas

Jismoniy o'tirish yo'qligi sababli, bu stsenariyda o'zaro ta'sir sezilarli darajada kamroq ko'rinadi. Hech kim ekranlar bilan gaplashishni xohlamaydi.

Faqat retsept bilan yaxshi pishirib bo'lmaydi.

Eng katta tashvish amaliy bilim tajribasi yo'qligi edi. Haqiqiy hayotga tatbiq etmasdan turib, nazariy narsalarni kuzatib borish qiyin. Faqatgina nazariy bilimlarni tekshirishning kamroq vositalari mavjud.

Ijodiy tomonni o'rganish

2015 yilda mobil ta'lim bozori qimmatga tushdi faqat 7.98 milliard dollar. 2020-yilda bu raqam 22.4 milliard dollarga yetdi.. Talabalar so‘nggi ikki yil ichida ko‘plab E-learning kurslariga kirishdi va uyda o‘tirib, o‘zlarining ijodiy tomonlarini o‘rganib, juda ko‘p ko‘nikmalarga ega bo‘lishdi.

Uning kelajakdagi qamrovi qanday?

Turli tadqiqotlarga ko‘ra, yozish uchun hech qanday daftar emas, elektron daftar qoladigan kun yaqin. Elektron ta'lim o'z ufqlarini kengaytirmoqda va u bir kun kelib o'rganishning jismoniy vositalarini butunlay almashtirishi mumkin. 

Ko'pgina kompaniyalar vaqtni tejash uchun turli mintaqalarga mansub o'z xodimlariga ta'lim berish uchun elektron ta'lim usullarini qo'llaydilar. Ko'plab talabalar xalqaro universitetlarning kurslariga kirib, o'z doiralarini diversifikatsiya qilishmoqda. 

Shunday qilib, agar biz elektron ta'limning kelajakdagi ko'lami haqida gapiradigan bo'lsak, u ustuvorliklar ro'yxatining yuqori qismida ko'rinadi.

Cheksiz bilimga cheksiz kirish, biz yana nimani xohlaymiz?

Elektron ta'limning kamchiliklari:

Biz asosiy afzalliklar va kamchiliklarni deyarli muhokama qildik.

Ammo eski o'rganish usullari va elektron ta'lim o'rtasidagi asosiy farqni o'qib chiqqaningizdan so'ng siz aniqroq fikrga ega bo'lasiz.

Jismoniy o'rganish usuli bilan taqqoslash:

Jismoniy o'rganish usuli Elektron ta'lim
Tengdoshlar bilan jismoniy aloqa. Tengdoshlar bilan jismoniy aloqa yo'q.
Albatta, to'g'ri vaqt jadvaliga rioya qilish kerak bo'lgan qat'iy jadval. Bunday vaqt jadvali kerak emas. Istalgan vaqtda kursingizga kiring.
O'z bilimlarini sinab ko'rish uchun imtihonlar / viktorinalarning jismoniy shakli, Ko'pincha nazoratsiz/ochiq kitob testlari o'tkaziladi.
Faqat ma'lum bir joydan kirish mumkin. Dunyoning istalgan joyidan kirish mumkin.
Dars davomida faol. Haddan tashqari ekran vaqti tufayli bir muncha vaqt o'tgach uyqusirab/charchab qolishi mumkin.
Guruhda o'qish uchun motivatsiya. O'z-o'zini o'rganish zerikarli va chalkash bo'lishi mumkin.

 

Sog'liqni saqlashning asosiy kamchiliklari:

  1. Ekranga qaragan uzoq vaqt oshadi stress va tashvish.
  2. Burnout talabalar orasida ham juda keng tarqalgan. Kuchlanishning asosiy omillari charchoq, beadablik va ajralishdir. 
  3. Depressiya belgilari va uyqu buzilishi ham tez-tez uchraydi, bu esa tirnash xususiyati/xafagarchilikka olib keladi.
  4. Bo'yin og'rig'i, uzoq muddatli va buzilgan joylashish, kuchlanish ligamentlari, mushaklari va umurtqa pog'onasining tendonlari ham ko'rinadi.

Turmush tarziga ta'sir qiladi:

Bu jismoniy va ruhiy salomatlikka ta'sir qilganidek, insonning turmush tarziga ham bilvosita ta'sir qiladi. Ko'pgina talabalar doimo kayfiyatni qanday his qila boshlaganini aytib berishdi. Bir lahzada ular g'azablangan, ikkinchisida g'ayratli, ikkinchisida esa dangasalik his qilishadi. Hech qanday jismoniy faoliyat bilan shug'ullanmasdan, ular allaqachon charchagan his qilishadi. Ular hech narsa qilishni xohlamaydilar.

Biz odamlar miyamizni har kuni ishlashini ta'minlashimiz kerak. Uni faol ushlab turish uchun biz ba'zi ishlarni qilishimiz kerak. Aks holda, biz hech narsa qilmasdan aqldan ozishimiz mumkin.

Buni engish va kamchiliklarni bartaraf etish bo'yicha maslahatlar-

Ruhiy salomatlik bo'yicha xabardorlik kampaniyalari- (ruhiy salomatlik bo'yicha mutaxassislar)- Bizga kerak bo'lgan muhim omillardan biri ruhiy salomatlik haqida xabardorlikni oshirish o'z oramizdagi muammolar. Ta'lim muassasalari talabalar va ularning ota-onalari uchun bunday aksiyalarni tashkil qilishi mumkin. Odamlar hech qanday qo'rquv/uyalishsiz bunday muammolarni hal qilishlari kerak.

Murabbiylar bilan ta'minlash - Talabalar biron bir muammoga duch kelgan taqdirda, ular yordam so'rab murojaat qilishlari mumkin bo'lgan murabbiy tayinlanishi kerak.

Ruhiy salomatlik haqida gapirish uchun xavfsiz joy - Jamiyatda talabalar bir-birlari bilan bunday masalalar haqida gaplasha oladigan xavfsiz maydon bo'lishi kerak. Talabalar ota-onalari / murabbiylari / do'stlari / hatto sog'liqni saqlash bo'yicha mutaxassislardan yordam so'rashlari kerak.

O'z-o'zini anglash - Talabalar o'zlari duch kelayotgan muammolar, ularni nima qiynayotgani va qaysi sohada etishmayotganligini bilishlari kerak.

Jismoniy salomatlikni nazorat qilish -

  1. Kamida 20 soniya tanaffus qiling ko'zingizni tiyib qolmaslik uchun har 20 daqiqada ekrandan.
  2. Kuchli yorug'likka haddan tashqari ta'sir qilishdan saqlaning, kichik ish masofasi va kichikroq shrift hajmi.
  3. Onlayn seanslar orasida tanaffus qiling to'plangan taranglikni bartaraf etish va qiziqish va diqqatni saqlash.
  4. Nafas olish mashqlari, yoga yoki meditatsiya bilan shug'ullaning bo'ladi tanangizni va ongingizni tinchlantiring.
  5. Chekishni va kofeinni haddan tashqari iste'mol qilishdan saqlaning. Chekish depressiya, tashvish va zaif ta'lim natijalari kabi ko'plab nojo'ya ta'sirlarga ega va kofeinni iste'mol qilish ham uyqusizlik, tashvish va boshqalar kabi ruhiy kasalliklarning ehtimolini oshiradi.
  6. Suyuqlikni saqlang va sog'lom ovqatlanishni saqlang.

Xulosa:

Elektron ta'lim har kuni jadal rivojlanmoqda. Bu raketa ilmi emas, balki E-learning taqdim etadigan yangi imkoniyatlardan xabardor bo'lish juda muhimdir. 

Elektron ta'lim tajribangizni biroz yaxshilash uchun yana bir nechta maslahatlar:

  1. Vaqtni boshqarishni mashq qiling. - Bu sizga izchil ekanligingizga va kursingizni o'z vaqtida tugatishingizga ishonch hosil qilish uchun kerak.
  2. Jismoniy qaydlar qiling. - Siz tushunchalarni xotirangizda osonroq saqlashingiz mumkin.
  3. Savol berish o'rganish tajribangizni yanada interaktiv qilish uchun sinfda tez-tez.
  4. Chalg'itadigan narsalarni yo'q qiling - Samaradorlik va diqqatni oshirish uchun barcha bildirishnomalarni o'chiring va chalg'itadigan narsalar bo'lmagan joyda o'tiring.
  5. O'zingizni mukofotlang - Belgilangan muddatni tugatgandan so'ng, o'zingizni har qanday faoliyat yoki sizni davom ettiradigan har qanday narsa bilan mukofotlang. 

Muxtasar qilib aytganda, o'rganish maqsadi qanday rejimdan qat'iy nazar bir xil bo'lib qoladi. Rivojlanayotgan bu davrda biz qilishimiz kerak bo'lgan narsa unga moslashishdir. Shunga mos ravishda sozlang va bir marta qilganingizdan so'ng, ketishingiz ma'qul.