ကျောင်းသားများအတွက် စာရေးစွမ်းရည် မြှင့်တင်ရန် နည်းလမ်း 15 ခု

ကျောင်းသားများအတွက် စာရေးခြင်းအတတ်ပညာသည် ကျောင်းသားများ ရုန်းကန်နေရသော အရည်အချင်းဖြစ်သော်လည်း ထိုသို့ဖြစ်ရန် မလိုအပ်ပါ။ အတန်းတက်ခြင်းနှင့် စာအုပ်ဖတ်ခြင်းမှ အခမဲ့စာရေးခြင်းနှင့် တည်းဖြတ်ခြင်းလေ့ကျင့်ခြင်းအထိ သင်၏စာရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် နည်းလမ်းများစွာရှိသည်။ စာအရေးအသားကို ပိုကောင်းအောင်လုပ်ဖို့ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကတော့ လေ့ကျင့်ခြင်းပါ။

စာကောင်းကောင်းရေးချင်တယ်ဆိုတာ သိတယ်။ စာရေးခြင်းသည် အရေးကြီးကြောင်း၊ သို့မဟုတ် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းအတွက် မည်သို့ရေးရမည်ကို သင်ယူသင့်သည် သို့မဟုတ် သင့်ကိုယ်သင် ဖော်ပြသည့် နည်းလမ်းတစ်ခုအဖြစ်ပင် သင်ကြားဖူးပေမည်။

သင်ဟာ အခုမှစပြီး ဒါမှမဟုတ် သင့်လမ်းကြောင်းပေါ်ရောက်နေသည်ဖြစ်စေ သင့်အရေးအသားစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေဖို့အတွက် အသုံးဝင်တဲ့ အကြံဉာဏ်တွေနဲ့ လှည့်ကွက်အချို့ကို မျှဝေပေးလိုက်ပါတယ် ဒါကြောင့် လွယ်ကူပြီး ပျော်ရွှင်စရာကောင်းပါတယ်။

ကျောင်းသားများအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ဆရာများသည် အထင်ကြီးလောက်စရာမရှိသော တာဝန်များကို မကြာခဏပြောင်းလဲပေးတတ်ကြသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏သဒ္ဒါ သို့မဟုတ် စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံ လိုအပ်ခြင်းကြောင့်ဖြစ်စေ သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့၏တောင်းဆိုချက်များကို အရန်သိမ်းဆည်းရန် အရင်းအမြစ်များကို ပိုမိုအသုံးပြုထားနိုင်ခြင်းကြောင့် ကျောင်းသားတစ်ဦးအနေဖြင့် သင်၏အရေးအသားစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေခြင်းသည် မလွယ်ကူပါ။

ကံကောင်းစွာဖြင့်၊ သင်၏စာရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် အောက်ပါနည်းလမ်း 15 ခုသည် သင့်အား သင်ရှိပြီးသားထက် ပိုကောင်းသော စာရေးဆရာတစ်ဦးဖြစ်လာစေရန် ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။

Writing Skills ဆိုတာ ဘာလဲ။

စာအရေးအသား ကျွမ်းကျင်မှုဆိုသည်မှာ အတွေးအမြင်တစ်ခုကို ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာ ရေးသားဖော်ပြနိုင်သော စွမ်းရည်ဖြစ်သည်။ လူတွေကို သူတို့ရဲ့ အတွေးအမြင်တွေကို တခြားသူတွေကို ဝေမျှနိုင်စေတဲ့အတွက် စာရေးတာက အရေးကြီးတယ်။ ကျောင်း၊ အလုပ်နဲ့ ဘဝအောင်မြင်ဖို့အတွက် စာရေးစွမ်းရည်က လိုအပ်တယ်။

ပညာရေးတွင် အောင်မြင်ရန်အတွက် ကျောင်းသားများသည် စာရေးရန် လိုအပ်သော စာမေးပွဲများနှင့် တာဝန်များကို ကောင်းစွာဖြေဆိုနိုင်ရန် ခိုင်မာသော အရေးအသားစွမ်းရည် လိုအပ်ပါသည်။ လုပ်ငန်းခွင်တွင်ဖြစ်စေ မည်သည့်လုပ်ငန်းခွင်တွင်မဆို အောင်မြင်စေရန်အတွက် ထိရောက်စွာ ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်ပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသော စာရွက်စာတမ်းများကို ဖန်တီးနိုင်စေရန် ကောင်းမွန်သော အရေးအသားကျွမ်းကျင်မှု လိုအပ်ပါသည်။

သူငယ်ချင်းများနှင့် မိသားစုဝင်များနှင့် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးမှသည် ပြည့်စုံသော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းတစ်ခုအထိ အပါအဝင် အရာအားလုံးကို အောင်မြင်စွာနေထိုင်နိုင်ရန်၊ အောင်မြင်မှုများ သို့မဟုတ် ရုန်းကန်မှုများ၏ ဇာတ်လမ်းများကို ပြောပြနိုင်စေရန် ခိုင်မာသော စာရေးစွမ်းရည် လိုအပ်ပါသည်။

စာရေးခြင်း၏ အဓိကအမျိုးအစား ၄ မျိုး

အောက်တွင် ဖော်ပြချက်သည် အဓိက အမျိုးအစား (၄) မျိုး၏ အရေးအသား ပုံစံ ဖြစ်သည် ။

• ဖွဲ့နွဲ့ရေးသားခြင်း။

တစ်စုံတစ်ဦးကို သင်လုပ်လိုသော အရာတစ်ခုပြုလုပ်ရန် ဤနည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် သင်သည် နိုင်ငံရေးပြဿနာတစ်ခုအကြောင်း ရေးသားနေပါက၊ သင့်အကြောင်းတရား၏ အကျိုးကျေးဇူးများနှင့် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးကြောင်းကို ရှင်းပြခြင်းဖြင့် လူများကို ဆွဲဆောင်ရန် ကြိုးစားနိုင်သည်။ ယခင်က အလားတူအခြေအနေများကို ကိုင်တွယ်ပုံကိုပြသရန် လက်တွေ့ဘဝမှ ဥပမာများ သို့မဟုတ် သမိုင်းမှလည်း အသုံးပြုနိုင်သည်။

• ဇာတ်ကြောင်းရေးခြင်း။

ဇာတ်လမ်းအစအဆုံးကို ပြောပြတဲ့ စာရေးနည်းတစ်မျိုးပါ။ များသောအားဖြင့် တတိယလူ (သူ၊ သူမ) ဖြင့် ရေးလေ့ရှိသော်လည်း အချို့သော စာရေးဆရာများသည် ပထမလူ (ငါ) တွင်ရေးရန် နှစ်သက်ကြသည်။ ဇာတ်လမ်းသည် စိတ်ကူးယဉ် သို့မဟုတ် စိတ်ကူးယဉ်မဟုတ်သော ဖြစ်နိုင်သည်။ ၎င်းကို အများအားဖြင့် အချိန်နှင့်တပြေးညီ အစဉ်လိုက်ရေးထားသောကြောင့် ပထမ၊ ဒုတိယနှင့် နောက်ဆုံးဖြစ်ခဲ့သည်ကို သင်ပြောပြသည်ဟု ဆိုလိုသည်။ ဤကဲ့သို့သော အရေးအသားမျိုးကို ဝတ္ထုတိုများ သို့မဟုတ် ဝတ္ထုတိုများတွင် အသုံးပြုလေ့ရှိသည်။

• Expository ရေးခြင်း။

Expository Writing သည် စာဖတ်သူနားလည်လွယ်စေရန်အတွက် တစ်စုံတစ်ခုကို ရှင်းပြရန် ရည်ရွယ်သော အရေးအသားတစ်မျိုးဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သင်သည် ကားများအလုပ်လုပ်ပုံနှင့် ရထား သို့မဟုတ် လေယာဉ်များနှင့် ကွဲပြားစေသော အရာများအကြောင်း စာစီစာကုံးရေးနေပါက၊ သင်၏ အဓိက ရည်မှန်းချက်မှာ သက်ဆိုင်ရာ အချက်အလက်အားလုံးကို ရှင်းလင်းစွာ ဆက်သွယ်နိုင်စေရန်ဖြစ်ပြီး သင်၏အရေးအသားကို ဖတ်ရှုသူတိုင်း ၎င်းတို့ သိရှိနားလည်နိုင်စေရန် ဖြစ်သည်။ ပြောပြနေပါသည်။

• ဖော်ပြချက်ရေးသားခြင်း။

အရမ်းပျော်စရာကောင်းတဲ့ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုတော့ မဟုတ်ပါဘူး။ အထူးသဖြင့် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းပြီး ထူးခြားတဲ့ တစ်ခုခုကို ရေးဖို့ ကြိုးစားနေတယ်ဆိုရင် ဒါဟာလုပ်ဖို့ မယုံနိုင်လောက်အောင် ခက်ခဲနိုင်ပါတယ်။ ပြဿနာမှာ လူအများစုသည် ပထမဦးစွာ မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကို မသိသောကြောင့် နောက်ဆုံးတွင် ၎င်းတို့သည် တူညီသော အုတ်မြစ်ဟောင်းတွင် မှီဝဲပြီး အဟောင်းကို အထပ်ထပ် ရေးနေကြခြင်းမှာ ၎င်းတို့ မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကို သိသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ အကောင်းဆုံး

ကျောင်းသားများအတွက် စာရေးစွမ်းရည် တိုးတက်စေမည့် နည်းလမ်းများ စာရင်း

ကျောင်းသားများအတွက် စာရေးစွမ်းရည် မြှင့်တင်ရန် နည်းလမ်း 15 ခုကို အောက်တွင် ဖော်ပြထားပါသည်။

1. ဖတ်ပါ၊ ဖတ်ပါ၊ ဖတ်ပါ၊ များများဖတ်ပါ။

စာဖတ်ခြင်းသည် သင်၏အရေးအသားစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ စာများများဖတ်လေ၊ ရေးထားတဲ့စာနဲ့ ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်လဲဆိုတာကို ပိုနားလည်လာမှာပါ။

စာဖတ်ခြင်းသည် မည်သည့်ဘာသာစကားဖြင့်မဆို ကောင်းမွန်စွာရေးသားနိုင်စေရန်အတွက် စကားလုံးအသစ်များကို လေ့လာရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။

စာဖတ်ခြင်းက သင့်အား ကျွန်ုပ်တို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ကမ္ဘာကြီးကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာနားလည်နိုင်စေသည့်အပြင် ကျယ်ပြန့်သောဝေါဟာရတစ်ခုအား ပေးစွမ်းနိုင်မည်ဖြစ်သဖြင့် ကျောင်းစာ သို့မဟုတ် စာမေးပွဲဖြေဆိုရမည့်အချိန်ရောက်သည့်အခါ စကားလုံးရွေးချယ်မှု သို့မဟုတ် ထိုစကားလုံးများ၏နောက်ကွယ်တွင် အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုလိုသည့်ပြဿနာများရှိလာမည်မဟုတ်ပေ။

၎င်းသည် အတန်းဖော်များ၏ တုံ့ပြန်မှုများကို ကျောင်းသားများက အတန်းချိန်အတွင်း အထူးဆွေးနွေးထားသည့် အကြောင်းအရာများနှင့် သက်ဆိုင်သည့် အတန်းဆွေးနွေးမှုများတွင် အစောပိုင်းက ဆွေးနွေးခဲ့သည့် အချို့သော အယူအဆများအပေါ် အခြေခံ၍ ကျောင်းသားများ ၎င်းတို့လိုချင်သည့်အရာကို နားမလည်နိုင်သည့် အက်ဆေးများအတွင်း ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

2. နေ့တိုင်းရေးပါ။

နေ့တိုင်းစာရေးခြင်းက သင့်စာရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးပါတယ်။ တစ်ခုခုကို သင်ရေးနိုင်သော်လည်း တစ်ခုခုကို ဝါသနာပါလျှင် ၎င်းသည် သင်၏စာရေးစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေမည်ဖြစ်သည်။

မည်သည့်ပုံစံဖြင့်မဆို ပြုလုပ်နိုင်ပြီး အချိန်အတိုင်းအတာအထိ (သို့မဟုတ် စာရွက်မပြီးမချင်း)။ အချို့သူများသည် ဂျာနယ်များတွင် သို့မဟုတ် တက်ဘလက်များတွင် စာရေးခြင်းကို နှစ်သက်ကြပြီး အချို့က ဘောပင်နှင့် စာရွက်ကို နှစ်သက်ကြသည်။

ဤလုပ်ငန်းစဉ်ဖြင့် ပိုမိုအကျိုးရှိပြီး ထိရောက်လိုပါက၊ အချိန်တိုင်းကိရိယာကို အသုံးပြုကြည့်ပါ။ timer ကိုအသုံးပြုခြင်း၏အကောင်းဆုံးအရာမှာ သင်သတ်မှတ်လိုက်သည်နှင့် အချိန်မကုန်မီ ပြီးဆုံးရန် လိုအပ်သောအရာများကို အပြီးသတ်ရန် ဆင်ခြေရှိမည်မဟုတ်ပေ။

3. ဂျာနယ်တစ်ခုထားပါ။

Journaling သည် သင်၏စာရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းကို လေ့ကျင့်ရန် ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် သို့မဟုတ် ရောင်ပြန်ဟပ်ခြင်းနှင့် မိမိကိုယ်ကို ဖော်ပြခြင်းအတွက် ထွက်ပေါက်တစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်သည်။

အကယ်၍ သင်သည် ဂျာနယ်တစ်စောင်ကို စတင်လုပ်ကိုင်နေပါက ၎င်းကို လျှို့ဝှက်ထားကာ သင့်ဘဝတွင် ဖြစ်ပျက်နေသည့်အရာများကို ရေးပါ။ ၎င်းသည် သင့်ဘဝ၏ အခြားရှုထောင့်များတွင် ဝင်လာနိုင်သည့် အပျက်သဘောဆောင်သော ခံစားချက်များ သို့မဟုတ် အတွေးများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် ကူညီပေးလိမ့်မည်ဖြစ်ကြောင်း သင်တွေ့ရှိနိုင်သည်။

ဂျာနယ်သည် ယခု သင့်အတွက် ကောင်းစွာ အလုပ်မဖြစ်ဟု ထင်ပါက၊ လွန်ခဲ့သော ရက်သတ္တပတ် (သို့မဟုတ် တစ်လ) မှ စိတ်ဝင်စားဖွယ် တစ်စုံတစ်ရာအကြောင်း ရေးသားခြင်း အခြားနည်းလမ်းကို စမ်းကြည့်ပါ။

ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်သည် ခေါင်းဆောင်မှုဆိုင်ရာ အကြံပြုလိုသော စာအုပ်များ ရှိမရှိ မကြာသေးမီက ကျွန်ုပ်အား မေးမြန်းခံရသည်မှာ ကျွန်ုပ်၏ သူဌေးက ဤကဲ့သို့သော စာအုပ်များကို ပိုမိုဖတ်ရှုလိုသောကြောင့် ဖြစ်ပါသည်။

ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်၏ကိုယ်ပိုင်စိတ်ကြိုက်များထက် ဤအကြံပြုချက်များကို သူပိုနှစ်သက်မည်၊ မနှစ်သက်မည်ကို စိုးရိမ်မှုအားလုံးကို ရေးမှတ်နေမည့်အစား ကျွန်ုပ်၏ကိုယ်ပိုင်စိတ်ကြိုက်များ (မည်မျှဖြစ်နိုင်မည်မဟုတ်ပါ)၊ ပြီးခဲ့သောအပတ်က နေ့လည်စာစားရင်း စကားစမြည်ပြောဖြစ်ခဲ့သည်မှာ နှစ်ယောက်စလုံး ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်ကို အတူတကွ မြှင့်တင်နိုင်မည့် နည်းလမ်းများကို တွေးတောစေခဲ့သည်။

4. အတန်းတက်ပါ။

စာရေးနည်းသင်တန်းတက်ခြင်းသည် စာရေးစည်းမျဉ်းများ၊ မတူညီသောအမျိုးအစားများနှင့် ပရိသတ်များကို မည်သို့ရေးရမည်ကို လေ့လာနိုင်သည့်အပြင် မတူညီသောရည်ရွယ်ချက်များအတွက် သင့်အလုပ်ကို မည်သို့ဖွဲ့စည်းပုံလုပ်ရမည်ကို ကူညီပေးပါမည်။

သင့်စိတ်ကူးများကို အခြားသူများနှင့် ထိထိရောက်ရောက် ဆက်သွယ်ပြောဆိုရာတွင် ကောင်းမွန်သောအရေးအသားသည် ထိရောက်မှု သို့မဟုတ် ထိရောက်မှုမရှိကြောင်းကိုလည်း သင်တွေ့ရပါမည်။

စာရေးစွမ်းရည်ကို အတန်းတက်တဲ့အခါ သဒ္ဒါနဲ့ ဝေါဟာရ (ဆက်သွယ်ရေး ပညာရပ်) နှစ်ခုစလုံးကို ကျွမ်းကျင်ဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။

နည်းပြတစ်ဦးတွင် ဤအသိပညာရှိမရှိ မသေချာပါက အတန်းအတွင်း မေးခွန်းများမေးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့ကို တိုက်ရိုက်မေးပါ- “အသုံးအနှုန်းတွေကို ဘယ်လိုအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်မလဲ။

၄။ တက်ကြွသောအသံကိုသုံးပါ

Active voice သည် passive voice ထက် ပိုအားကောင်းပြီး စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသော စာရေးနည်းဖြစ်သည်။ တက်ကြွသောအသံသည် နာမ်စား၊ ကြိယာနှင့် ပိုမိုတိုက်ရိုက်ဖြစ်သော အခြားစကားလုံးများကို အသုံးပြုထားသောကြောင့် စာဖတ်သူ၏အာရုံစူးစိုက်မှုကို ထိန်းထားရန် ကူညီပေးသည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ "ငါတို့လေ့လာခဲ့တယ်" လို့ပြောမယ့်အစား "လေ့လာခဲ့တယ်" လို့ပြောလို့ရပါတယ်။ ၎င်းသည် စာကြောင်းအစ သို့မဟုတ် အဆုံးတွင် မလိုအပ်သော စကားလုံးများစွာကို ဖတ်စရာမလိုဘဲ လူများက သင်ဆိုလိုသည်ကို နားလည်ရန် ပိုမိုလွယ်ကူသောကြောင့် သင်၏အရေးအသားကို ပိုမိုထိရောက်စေသည်။

Passive voice သည် စာကြောင်းတစ်ခုစီတွင် မည်သူမည်သည် သို့မဟုတ် ဘာအကြောင်းပြောနေသည်ကို စာဖတ်သူများ မသိသောအခါတွင် ရှုပ်ထွေးနိုင်သောကြောင့် သင်၏အကြောင်းအရာကို ဆွဲဆောင်မှုနည်းစေပါသည်။

6. အမှားလုပ်မိမှာ မကြောက်ပါနဲ့။

မင်းအမှားလုပ်မိလိမ့်မယ်။ သင် ကျော်လွှားပြီး သင့်အမှားများမှ သင်ခန်းစာယူနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ပြီးတော့ မင်းရဲ့ အလုပ်ကို လာဖတ်တဲ့သူတွေလည်း ဒီလိုပါပဲ။

အတန်းအတွက် စာရေးနေပြီး တစ်ယောက်ယောက် အမှားလုပ်မိတဲ့အခါ ထောက်ပြဖို့ မကြောက်ပါနဲ့။

သင့်အကြံပြုချက်သည် အခြားကျောင်းသားများအတွက်ရော သင်ကိုယ်တိုင်အတွက်ပါ အထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်ပြီး အထူးသဖြင့် ရက်ရောသည်ဟု ခံစားရပါက၊ ၎င်းကို ပြန်မပေးမီ ၎င်းတို့၏စာရွက်ပေါ်တွင် တည်းဖြတ်မှုအနည်းငယ်ကိုပင် ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။

7. အခမဲ့စာရေးနည်းကို လေ့ကျင့်ပါ။

စာရေးရန်အခက်အခဲရှိနေပါက အခမဲ့စာရေးနည်းကို လေ့ကျင့်ကြည့်ပါ။ သဒ္ဒါ (သို့) စာလုံးပေါင်းကို စိတ်ပူစရာမလိုဘဲ စိတ်ထဲပေါ်လာတဲ့ တစ်ခုခုကို ချရေးလိုက်တဲ့အခါ။

သင်သည် 10 မိနစ်စာရေးပြီး timer ကိုသုံးနိုင်သည် သို့မဟုတ် သင့်ဘောပင်သည် စာရွက်ပေါ်တွင်ရွေ့နေသရွေ့ ၎င်းကိုစီးဆင်းသွားစေနိုင်သည်။ ဤနေရာတွင် သော့ချက်မှာ စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းများ မပါရှိခြင်းကြောင့် စာကြောင်းများ ပြီးမြောက်ရန် စိတ်ပူပင်စရာ မလိုပါ။

သင့်အချိန်ဇယားအတွက် အလွန်အလုပ်ဖြစ်ပုံရပါက (သို့မဟုတ် သင့်တွင်အချိန်မရှိပါက) ခဲတံနှင့် စက္ကူအစား Penultimate ကဲ့သို့သော အက်ပ်ကိုသုံးကြည့်ပါ၊ သင့်တိုးတက်မှုကို ခြေရာခံရာတွင်လည်း ကူညီပေးမည့် အက်ပ်များစွာရှိနိုင်သည် တစ်ချိန်တည်းမှာ စာရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပါ။

8. သဒ္ဒါနှင့် စတိုင်စည်းမျဉ်းများကို လေ့လာပါ။

သင်၏အရေးအသားကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာ မှန်ကန်သောသဒ္ဒါနှင့် စတိုင်စည်းမျဉ်းများကို မည်သို့အသုံးပြုရမည်ကို လေ့လာရန်ဖြစ်သည်။

ဤရွေ့ကားများပါဝင်သည်:

• ကော်မာများ၊ ဆီမီးကော်လံများ၊ ကော်လံများ၊ နှင့် ဒက်ရှ်များ
• Apostrophes (သို့မဟုတ် ယင်းတို့မရှိခြင်း)
• အမှတ်စဉ်ကော်မာ – ဆိုလိုသည်မှာ၊ အတွဲသုံးတွဲ သို့မဟုတ် ထို့ထက်ပိုသောအရာများအတွင်း တွဲဆက်မှုရှေ့တွင်ရှိသော ကော်မာ၊ ဥပမာ- “သူက စာအုပ်ဖတ်ရတာ ကြိုက်တယ်။ သူအကြိုက်ဆုံးစာရေးဆရာကတော့ Jane Austen ပါ။”

စာကြောင်းတစ်ကြောင်း၏အဆုံးတွင် စာကြောင်းတစ်ခု သို့မဟုတ် မေးခွန်းအမှတ်အသားသည် အချိန်အပိုင်းအခြားတစ်ခုသို့ ရောက်သွားခြင်းရှိ၊ မရှိနှင့် အခြားအချိန်အပိုင်းအခြားတစ်ခုသို့ သွားမည့်နေရာတို့ကို ရှုပ်ထွေးစေခြင်းဖြင့် ဝါကျများကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်စေနိုင်သောကြောင့် ၎င်းကို လိုအပ်သည့်အခါမှသာ အသုံးပြုသင့်သည်။

သို့သော် သင်အသုံးပြုရမည်ဆိုပါက ဝါကျတစ်ကြောင်းလျှင် နှစ်ခုအစား စာကြောင်းတစ်ကြောင်းတည်းကိုသာ သုံးကြည့်ပါက စာကြောင်းတစ်ကြောင်းအတွင်း ကော်မာများစွာရှိခြင်းကြောင့် အလွန်အမင်းရှုပ်ထွေးမှုများမဖြစ်စေရန်၊ ၎င်းတို့နှင့်သက်ဆိုင်သော စကားလုံးများရှေ့တွင် ပေါ်လာပါက Oxford ကော်မာကို အသုံးပြုရန်လည်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ ( i..e., nouns)။

ပုံမှန်အပိုဒ်နိဒါန်းများကဲ့သို့ မလိုအပ်ဘဲ ထပ်ခါထပ်ခါမဖြစ်စေရန် ထိရောက်စွာ ရှောင်ရှားနိုင်စေမည့် စကားစုများအတွင်း ၎င်းတို့ကိုယ်ပိုင် သီးခြားစကားလုံးများကို နောက်ပိုင်းတွင် ယင်းအရာများကို နောက်ပိုင်းတွင် ပြန်လည်ရည်ညွှန်းသည့်အခါ ဤကော်မာအမျိုးအစားကို အသုံးပြုပါ။

9. သင့်အလုပ်ကို တည်းဖြတ်ပြီး စစ်ကြောပါ။

• မင်းရဲ့အလုပ်ကို အသံထွက်ဖတ်ပါ။
• Thesaurus ကိုသုံးပါ။
• စာလုံးပေါင်းစစ်ဆေးသည့်ကိရိယာကိုသုံးပါ (သို့မဟုတ် Google တွင်တစ်ခုရှာပါ)။

အထူးသဖြင့် မင်းရေးတဲ့အကြောင်းအရာနဲ့ မရင်းနှီးဘဲ “တောင်းပန်ပါတယ်” လို့ပြောတဲ့အခါ သင်ဆိုလိုတာကို နားမလည်ရင် တစ်ယောက်ယောက်က သင့်အတွက် ဖတ်ခိုင်းပါ။ ၎င်းတို့ကိုဖတ်နေစဉ် စာအရေးအသားကို ပိုမိုကောင်းမွန်အောင်ပြုလုပ်နည်းနှင့် ပတ်သက်၍ အကြံပြုချက်ပေးရန် ၎င်းတို့အား တောင်းဆိုနိုင်သည်၊ ၎င်းသည် ၎င်းတို့ကို အပိုင်းကို တိုးတက်အောင်လုပ်ဆောင်ရာတွင် ၎င်းတို့၏မှတ်ချက်များ မည်သည့်နေရာတွင် အထောက်ကူဆုံးဖြစ်မည်ကို သိမြင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

အင်တာဗျူးအတွက် ပြင်ဆင်နေချိန်တွင် သင်စိတ်ဝင်စားသည့်အရာများအကြောင်း အနည်းငယ်သိသော သူငယ်ချင်းများအပြင် သင်ကိုယ်တိုင်ကဲ့သို့ ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများကို တွေ့ဆုံမေးမြန်းခြင်း အတွေ့အကြုံရှိသူများ (လိုအပ်ပါက) နှင့် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော မေးခွန်းများ သို့မဟုတ် ချဉ်းကပ်မှုများနှင့်ပတ်သက်၍ အချင်းချင်း အကြံဥာဏ်များ မျှဝေနိုင်စေရန် အင်တာဗျူးအတွက် ပြင်ဆင်သည့်အခါ၊ လုပ်ငန်းစဉ်။

“မဖြစ်နိုင်” အစား “နိုင်” ကဲ့သို့ ကျုံ့ခြင်းများကို ရှောင်ကြဉ်ပါ၊ ၎င်းသည် တရားဝင်မှုထက် ပိုအသံထွက်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ဗန်းစကားနှင့် ဗန်းစကားများကို ရှောင်ကြဉ်ပါ- အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် လှိုင်းနှုန်းပိုမိုအသုံးပြုခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဆိုက်ကို ယခင်ကထက် ပိုမိုမြန်ဆန်စွာတင်နိုင်စေရန်အတွက် ဝီကီပီးဒီးယားတွင် တိုက်ရိုက်အရန်ကူးယူခြင်းကို တိုက်ရိုက်ရည်ညွှန်းမည့်အစား “bandwidth” ကို အသုံးမပြုပါနှင့်။ ကြိယာဝိသေသန/နာမဝိသေသနများကို မလိုအပ်ဘဲ အလွန်အကျွံသုံးခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်ပါ၊ စကားလုံးအမျိုးအစားတစ်ခုစီတွင် လွတ်လပ်စွာ မ၀င်ရောက်ဘဲ လုံလောက်အောင်ထည့်လိုက်ရုံပါပဲ။

10. အခြားသူများထံမှ တုံ့ပြန်ချက်ရယူပါ။

သင်၏အရေးအသားကို ပိုမိုကောင်းမွန်လာစေရန်အတွက် ပထမဆုံးခြေလှမ်းမှာ သင်ယုံကြည်ရသူများထံမှ အကြံပြုချက်ရယူခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ပါမောက္ခ သို့မဟုတ် စာတမ်းရေးဆရာထံ အကူအညီတောင်းခြင်းကို ဆိုလိုနိုင်သော်လည်း ၎င်းသည် တရားဝင်ရန် မလိုအပ်ပါ။ အရင်က စာရွက်ကြမ်းတွေ ဖတ်ဖူးတဲ့ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ မိသားစုဝင်တွေကိုလည်း မေးလို့ရပါတယ်။

အခြားသူများထံမှ ထည့်သွင်းမှုအချို့ရရှိပြီးသည်နှင့် သင့်အလုပ်တွင် အပြောင်းအလဲများပြုလုပ်သည့်အခါ ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။

မူကြမ်းပါ အားနည်းချက်များ၏ တိကျသော နယ်ပယ်များအတွက် အကြံပြုချက်တောင်းခံခြင်းအပြင် စာတမ်းတစ်လျှောက်လုံးတွင်လည်း ယေဘုယျတိုးတက်မှုများ ပြုလုပ်ပေးနိုင်ခြင်းရှိမရှိကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ (ဥပမာ၊ "ဒီအပိုင်းက အရမ်းရှည်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်")။

၎င်းသည် သာမာန်သဘောဟု ထင်ရသော်လည်း (ထိုအရာက တစ်မျိုး) ဖြစ်နေသော်လည်း တစ်စုံတစ်ဦးသည် ရေးထားပြီးသားများကို ကြည့်ရှုခြင်းသည် လမ်းပေါ်၌ မလိုအပ်ဘဲ ထပ်ရေးခြင်းများကို တားဆီးနိုင်သောကြောင့် အရေးကြီးပါသည်။

11. မတူညီသောအမျိုးအစားများကို စမ်းကြည့်ပါ။

သင်၏စာရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန်၊ မတူညီသောအမျိုးအစားများဖြင့် စာရေးကြည့်ပါ။ အမျိုးအစားများသည် စာရေးခြင်းအမျိုးအစားများဖြစ်ပြီး ရွေးချယ်စရာများစွာရှိသည်။

ဥပမာအချို့မှာ -

• ရသစာပေ (ဇာတ်လမ်းများ)
• သုတစာပေ (အချက်အလက်)
• ပညာရပ်/ပညာ စာတမ်းများ

အကယ်၍ သင်သည် Holocaust သို့မဟုတ် Native Americans များအကြောင်း စာတမ်းတစ်စောင်ရေးရန် ကြိုးစားပါက၊ ဖြစ်နိုင်ပါက သင့်ကိုယ်ပိုင်အသံကို အသုံးပြုရန် အထောက်အကူဖြစ်နိုင်သည်။ ဒါမှမဟုတ် စိတ်ကူးယဉ်ဝတ္ထုတွေထက် ဝတ္ထုစာအုပ်တွေ ဖတ်ရတာ ပိုကြိုက်လား။ မတူကွဲပြားသော ဖော်မတ်ဖော်မတ်များ၊ စာတမ်းထုတ်ပြန်ချက်များနှင့် အခြားအရာများ လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် သင့်လိုအပ်ချက်နှင့် အကိုက်ညီဆုံး အလုပ်အမျိုးအစားကို ရွေးချယ်သည့်အခါ ၎င်းတို့အကြောင်း မမေ့ပါနှင့်။

12 ။ သင့်ရဲ့ပရိသတ်ကိုသိကြ

စာရေးကောင်းဖို့ သင့်ပရိသတ်ကို သိဖို့ အရေးကြီးတယ်။ သင်ရေးသားမည့်သူနှင့် စာတစ်ပုဒ်၏ရည်ရွယ်ချက်အပြင် ၎င်းတို့၏စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် လိုအပ်ချက်များကို သင်သိရန်လိုအပ်သည်။

သင်သည် တစ်စုံတစ်ဦးကို ဆွဲဆောင်ရန် ကြိုးစားနေပါက၊ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ အသိပညာအဆင့်ကို သိရှိရန် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

သက်ဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် အရေးကြီးသောအရာကို နားမလည်ပါက၊ ၎င်းတို့ နားလည်သဘောပေါက်သော်လည်း ၎င်းတို့သည် အခြားသူတစ်ဦး၏ အတွင်း၌ ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် နေရာယူနိုင်သည့် ဆက်စပ်အကြောင်းအရာမရှိသောကြောင့် ၎င်းကြောင့် စိတ်ရှုပ်ထွေးနေမည်ဆိုပါက ၎င်းတို့အတွက် လုံးဝအဓိပ္ပာယ်မရှိနိုင်ပေ။ ဘောင် (ဥပမာ)၊ သို့ဆိုလျှင် ကျွန်ုပ်တို့၏သတင်းစကားကို မရေရာသော သို့မဟုတ် မရှင်းလင်းသည့်အရာများကို ချန်ထားမည့်အစား အရာများကို ရှုထောင့်တစ်ခုအဖြစ် ထည့်သွင်းစဉ်းစားသင့်သည်။

အသိပညာအဆင့်များသည် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအကြိုက်များပေါ် မူတည်ပြီး၊ အချို့သူများသည် ဝတ္ထုဖတ်ခြင်းကို နှစ်သက်ကြပြီး အချို့က Wikipedia စာမျက်နှာများတွင် တွေ့ရသည့် (ယေဘုယျအားဖြင့် ပိုမိုလွယ်ကူသည်) ကဲ့သို့သော ရှည်လျားသောဆောင်းပါးများကို နှစ်သက်ကြသည်။

တချို့က ရုပ်ရှင်ကြည့်ရတာကို နှစ်သက်ကြပြီး တချို့ကတော့ ရုပ်မြင်သံကြား အစီအစဉ်တွေကို ကြည့်ရတာ နှစ်သက်ကြပါတယ်။ အလားတူ၊ အချို့သောလူများသည် WhatsApp ကို Facebook Messenger ကိုအသုံးပြုကြပြီး အချို့က WhatsApp ကိုနှစ်သက်ကြသည်။

13. သင်သိသောအရာကိုရေးပါ။

သင်သိသောအရာကို ရေးသားခြင်းသည် သင်မသိသောအရာကို ရေးခြင်းထက် ပိုမိုလွယ်ကူသည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ သင့်မှာ Ivy League ကျောင်းတက်ပြီး တရုတ်ပြည်မှာ ကျောင်းတက်နေတဲ့ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ရှိရင် သူတို့ရဲ့ခရီးအကြောင်းရေးပါ။

ဤအရာသည် သင့်ဘဝနှင့် မသက်ဆိုင်သော သို့မဟုတ် စိတ်ဝင်စားဖွယ်မဟုတ်သည့်အရာဟု သင်ခံစားရနိုင်သော်လည်း ၎င်းသည် သင်နှင့်နီးစပ်သူတစ်ဦး (မိသားစုဝင်တစ်ဦးကဲ့သို့) ဖြစ်ခဲ့ပါက ၎င်းအကြောင်းကို ရေးရကျိုးနပ်ပေမည်။

14. ခိုင်မာသောကြိယာကိုသုံးပါ။

ခိုင်မာသောကြိယာကိုသုံးပါ။ သင်၏ အရေးအသားစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာ စာကြောင်းတိုင်းတွင် ခိုင်မာသော ကြိယာများကို သုံးကြောင်း သေချာစေခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းတွင် တက်ကြွသောအသံနှင့် ခိုင်မာသောနာမ်များအပြင် အရာဝတ္ထု သို့မဟုတ် လူများအတွက် သီးခြားအမည်များ ပါဝင်သည်။

နာမဝိသေသနများ အလွန်အကျွံသုံးခြင်းကို ရှောင်ကြဉ်ပါ။ နာမဝိသေသနများသည် အရောင်ထည့်ရန်အတွက် ကောင်းမွန်သော်လည်း ဝါကျ၏အဓိပ္ပာယ်ကို ဖော်ပြရန်အတွက် မဟုတ်ဘဲ- နာမဝိသေသန၏အဓိပ္ပာယ်ကို ဆက်စပ်အကြောင်းအရာနှင့် ရှင်းလင်းသည့်အခါမှသာ ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုသင့်သည် (ဥပမာ၊ "ကားအနီ")။

၃

သင်၏အရေးအသားစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာ အလေ့အကျင့်အားဖြင့်ဖြစ်သော်လည်း၊ ထိုအချိန်တွင် သင်သည် မည်သည့်ခြေလှမ်းများကိုမျှ မလုပ်ဆောင်နိုင်ဟု မဆိုလိုပါ။

စာကြောင်းတစ်ခုစီတွင် သင်အာရုံစိုက်နေသော စကားလုံးအရေအတွက်ကို ကန့်သတ်ခြင်းဖြင့် စတင်ပါ။ စာကြောင်းတစ်ခုလျှင် 15-20 စာလုံးအတွက် ရည်ရွယ်ပါ။ ၎င်းသည် အရေးကြီးသောအရာကို အာရုံစိုက်ပြီး သင့်စာကြောင်းများကို တိုတိုတုတ်တုတ်ဖြစ်အောင် ကူညီပေးပါမည်။

ထို့အပြင်၊ စကားလုံးတိုင်းကို ရေတွက်ပြီး ကောင်းမွန်သော သို့မဟုတ် အမှန်တကယ်ကဲ့သို့ အလွန်အကျွံသုံးသည့် စကားလုံးများကို သတိပြုမိစေရန် သေချာပါစေ။ သင့်စာစီစာကုံး သို့မဟုတ် စာရွက်အတွက် မလိုအပ်ပါက ၎င်းကို မသုံးပါနှင့်။

မေးမြန်းလေ့ရှိသောမေးခွန်းများ:

ပြင်ပအရင်းအမြစ်များကို ဖတ်ရှုပြီး ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာသင့်ပါသလား။

ဟုတ်တယ်၊ ပြင်ပအရင်းအမြစ်တွေကို အမြဲဖတ်ပြီး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသင့်တယ်။ သင့်ကိုယ်ပိုင်ထင်မြင်ချက်ကို မတင်ပြမီ အခြားသူများပြောခဲ့သည့်အကြောင်းအရာကို သိရှိရန် အရေးကြီးပါသည်။

ကျွန်ုပ်၏ ဝေါဟာရကို မည်သို့တိုးတက်နိုင်မည်နည်း။

သင့်လေ့လာမှုများ၊ စကားဝိုင်းများ သို့မဟုတ် အဘိဓာန်များကို အွန်လိုင်းတွင် စစ်ကြည့်ခြင်းဖြင့် သင်သည် စကားလုံးအသစ်များကို အမြဲလေ့လာရန် အမြဲကြိုးစားနေသင့်သည်။ စိန်ခေါ်မှုရှိသော စကားလုံးများကိုလည်း သင်ရှာဖွေနိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို နားလည်လွယ်သည်အထိ အကြိမ် 20 ကျော်ဖတ်နိုင်သည်။

စကားလုံးတစ်လုံး၏ အဓိပ္ပါယ်တစ်ခုထက်ပိုပါက ကျွန်ုပ်ဘာလုပ်သင့်သနည်း။

ပထမဆုံး သင်လုပ်ရန် လိုအပ်သည်မှာ စကားလုံးသည် ဆက်စပ်မှုအပေါ်မူတည်၍ ကွဲပြားသော အဓိပ္ပာယ်များ ရှိ၊ ဆက်စပ်မှုအပေါ် မမူတည်ပါက ထိုအဓိပ္ပါယ်များ အားလုံးသည် အကျုံးဝင်နေသေးသောကြောင့် တစ်ခုစီတွင် ၎င်း၏ ကိုယ်ပိုင် အဓိပ္ပါယ် ရှိသည်။

ပုံဆောင်ဘာသာစကားကဘာလဲ။

ပုံဆောင်ဘာသာစကားသည် ဥပမာများ၊ ဥပစာများ၊ အိုင်ဒီယာများ၊ ပုဂ္ဂိုလ်စွဲများ၊ ဟိုက်ပါရိုး (လွန်ကဲစွာချဲ့ကားခြင်း)၊ ပေါင်းစည်းခြင်း (တစ်ခုခုကို သွယ်ဝိုက်ရည်ညွှန်းခြင်း)၊ synecdoche (တစ်ခုလုံးကို ကိုယ်စားပြုသည့်အပိုင်းကိုအသုံးပြုခြင်း) နှင့် ထေ့ငေါ့ခြင်းစသည့် စကားပုံများ၏ပုံဆောင်ဘာသာစကားကို အသုံးပြုခြင်းဖြစ်သည်။ ပုံဆောင်ဘာသာစကားသည် ပကတိဘာသာစကားကို အသုံးပြု၍မရနိုင်သည့် စိတ်ကူးတစ်ခုတွင် လေးနက်သောအဓိပ္ပာယ်ကို အလေးထားဖန်တီးပေးသည်။

ကျနော်တို့ကိုလည်းအကြံပြု:

• အက်ဆေးများကို အမြန်ရေးရန် မယုံကြည်နိုင်လောက်သော အကြံဥာဏ် ၅ ခု
• စာစီစာကုံးရေးခြင်း၏ ထိပ်တန်းအရေးပါမှု ၁၀
• အရေးအသားစွမ်းရည်၏ ထိပ်တန်း ၁၀ ခု
• စာအုပ်ဖတ်ခြင်း၏ အကျိုးကျေးဇူး ၄၀+.

နိဂုံး:

စာရေးခြင်းသည် သင်ယူနိုင်သော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး လက်တွေ့အသုံးချခြင်းဖြင့် သင့်ကိုယ်ပိုင်တိုးတက်စေရန်အတွက် အကြံဉာဏ်အချို့ပေးမည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။

သင်သည် အထက်တန်းကျောင်းသူဖြစ်လျှင် သို့မဟုတ် အရွယ်ရောက်ပြီးသူ စာရေးဆရာအဖြစ် စတင်လုပ်ဆောင်နေပါက အရေးမကြီးပါ၊ သင်၏စာရေးစွမ်းရည် တိုးတက်ရန် အမြဲနေရာရှိပါသည်။