Millist õppeainet on õenduseks vaja? võite küsida. Üliõpilasena, kelle ambitsioon on õppida õendust, on esimene samm, mida peate tegema, taotlema õe kraadi omandamist.
Peate näitama, et teil on nii õiged isikuomadused kui ka vajalikud hinded. Selles artiklis kirjeldame neid aineid, mida peate keskkooli ajal omandama, ja hinded, mida arvestatakse enne, kui teid õenduskooli vastu võetakse.
Räägime õdede kraadidest ja sellest, mida nad saavad teie heaks teha.
Õenduse kraadid annavad teile õiged oskused, eetika ja teaduslikud teadmised, mida on vaja haavatavate inimeste eest hoolitsemiseks. See kutsekraad on palju rohkem praktikale keskendunud kui paljud teised kraadid ning seetõttu on vaja positiivset ja praktilist suhtumist ning kaastundlikku voodikohta.
mis kooliaineid siis õenduseks vaja on? Me saame teada allpool.
Sisukord
Milliseid õppeaineid on õenduseks vaja
- Bioloogia
- Keemia
- Füüsika
- Rakendusteadus
- Tervishoid ja sotsiaalhoolekanne
- Psühholoogia
- Sotsioloogia või kehaline kasvatus, pluss kõik muud kaks ainet.
Mõned ülikoolid võivad aga nõuda ainult bioloogiat või keemiat.
Kooliainetes vajalikud hinded
- Teie keskkooli ainetes on vaja A-taseme hindeid. Hindevahemikud on B, B, C kuni A, B, B.
- Šotimaa üliõpilastele peaksid teie tüüpilised kõrgtaseme pakkumised ulatuma B, B, C kuni A, B, B ja kõrgemad pakkumised vahemikus B, B, C, C, C kuni A, A, B, B, B. vastu võetud. Peaksite meeles pidama, et mõned õenduskoolid võtavad arvesse ainult kõrghariduse või samaväärse kvalifikatsiooniga õpilasi.
- Õpilane vajab tõenäoliselt ka viit GCSE-d C või kõrgemal tasemel või mis tahes samaväärset, sealhulgas inglise keelt, matemaatikat ja loodusteadusi.
- Õendusabi pürgija võib pääseda ka õendusõppe programmi, täites õenduse kõrghariduse diplomi. Üldiselt küsib enamik ülikoole kas 45 ainepunkti kolmandalt ja 15 ainepunkti teiselt tasemelt või 60 ainepunkti kolmandalt tasemelt. Kui üliõpilane on juba kolmandal tasemel, on tavaliselt vaja vähemalt 30 ainepunkti sooritada erihinde ja ülejäänud ainepunktid tuleb sooritada teenetena. Täpsed nõuded võivad aga ülikooliti erineda.
Õenduse kraadide tüübid
Kõik õenduse kraadid peavad järgima sarnast õppekava, mille annab ja kontrollib õdede ja ämmaemandate nõukogu (NMC).
Ainekava või õppekava fookus varieerub siiski sõltuvalt õendusabi kandidaati valitud õendusastme tüübist. Neli tüüpi on:
- Täiskasvanute õendusabi
- Laste põetamine
- Vaimse tervise õendus
- Õppimispuudega põetamine.
Ülaltoodud tüüpi õdede kraadide kestus on kõik kolm aastat. Mõned ülikoolid ja õenduskoolid pakuvad kahe valdkonnaga kraadiõpet (näiteks täiskasvanute õendus koos vaimse tervise õendusega), mille läbimiseks kulub sel juhul kuni neli aastat.
Õenduskooli õppeainete loetelu
1. Õenduse põhialused
See on üks esimesi klasse, mida üliõpilane peaks õendusprogrammis osalema, ja seda nõutakse sageli esimesel semestril.
See kursus annab ülevaate õenduse tähendusest, tervishoiu toimimisest ning professionaalsete õdede võimalikest karjääridest ja rollidest. Selle kursuse fookuses on patsiendihoolduse põhialused ja põhioskused.
See õenduse põhialuste kursus valmistab õpilast ette ka konkreetsetes valdkondades keerukamate teemade jaoks. Seda kursust võib erinevates koolides nimetada erinevate nimedega, näiteks "Õendus 101" või "Sissejuhatus õendusesse", kuid veenduge, et see käsitleks samu teemasid.
See on üks olulisemaid õe kursusi, sest see paneb aluse igale teisele õekooli klassile ja kliinilisele.
Samuti annab see õendusüliõpilasele selgema arusaama õendusest ja erinevatest õendusrollidest, aidates seega kinnitada, kas see karjäär on teie jaoks õige.
2. Füsioloogia
Füsioloogia on määratlenud inimkeha ja selle toimimise uurimise. Õenduskoolis õpib õpilane tundma erinevate kehaosade nimetusi ja funktsioone ning nende koostoimimist nii tervel inimesel kui ka erinevate haiguste ja vigastuste korral.
See on tavaliselt üks varasematest kohustuslikest tundidest, mida õpetatakse, sest paljud järgnevad kursused sõltuvad teie arusaamast, kuidas keha töötab.
Füsioloogia hõlmab ka õpilase enda tervise ja turvalisuse seisukohalt olulisi teemasid, näiteks patsientide ohutu tõstmine ja liigutamine.
Füsioloogia tagab ka selle, et teie kui õde ja teised tervishoiutöötajad kasutate keha ja selle toimimise kirjeldamiseks sama terminoloogiat. Seega aitab selle õppimine ja omandamine tagada tõhusa suhtluse ja meditsiinilised märkmed. See muudab selle patsiendi ohutuse ja positiivsete tervisetulemuste väga oluliseks osaks.
3. Sissejuhatus psühholoogiasse
Sissejuhatav psühholoogia on tavaliselt eeltingimuskursus, mis on vajalik õendusprogrammidesse sisenemiseks, nagu eespool öeldud. See hõlmab psühholoogia põhimõtteid ja praktikaid ning aitab õdedel mõista nii psühholoogiat kui meditsiinilist distsipliini kui ka seda, kuidas kasutada rakenduspsühholoogiat õe ja suhtlejana.
Selle kursuse teemad hõlmavad tunnetust (kuidas inimesed mõtlevad ja otsuseid langetavad), isiksust ja käitumist, organisatsioonipsühholoogiat ja haiguste psühholoogiat.
Psühholoogia õppimine aitab teil õena paremini suhelda, annab teile arusaamise enda ja teiste isiksusest ning teeb individuaalselt ja rühmaliikmena paremaid otsuseid.
4. Mikrobioloogia
Mikrobioloogia uurib mikroorganisme, mis tahes organisme, mis on ilma mikroskoobita nägemiseks liiga väikesed, sealhulgas viirused, bakterid ja teatud tüüpi seened.
See on ka eeltingimuskursus, mida sageli läbitakse enne õenduskooli astumist, sest nende mikroorganismide rolli mõistmine inimeste tervises on tõesti vajalik paljude muude tervishoiu aspektide mõistmiseks.
Teemadeks on mikroorganismid, mis põhjustavad ja aitavad ennetada haigusi, sealhulgas inimese elustiku tekkiv väli ja inimkeha osaks olevad mikroorganismid. See kursus hõlmab üldiselt nii laboritööd kui ka auditoorset tööd.
See on üks üliolulisemaid põetamise eeltingimustunde, kuna mikroorganismid on inimeste tervisele olulised. See loob aluse infektsioonide kontrollile, elanikkonna tervisele, kliinilisele teooriale ja õenduspraktikale.
5. Gerontoloogia
Gerontoloogia on teine kursus, mida õdede koolides õpitakse ja see on vananemise uurimine. Gerontoloogia tunnid hõlmavad selliseid teemasid nagu vananemisega seotud seisundid, vananemise psühholoogia, kuidas tõhusalt suhelda vananevate täiskasvanutega ja õendusabiga seotud elulõpu mured. Nüüd võite küsida, miks see klassidesse kaasatakse.
Gerontoloogia kuulub õdede põhiklassidesse, kuna õed mängivad olulist rolli vananevate patsientide hooldamisel. Kuna tegemist on spetsialiseeritud klassiga, võtab enamik õenduse üliõpilasi seda teise kursuse ajal või pärast seda.
See on põhikursus õdedele, kes kavatsevad täielikult gerontoloogiasse minna, kuid on USA elanikkonna vananemise tõttu oluline ka kõikidele õdedele.
Lisaks pediaatriale ja sünnitusabile moodustavad vanemad täiskasvanud suure ja kasvava osa üld- ja eriarstiabi patsientidest, mistõttu on ülioluline oskus mõista nende vajadusi ja pakkuda tõhusat õendusabi.
6. Psühholoogia ja vaimne tervis
Kui psühholoogia sissejuhatavad tunnid hõlmavad kõiki psühholoogia aspekte, sealhulgas organisatsioonipsühholoogiat, siis psühholoogia ja vaimse tervise õendusklassid keskenduvad vaimse tervishoiu pakkumisele. Kuna tervise psühholoogiliste aspektide mõistmine on paljudele teistele õdede koolide klassidele väga oluline, on see kursus tavaliselt kaasatud ja seda õpitakse esimesel või teisel kursusel. Need kursused hõlmavad enamasti vaimse tervise seisundeid ja nende ravi, samuti vaimse tervise häiretega inimeste hooldamisega seotud juriidilisi ja eetilisi erikaalutlusi.
Füüsiline ja vaimne tervis on omavahel tihedalt seotud ning seetõttu on see kursus ja teised vaimse tervise õenduskursused patsiendi heaolu mõistmiseks üliolulised. Kuna õed pakuvad patsientidele nii palju praktilist abi ja on patsientide jaoks oluline suhtluslüli, mõjutab nende vaimse tervise mõistmine otseselt nende elukutse kvaliteeti.
7. Farmakoloogia
Farmakoloogia on teine kursus ja see on ravimite uurimine.
Farmakoloogia õekursused keskenduvad nende ravimite, sealhulgas opioidide ja muude ainete, mida patsient võib kuritarvitada, ohutule manustamisele; nende manustamise erinevad meetodid; kuidas ravivigu jälgida; ja võimalikud ravimite koostoimed.
Lisaks ravimite ja nende toimimise tundmaõppimisele õpib õendusüliõpilane tundma peamisi farmakoloogia allikaid, sealhulgas andmebaase ja tekste.
Kuigi õed (välja arvatud edasijõudnud õed) ravimeid välja ei kirjuta, peavad nad mõistma farmakoloogia põhialuseid, et tagada patsiendi ohutus ja vastata patsientide küsimustele.
8. Naised ja imikute tervis
Naiste ja imikute tervis on veel üks kursus ja see hõlmab naiste tervist, reproduktiivtervist, rasedust, sünnitust ja imiku arengut.
Selle aine tundides rõhutatakse õe rolli patsiendi harimisel ja suhtlemisel ning ka õdede rolli vahetu õendusabi osutamisel.
Üldiselt on see põhikursus, mille õpilased läbivad varem oma kooli õppekavas. Mõned õenduskoolid pakuvad seda teemat kahe kursusena, millest üks käsitleb reproduktiivtervist ja teine imikute tervist.
See põhikursus hõlmab üldisi õenduskontseptsioone ning valmistab naiste ja imikute tervisele spetsialiseerunud õdesid ette edasijõudnute kursusteks, mida nad lähitulevikus õppima hakkavad. Need edasijõudnud kursused võivad hõlmata pediaatrit, günekoloogiat või sünnitusabi.
9. Juhtimise juhtimine
Juhtimisjuhtimist pakutakse tavaliselt hiljem õe õppekavas, kuna see nõuab laiemaid teadmisi õenduse ulatuse kohta.
Need klassid hõlmavad järgmisi teemasid; juhtimine ja administreerimine, personali juhtimine ja motivatsioon, juhtimise õiguslikud ja eetilised aspektid, õenduse strateegiline planeerimine ja tervishoiu haldus. Õppekava ühendab juhtimisteooria ja juhtumiuuringud selle kohta, kuidas see teooria kehtib õendusabi tegelike stsenaariumide puhul.
Lisaks õdede ettevalmistamisele juhirollideks valmistavad need tunnid õenduse üliõpilasi ette õendusjuhtimise funktsioonide mõistmiseks, et nad saaksid aru oma rollist igas organisatsioonis, mille nad leiavad.
10. Õenduse eetika
Õenduse eetika on klassi põhikursus, kuna õdedel on palju keerulisi eetilisi olukordi, olenemata sellest, kus nad praktiseerivad.
Need eetikatunnid hõlmavad selliseid teemasid nagu professionaalne käitumine, huvide konfliktid, võrdõiguslikkus tervises, mitmekesisus ja kaasatus ning asjakohased vastused ebaeetilisele käitumisele. Nagu juhtimistunnid, ühendavad eetikatunnid teooriat, nii et õpilane peab olema valmis eetilisi küsimusi kriitiliselt analüüsima