Talabalarga ingliz tili testlari yoki imtihonlarida o'tmishni tushunishni engillashtirishga yordam beradigan yaxshi amaliyot va texnikalar mavjud va World Scholars Hub'dagi o'qishni tushunish strategiyalari bo'yicha ushbu yaxshi o'rganilgan va bilimga ega maqola sizga buni amalga oshirishga yordam beradi.
Biz ushbu tarkibning har bir o'quvchisiga har bir satrni diqqat bilan va sabr-toqat bilan o'qishni tavsiya qilamiz, chunki ushbu maqoladagi har bir jumla boshqasi kabi o'qishni tushunish tamoyillari, o'qishni tushunishning o'ziga xos usuli, matndagi to'g'ri variantning xususiyatlaridan kelib chiqadi. Tushunish va interferensiya opsiyasining xarakteristikalari sizni to'g'ri strategiyalarga yo'naltiradi, siz bo'lajak test yoki imtihonni tezroq va qulayroq topshirishingiz mumkin.
Bu uzoq o'qish bo'ladi, ammo ishonch hosil qilingki, ushbu maqola siz uchun o'yinni o'zgartiradi. Keling, to'g'ridan-to'g'ri bizni o'qishni tushunish strategiyalariga olib keladigan tamoyillarga o'taylik, biz maqolani chuqur o'rganishimiz kerak.
Agar yozishni tushunish nima haqida ekanligiga ishonchingiz komil bo'lmasa, tashrif buyurishingiz mumkin Vikipediya bu haqda qo'shimcha ma'lumot olish uchun. Keling, oldinga boraylik.
Mundarija
1. O‘qishni tushunish tamoyili
a.) Piyozni tozalashning sintaktik tuzilishini tahlil qilish
Gapda nechta bosh gap va bo‘lak borligini aniqlang (keyinchalik piyoz deb ataladi).
Agar gapda “va” yoki “yoki” bo‘lmasa, gapdan oldin va keyin “va” yonma-yon qo‘yilsa, old va orqa tomonlar mustaqil ravishda piyozni tashkil qiladi. Terini alohida-alohida tozalang gapda lekin yoki hali bor yoki yo'qligini ko'ring. Agar lekin hali bo'lsa, old va orqa mustaqil ravishda piyozga aylanadi.
Ushbu jumlada maxsus tinish belgilari bor yoki yo'qligini ko'ring: nuqta-vergul, ikki nuqta, tire va bir nechta jumlalar ajratilganmi.
Har bir piyozni alohida tozalang. Birinchi qatlamdan, ya'ni asosiy sub'ekt-predikat-ob'ekt tuzilishi deb ataladigan, har bir piyoz teri qatlami bo'lsa ham, grammatika hosil qiladi.
Har bir qatlamning ma'nosini bilib oling va so'roq usulidan foydalanib, bu jumlalarni bir-biriga bog'lab, murakkab jumla hosil qiling!
Piyozni tozalang va yig'lamaslik uchun ehtiyot bo'ling.
b.) Balli gap va yordamchi gap
Qachon ball jumla namunasi ma'lum bir xatboshi birinchi jumla, keyin yordamchi jumla bu bandning qolgan matn hisoblanadi.
Oxirgi gap, keyin esa yordamchi gap oxirgidan oldingi gapdir.
O‘rta gap shu gapdan oldingi va keyingi gapdir.
c.) Koordinatalar o'qining printsipi
asl ma’noga eng yaqin ma’noni tanlashdir. Agar u yaqin bo'lmasa, ko'lami kattaroqni tanlang.
Nol nuqtani aniqlash muhim: bosh so'z.
Markaziy so'zni aniqlang:
Ismlar, joy nomlari, bosh harflar, vaqt, ma'lumotlar va boshqalar mavjudligini ko'ring,
mavzu, predikat va qarang boshqa so'zlar uchun bilib oling: bir nechta. Ularni birma-bir solishtiring va gapni tasdiqlang topilmadi: tartib tamoyili.
Hisoblash printsipiga istisnolar: Quyidagilardan qaysi biri to'g'ri? Variantlardan markaziy so'zni toping va uni birma-bir solishtiring. Ba'zi neytral so'zlarni topib bo'lmaydi.
Siz o'qishingiz mumkin: Qanday qilib stipendiya olish uchun ariza topshirishingiz mumkin.
2. O'qishning o'ziga xos usuli
Nima so'ralayotganini va bu qanday savol ekanligini bilish uchun birinchi navbatda savolga qarang. (Savollarning har xil turlari qanday, ular haqida keyinroq gaplashaman)
Agar bu qanday turdagi savol ekanligini bilsangiz, ushbu turdagi savolni yechish usuli va bosqichlarini toping (yana bu haqda keyinroq gaplashaman).
Maqolaning tegishli bandini toping va undagi to'g'ri javobni toping!
Savolni to'ldirgandan so'ng, keyingi savolning ildiziga qarang va javobni keyingi paragrafda toping. Odatda bitta savol va bitta paragraf bir-biriga mos keladi.
"Qaysi biri to'g'ri va qaysi biri noto'g'ri" kabi savollar odatda paragrafga to'g'ri keladi, shuning uchun buni oxirida qilish yaxshidir!
Tugatgandan so'ng, siz tanlagan javob maqolaning asosiy nuqtasiga mos keladimi yoki yo'qligini tekshirish uchun maqolani tekshiring
Maqolani o'qimay turib, sog'lom fikrga asoslangan javoblarni oladigan nomzodlardan qoching! Demak, aqlga sig'maydigan narsa, albatta, noto'g'ri!
O'qishingiz mumkin Tez va samarali o'rganish yo'llari.
3. To'g'ri variantning xususiyatlari va aralashuv variantining xususiyatlari.
⊗1. To'g'ri variantning xususiyatlari
Aslida, to'g'ri variant ba'zi xususiyatlarga ega. Javobni tanlashda siz ushbu xususiyatlarga e'tibor berishingiz mumkin. Agar siz bu xususiyatlarni bilmasangiz ham, siz ko'proq ilmiy bo'lishingiz kerak.
Xususiyat 1: Tarkib ko'pincha maqola mavzusi bilan bog'liq
Bu maqolaning asosiy g'oyasi bilan bog'liq. Ko'pgina maqolalarga to'g'ri javoblar maqolaning asosiy g'oyasiga mos keladi. Shuning uchun siz maqolaning asosiy g'oyasini o'z ichiga olgan variantlarga alohida e'tibor qaratishingiz kerak.
2-xususiyat: Lavozim ko'pincha tegishli paragrafning boshida, oxirida va burilish nuqtasida bo'ladi
Aytish kerakki, paragrafning boshi, oxiri va burilish nuqtalari maqolaning asosiy nuqtalari bo'lib, ular mavzuni tez-tez so'raladigan joylardir. Bunga e'tibor qaratishga arziydi.
3-xususiyat: So‘zlarni qayta yozishda asl matndagi sinonimik almashtirishlarga, o‘zaro yoki qarama-qarshi so‘zlarga e’tibor bering.
Sinonimik almashtirish, oʻzaro mulohazalar yoki takroriy mulohazalar javob yozishning uchta eng keng tarqalgan usuli hisoblanadi. Ularni tushunish muammoni taklif nuqtai nazaridan tushunish bilan tengdir.
4-xususiyat: Ohang ko'pincha noaniq va evfemistik zarralarni o'z ichiga oladi
Ba'zi savollarga javoblar, ayniqsa xulosa savollari ko'pincha noaniq va evfemistik zarralarni o'z ichiga oladi, masalan, fikrlashning nisbiyligini ko'rsatish uchun.
Xususiyat 5: Ko'pincha umumiy va chuqurdir.
O'qish testining maqsadi maqolaning asosiy fikrlari va asosiy fikrlari bo'lganligi sababli, javoblar odatda umumiy va chuqurdir. Shuning uchun, javob tanlashda, juda ahamiyatsiz tafsilotlarni o'z ichiga olgan variantlardan ehtiyot bo'ling.
O'qish savollarini bajarayotganda, agar siz asl matn asosida fikr yuritsangiz va yuqoridagi to'g'ri javobning beshta xususiyatini birlashtirsangiz, natija ideal bo'ladi.
⊗2. Interferentsiya opsiyalarining xususiyatlari
① Bu mantiqiy tuyuladi, lekin aslida u kontekstdan tashqarida.
Yoki maqolada aytilmagan hayotning umumiy ma'nosidan foydalangan holda bo'yanish variantlari.
Yoki maqoladagi fakt va tafsilotlarni asosiy fikr qilib, biryoqlama, ikkinchi darajali nuqtai nazarni asosiy fikr sifatida oling.
Shuning uchun biz matndan asos topib, javob topishimiz kerak. Mantiqiy ko'rinadigan narsa to'g'ri javob bo'lishi shart emas.
Asosiy mavzuda biz tafsilotlarning aralashuvini bartaraf etishimiz va maqola mavzusini tushunishimiz kerak.
②Nurlarni o'g'irlash va ustunlarni almashtirish, takabbur va kiyinish
Yoki asl jumlaning nozik qismlariga o'zgartirishlar kiriting yoki maqoladagi so'zlarni yoki shunga o'xshash tuzilmalarni kesib, ularni to'qib chiqing.
Yoki muqobil variantlarda sabab - natija, ta'sir - sabab, boshqalarning fikri yoki muallif qarshi bo'lgan fikrlar muallifning fikridir.
Shuning uchun biz diqqat qilishimiz kerakki, juda o'xshash variantlar, agar daraja va ko'lam asl matn bilan bir xil bo'lmasa, to'g'ri bo'lmasligi mumkin.
Biz e'tibor berishimiz kerak: "Qanchalik original matnlar bo'lsa, to'g'ri bo'lish ehtimoli shunchalik kam bo'ladi"!
③Qisman soʻz maʼnolari oʻrniga muntazam maʼnolardan foydalaning. So'z ma'noli gap-ma'noli savollarda tekshiriladigan so'z yoki gapning normal ma'nosi odatda aralashish elementi sifatida qaraladi.
④ Haddan tashqari kengaytma. Variantlar maqola doirasidan tashqarida ekanligiga e'tibor bering va ularni ortiqcha ishlatmang.
⑤Eng chalkash variant - yarmi to'g'ri va yarmi noto'g'ri.
O'qishingiz mumkin O'qish uchun sizga pul to'laydigan 10 ta onlayn kollej.
Umumiy savol turlari va o'qishni tushunish strategiyalari
O'qishni tushunish uchun umumiy savol turlari odatda quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- Mavzu bo'yicha savollar,
- Batafsil savollar,
- Xulosa qilingan savollar va
- So'z ma'nosi bo'yicha savollar.
1. Mavzu (mavzuga oid savollar)
Xususiyatlari: Bu turdagi savollarda ko'pincha sarlavha, mavzu, asosiy g'oya, mavzu, mavzu va hokazo so'zlardan foydalaniladi. Mavzu savollari odatda induktiv sarlavha turiga va umumiy fikr turiga bo'linadi. Keling, ikkita turni ko'rib chiqaylik.
(a) Induksiya standart turi
Xususiyatlari: qisqa va ixcham, odatda bir nechta iboralar; to'liq matnning ma'nosini umuman qamrab oladigan kuchli yoritish; kuchli aniqlik, ifoda doirasi mos bo'lishi kerak va semantik daraja yoki rangni o'z xohishiga ko'ra o'zgartirib bo'lmaydi. Umumiy taklif shakllari:
Matn uchun eng yaxshi sarlavha nima?
Ushbu parcha uchun eng yaxshi nom ___.
Quyidagilardan qaysi biri parcha uchun eng yaxshi nom bo'lishi mumkin?
b) Umumiy fikrni umumlashtiring
Maqolaning mavzusi va asosiy g'oyasini topish, shu jumladan.
Umumiy taklif shakllari:
O'tishning umumiy/asosiy g'oyasi nima?
Quyidagilardan qaysi biri asosiy fikrni ifodalaydi?
Matnda qanday mavzu muhokama qilinadi?
Maqolada asosan nima haqida?
muammolarni hal qilish qobiliyatlari
Ushbu maqola odatda bir oz ko'proq argumentativ va tushuntirishdir. Maqolaning tuzilishini savollar berish-muammolarni muhokama qilish-xulosa chiqarish yoki fikrlarni aniqlashtirish kabi umumlashtirish mumkin.
Ushbu turdagi maqola uchun odatda maqolaning boshida yoki oxirida paydo bo'ladigan mavzu jumlasini tushunish kerak. Mavzu gap ixchamlik va umumiylik xususiyatlariga ega. Mavzu jumlasining maqoladagi pozitsiyasi asosan quyidagi holatlarga ega.
① Paragraf boshida: Umuman olganda, ayirma yo‘li bilan yozilgan maqolada mavzu jumlasi ko‘pincha maqolaning boshida bo‘ladi, ya’ni avvalo mavzu ko‘rsatiladi, so‘ngra shu mavzu atrofida aniq gap aytiladi.
Birinchi jumla mavzuli jumla ekanligini aniqlash uchun siz paragrafning birinchi jumlasi bilan ikkinchi va uchinchi jumlalar o'rtasidagi munosabatni maxsus tahlil qilishingiz mumkin; Agar birinchi jumla ikkinchi gapdan tushuntirilsa, muhokama qilinsa yoki tavsiflansa, birinchi jumla mavzu jumlasidir.
Ba'zi paragraflarda mavzu jumlasidan keyin aniq tafsilotlarga olib keladigan signalli so'zlar mavjud, masalan, misol; birinchi, ikkinchi, keyingi, oxirgi, nihoyat; bilan boshlamoq, shuningdek, bundan tashqari; biri, ikkinchisi; ba'zilari, boshqalari va boshqalar.
O'qishda yuqoridagi signalli so'zlardan iloji boricha mavzu jumlasining o'rnini aniqlash uchun foydalanish kerak.
② paragraf oxirida: Ba'zi maqolalar boshida faktlarni sanab o'tadi, so'ngra muallifning asosiy argumentini argumentatsiya orqali tushuntiradi. Shuning uchun, agar birinchi jumla umumiy yoki keng qamrovli bo'lmasa, mavzu jumlasining xususiyatlariga ega yoki yo'qligini bilish uchun paragrafning oxirgi jumlasini tezda o'qib chiqish yaxshidir.
Agar u mavzu jumlasining xususiyatlariga ega bo'lsa, paragrafning mavzu g'oyasini osongina aniqlash mumkin. Umuman olganda, nuqtai nazarni boshqalarga tushuntirish qiyin bo'lsa yoki boshqalar tomonidan qabul qilinishi qiyin bo'lsa, mavzu jumlasi paragraf oxirigacha ko'rinmaydi.
Talabalar xulosaga olib keladigan signalli so'zlardan to'liq foydalanishlari mumkin. Shunday, demak, shunday, oqibatda; Xulosa qilib aytganda, qisqasi; bir so‘z bilan aytganda, xulosa qilish va hokazolar bandning oxiridagi mavzu gapining o‘rnini aniqlash. Bunday turdagi aniq signal bo'lmasa, talabalar paragrafning oxirgi jumlasidan oldin xulosaga olib keladigan signalli so'zni qo'shib, bu mavzu jumlasi ekanligini aniqlashlari mumkin.
③ paragrafda joylashgan: Ba'zan paragraf birinchi navbatda fon va tafsilotlarni taqdim etadi, so'ngra yuqorida aytib o'tilgan mazmun yoki misollarni umumlashtirish uchun keng qamrovli yoki umumiy jumladan foydalanadi, so'ngra mavzu atrofidagi tegishli masalalarni chuqur muhokama qilishni rivojlantiradi.
Ushbu turdagi maqolaning mavzu jumlasi ko'pincha paragrafning o'rtasida paydo bo'ladi. Xulosa qilib aytadigan bo'lsak, ikkita asosiy holat mavjud: birinchi navbatda, savol bering, so'ngra javob bering (mavzu jumlasi) va oxirida tushuntirish bering; yoki avval savol bering, so'ngra asosiy fikrni (mavzu jumlasini) ko'rsating va nihoyat tushuntirish bering.
④ Boshida va oxirida aks sado: Mavzu jumlalari paragrafning boshida va oxirida birin-ketin paydo bo'lib, oldin va keyin aks-sado berish naqshini hosil qiladi.
Ushbu ikkita mavzu jumlalari bir xil tarkibni tasvirlaydi, lekin ular turli xil so'zlardan foydalanadilar. Bu nafaqat mavzuni ta'kidlaydi, balki moslashuvchan va o'zgaruvchan ko'rinadi.
Bu ikki gap oddiygina takrorlanmaydi. Oxirgi mavzu jumlasi mavzu bo'yicha yakuniy sharh, asosiy fikrlarning qisqacha mazmuni bo'lishi mumkin yoki uni o'ylash uchun o'quvchiga qoldirishi mumkin.
⑤ Aniq mavzu jumlasi yo'q: Kalit so'zlarni toping (yuqori chastotali) va ularni umumlashtiring.
Siz tanishishingiz mumkin Nima uchun chet elda o'qish qimmat deb hisoblanadi.
2. Batafsil savollar
Tekshiruvning mazmuni asosan vaqt, joy, odamlar, hodisalar, sabablar, natijalar, raqamlar va boshqa misollar tafsilotlari va argumentdagi ta'rifiy tafsilotlarni o'z ichiga oladi. Ushbu turdagi savollarning umumiy xususiyati: javobni odatda maqolada topish mumkin. Albatta, javob maqoladagi asl jumla bo'lishi shart emas.
Maqolada keltirilgan ma'lumotlarga asoslanib, savolga javob berish uchun o'zingizning jumlalaringizni tashkil qilishingiz kerak.
(a) Faktlar va batafsil savollar → o'qish usuli
U to'g'ridan-to'g'ri tushunish uchun savollar va bilvosita tushunish savollariga bo'linadi. Birinchisi ko'pincha kim, nima, qaysi, qachon, qaerda, nima uchun va qanday qilib so'raydi yoki to'g'ri yoki noto'g'ri hukm qiladi; ikkinchisini asl ma'lumotdan aylantirish kerak va ifoda asl nusxadan farq qiladi. Umumiy taklif shakllari:
Biz parchadan nimani o'rganishimiz mumkin?
Quyidagilardan tashqari hammasi eslatib o'tilgan
Quyidagilardan qaysi biri eslatib o'tilgan (zikr qilinmagan)?
Quyidagi gaplardan qaysi biri toʻgʻri/toʻgʻri/notoʻgʻri/notoʻgʻri...?
(b) Saralash savollari → boshdan dumga joylashish usuli (birinchi voqea va oxirgi voqeani bilib oling va doirani qisqartirish uchun yo'q qilish usulidan foydalaning)
U ko'pincha hikoya va tushuntirish matnlarida, odatda voqealar tartibida paydo bo'ladi. Umumiy taklif shakllari:
Quyidagilardan qaysi biri toʻgʻri...?
Quyidagilardan qaysi biri paragrafda tasvirlangan signallar yo'lini ko'rsatadi...?
(c) Rasm-matnga mos keladigan savollar → rasm bo'yicha maslahatlarni saralang
Savol formati: diagramma bering va jadval asosida savollar bering.
(d) sonli hisoblash savollari → (Usul: savollarni ko'rib chiqish → savollar bilan tafsilotlarni topish → solishtirish, tahlil qilish va hisoblash)
Tegishli tafsilotlarni to'g'ridan-to'g'ri topish mumkin, ammo javobni topish uchun hisob-kitoblar talab qilinadi.
Siz o'qishingiz mumkin: Qanday qilib maktabda yaxshi baho olish mumkin.
3. Mulohaza yurituvchi savollar (mulohaza yurituvchi savollar)
U asosan har bir kishining maqolaning yashirin yoki chuqur ma'nosini tushunish qobiliyatini tekshiradi. U nomzodlardan maqola mazmuni, jumladan, nomzodning muallif nuqtai nazarini tushunishi, munosabat haqidagi mulohazalari, ritorika, ohang va yashirin ma’noni tushunishi asosida mantiqiy xulosalar chiqarishni talab qiladi. Mavzuning kalit so'zlari: xulosa qilish, ko'rsatish, bildirish/taklif qilish, xulosa qilish, taxmin qilish.
(a) Batafsil fikrlash va mulohaza yuritish uchun savollar
Umuman olganda, siz inshoda keltirilgan ma'lumotlarga asoslanib yoki hayotdagi sog'lom fikr yordamida xulosalar va xulosalar chiqarishingiz mumkin. Umumiy taklif shakllari:
Matndan __________ degan xulosaga kelish mumkin.
Muallif shuni nazarda tutadi/taklif qiladi_____.
Biz shunday xulosa chiqarishimiz mumkin _________.
Quyidagi iboralarning qaysi biri nazarda tutilgan, lekin aytilmagan?
(b) bashorat, mulohaza yuritish va mulohaza yurituvchi savollar
Matnga ko'ra, maqolaning keyingi mazmunini yoki mumkin bo'lgan oxirini taxmin qiling.
Umumiy taklif shakllari:
Sizningcha, agar/qachon… nima bo'ladi?
Ushbu parcha oxirida yozuvchi yozishni davom ettirishi mumkin_____
(c) Maqola manbasi yoki maqsadli auditoriya haqida xulosa chiqaring
Umumiy taklif shakllari:
Parcha, ehtimol, _____ dan olib tashlangan
O'tish joyi _____ ichida topilgan bo'lishi mumkin
Bu matn qaerdan kelgan bo'lishi mumkin?
(d) Yozuv niyati, maqsadi va munosabati haqida xulosa chiqarish uchun savollar
Maqolada muallifning ohangi va munosabati ko‘pincha bevosita yozilmaydi, balki muallifning so‘z tanlashi va ularning o‘zgartiruvchilaridangina maqolani diqqat bilan o‘qib chiqish orqali tushunish mumkin.
Yozilish maqsadi haqida so'raladigan savollar, variantlarda tez-tez uchraydigan so'zlar:
tushuntirish, isbotlash, ishontirish, maslahat berish, sharhlash, maqtash, tanqid qilish, ko'ngil ochish, ko'rsatish, bahslash, aytib berish, tahlil qilish va h.k. Ohang va munosabat haqida so'raladigan savollar, variantlarda tez-tez uchraydigan so'zlar: neytral, xushyoqish, mamnun, do'stona, g'ayratli, sub'ektiv, ob'ektiv, haqiqatda ), pessimistik, optimistik, tanqidiy, shubhali, dushman, befarq, hafsalasi pir bo'lgan.
Umumiy taklif shakli
Matnning maqsadi _____
Muallif matnni yozishdan asosiy maqsad nima? Muallif shuni ta'kidlab o'tish orqali ______ ko'rsatishni maqsad qilgan.
Muallifning ...ga munosabati qanday?
Muallifning fikri nima ... haqida?
Ushbu parchada muallifning ohangi _____.Javob berish qobiliyatlari
Xulosa savollari maqola yuzasidagi matn ma'lumotlari orqali tahlil qilish, sintez qilish va mantiqiy fikr yuritish qobiliyatingizni sinab ko'rishdir. Mulohaza yuritish va hukm qilish faktlarga asoslangan bo'lishi kerak va sub'ektiv hukmlar chiqarmasligi kerak.
①Maqolada to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatilgan tarkibni tanlab bo'lmaydi va maqoladan olingan variantni tanlash kerak.
② Mulohaza yuritish - bu taxmin qilish emas, balki ma'lum bo'lgan narsaga asoslanib, noma'lumni xulosa qilish; to'g'ri javob berishda siz matndan asos yoki sababni topishingiz kerak.
③ Maqolada keltirilgan faktlar va maslahatlar asosida asl matnga sodiq. Muallif g'oyalari bilan o'z fikringizni almashtirmang; asl sub'ektiv taxminlarni buzmang.
Chiqishni xohlashingiz mumkin Kollej uchun standart talablar.
4. So'z ma'nosiga oid savollar
Sinov sayti:
①Ma'lum bir so'z, ibora, jumlaning ma'nosini toping②ni aniqlang matndagi ko‘p ma’noli so‘z yoki ibora
③Ma'lum bir olmoshning ko'rsatuvchisini hukm qiling.
Umumiy taklif shakllari:
Ikkinchi xatboshidagi tagiga chizilgan so'z/ibora _____ ma'nosini bildiradi.
Oxirgi jumladagi "it/ular" so'zi _______ ga ishora qiladi.
“...” so‘zi (6-qator. 2-band) ______ ma’nosini bildirsa kerak.
“...” so‘zini (6-qator. 2-band) quyidagi so‘zlardan qaysi biri bilan almashtirish yaxshiroq?
Quyidagilardan qaysi biri “...” so‘ziga yaqinroq?
Javob berish qobiliyatlari
(1) So‘zni sababiy bog‘lanish orqali taxmin qiling
Birinchisi, yangi so'z va kontekst o'rtasidagi mantiqiy munosabatni aniqlash va keyin siz so'zni taxmin qilishingiz mumkin. Baʼzan artikllarda sabab va taʼsirni ifodalash uchun oʻzaro bogʻlangan soʻzlar (masalan, chunki, kabi, beri, uchun, shunday, shunday, natijada, albatta, shunday va hokazo) qoʻllaniladi.
Masalan, buning uchun uni ayblamasligingiz kerak edi, chunki bu uning aybi emas edi. For tomonidan kiritilgan jumlada ifodalangan sabab (bu uning aybi emas) orqali siz ayblash so'zining ma'nosi "ayb" ekanligini taxmin qilishingiz mumkin.
(2) Sinonimlar va antonimlar o‘rtasidagi munosabat orqali so‘zni taxmin qiling
Sinonimlar bo'yicha so'zlarni taxmin qilish uchun, baxtli va gey kabi va yoki bilan bog'langan sinonim iboralarga qarash kerak. Biz gey so'zini bilmasak ham, bu baxtli ma'noni anglatishini bilishimiz mumkin; ikkinchisi esa undan keyingi tushuntirish jarayonida foydalanishdir. Sinonimlari, masalan, inson kosmik kemalar yordamida Venera, Mars va Yupiter sayyoralari haqida biror narsa bilgan. Ushbu jumlada Venera (Venera), Mars (Mars) va Yupiter (Yupiter) hammasi yangi so'zlardir, ammo siz sayyoralarni bilsangiz, bu so'zlarning barchasi "sayyora" ma'nosiga tegishli ekanligini taxmin qilish mumkin.
Antonimlar orqali so‘zlarni taxmin qilish, o‘tish munosabatini ko‘rsatuvchi qo‘shma yoki qo‘shimchalarni ko‘rib chiqish, masalan, lekin, while, ammo, va hokazo; ikkinchisi, bir-biriga mos kelmaydigan yoki salbiy ma'noni ifodalovchi so'zlarga qarash, masalan, He is so homely, aslo go'zal emas. Aslo...xushbichim deganidek, biz uchun go'zal va chiroyli emas degan ma'noni anglatish qiyin emas.
(3) So‘zma-so‘z yasalishini taxmin qiling
Prefikslar, qo'shimchalar, birikmalar va hosilalar kabi so'z yasalishi haqidagi bilimlarga asoslangan yangi so'zlarning ma'nosini baholash, chunki u pulni o'g'irlagan bo'lishi dargumon. ("un" salbiy ma'noga ega, shuning uchun "ehtimol emas" degan ma'noni anglatadi.)
(4) Ta'riflar yoki parafraz munosabatlari orqali so'zlarning ma'nosini aniqlang
Masalan: Lekin ba'zida uzoq, uzoq vaqt yomg'ir yog'maydi. Keyin quruq davr yoki qurg'oqchilik bor.
Yuqoridagi gapdan qurg‘oqchilik joylashgan gapdan ma’lumki, yomg‘ir ko‘p bo‘lmagan, shuning uchun qurg‘oqchilik davri, ya’ni qurg‘oqchilik bor. Ko'rinib turibdiki, qurg'oqchilik "uzoq qurg'oqchilik" va "qurg'oqchilik" degan ma'noni anglatadi. Va quruq davr va qurg'oqchilik sinonimdir.
Bunday sinonimik yoki parafraza munosabati ko‘pincha is, yoki, ya’ni, be chaqirish yoki chiziqcha bilan ifodalanadi.
(5) Sintaktik funktsiyalar orqali so'zlarning ma'nosini aniqlang
Masalan, banan, apelsin, ananas, kokos va boshqa mevalar issiq joylarda o'sadi. Agar ananas va hindiston yong'og'i yangi so'zlar bo'lsa, biz ularning taxminiy ma'nosini jumladagi ushbu ikki so'zning pozitsiyasidan baholay olamiz.
Sharhdan ananas, kokos va banan, apelsinlar bir xil munosabatda bo‘lib, meva toifasiga kiradi, shuning uchun ular ikki xil meva, aniqrog‘i, ananas va kokos ekanligini ko‘rish qiyin emas.
(6) Ta'riflash orqali so'zni taxmin qiling
Tavsif - shaxs yoki narsaning tashqi ko'rinishi yoki ichki xususiyatlarini muallif tomonidan tasvirlash. Masalan, Pingvin - Janubiy qutbda yashaydigan dengiz qushlarining bir turi. Bu semiz va kulgili tarzda yuradi.
U ucha olmasa ham, baliqni tutish uchun muzli suvda suza oladi. Misol jumlasining tavsifidan siz pingvin Antarktidada yashaydigan qush ekanligini bilib olishingiz mumkin. Ushbu qushning yashash odatlari keyinroq batafsil tavsiflanadi.
Siz shu nuqtaga kelganingizdan beri sizni tabriklayman, chunki rahbarlar, albatta, kitobxonlar. Ingliz tili imtihonlarini muvaffaqiyatli topshirayotgan olimlarga omad. Salom!!!
Savollaringiz yoki WSH-dagi ushbu tarkibga qo'shgan hissangiz bo'lsa, sharh bo'limidan foydalanishni unutmang. Sizning barcha hissalaringiz uchun minnatdormiz.