Enpòtans Lekti pou Elèv yo an 2023

0
2373

Ki enpòtans li genyen? Se youn nan ladrès ki pi enpòtan elèv yo aprann nan lekòl la, epi li gen anpil avantaj ki ede elèv yo reyisi pi lwen pase ane akademik yo.

Lè yo lekti chak jou, elèv yo ka devlope ladrès lang yo ak ladrès alfabetizasyon yo, ki pral fè yo pi efikas kominike, kit yo vle ekriven oswa oratè oswa yon lòt bagay nèt.

Lekti tou ede devlope senpati lè li ede elèv yo konprann pèspektiv ak valè lòt moun, kidonk menm si lekti pa sanble ladrès ki pi enteresan an, li se youn esansyèl ki pral ede elèv ou yo prepare pou lavi apre lekòl.

Lekti enpòtan pou elèv yo. Li ede yo devlope ladrès yo bezwen pou yo reyisi nan pwochen karyè yo epi pou yo gradye nan kolèj. Sepandan, anpil etidyan pa fè tan pou lekti paske yo pa reyalize konbyen benefis sa ka pote yo.

Si ou se yon elèv ki vle amelyore tèt ou oswa jis vle yon ogmantasyon siplemantè nan motivasyon chak fwa ou chita ak yon liv, Lè sa a, gid sa a ap ede!

Poukisa lekti enpòtan pou elèv yo?

Lekti se yon bon fason pou aprann nouvo bagay, amelyore konpetans ou ekri ak devlope vokabilè ou. Se tou yon fason fasil pou aprann sou lòt kilti ak epòk. Lekti ka ede w aprann sou diferan kote ak pèspektiv sou lavi.

Li ka ede w tou vin yon moun ki enteresan pou w pale avèk li. Lekti ka ede w aprann sou nouvo kote, moun, ak kilti. Se yon bon fason pou aprann sou istwa, syans, ak lòt matyè.

Kijan Elèv yo ka fè tan pou yo li?

Ou ka fè tan lekti yon priyorite lè w jwenn fason pou w anfòm li nan orè w la. Si w gen pwoblèm pou w jwenn tan an, eseye konsèy sa yo:

  • Li anvan ou dòmi: Si w gen pwoblèm pou w dòmi, li yon ti liv anvan limyè etenn ka ede w detann epi dòmi pi vit.
  • Li pandan repo manje midi: Manje midi se souvan yon opòtinite pou elèv yo rete poukont ou oswa ak zanmi ak manm fanmi ki pa te nan lekòl tout jounen an, si sa a se ka a pou ou, konsidere pwofite tan sa a pa angaje yo nan kèk lekti lejè.
  • Li lè w ap tann yon bagay: Si pa gen anyen k ap pase lakay ou ki mande atansyon imedya, men pa gen okenn lòt opsyon amizman ki disponib (tankou gade televizyon), Lè sa a, lekti ta ka sa ki ede kenbe annwi.
  • Li lè w ap vwayaje: Si w ap pran yon vwayaj nan otobis la, tren oswa avyon epi pa gen anyen ankò pou okipe tan ou, Lè sa a, lekti ka yon bon distraksyon nan annwi pou yo te kole nan yon sèl kote pou yon peryòd tan ki pwolonje.

Lis Enpòtans Lekti Pou Elèv yo

Sa ki annapre yo se 10 enpòtans lekti pou elèv yo:

Enpòtans Lekti pou Elèv yo

1. Siksè akademik

Lekti se yon bon fason pou aprann sou nouvo sijè. Li ede w konprann sa y ap anseye w pou lè li lè pou egzamen an, w ap kapab reponn kesyon sou sijè ki devan w la.

Lekti tou bay elèv yo yon opòtinite pou teste tèt yo kont kamarad yo epi wè si yo te aprann yon bagay nouvo nan klas la.

Lè lekti vin yon pati nan woutin chak jou ou, li ka amelyore memwa ou epi ede ak nivo konsantrasyon tou.

2. Amelyore Ladrès Kominikasyon

Lekti amelyore kapasite w pou kominike ak lòt moun. Pi bon fason pou amelyore ladrès kominikasyon ou se lè w li plis, men gen lòt benefis tou.

Lekti se yon fason ekselan pou elaji vokabilè ou epi konprann ki jan moun sèvi ak lang nan diferan sitiyasyon.

Lè w li sou diferan kilti, ou ka aprann sou koutim yo ak lide sou mond ki antoure yo.

Ou pral jwenn tou yon pi bon sans de sa ki konsidere kòm akseptab oswa inakseptab lè w ap pale ak yon moun ki fè pati kilti sa a (pa egzanp, si yo pa di bonjou lè yo rankontre yon moun). Sa a ede devlope senpati pou ou ka gen pi bon relasyon ak moun ki bò kote nou.

3. Devlope yon lanmou pou aprann

Lekti se yon pati esansyèl nan edikasyon ou. Plis ou li, se pi byen ekipe w ap pou jere tout sa lavi a gen pou l ofri. Ou pral devlope yon lanmou pou aprann epi ou pral gen yon konpreyansyon ogmante sou ki moun ou ye kòm yon moun, osi byen ke ki jan lòt moun santi sou ou.

Lekti ede devlope:

  • Kapasite w pou w reflechi pwofondman sou sa yo li (e pa sèlman supèrfisyèl)
  • Kapasite w genyen pou w konprann eksperyans lòt moun ka ede w devlope senpati ak konpasyon.

4. Amelyore Ladrès Analitik

Lekti ede w panse pi pwofondman, fè koneksyon ant lide ak konsèp, konprann pwoblèm konplèks nan yon fason òganize epi fè sans nan mond lan.

Lekti tou ede w aprann nan eksperyans lòt moun. Li bay elèv yo opòtinite pou yo aprann sou tèt yo ansanm ak lòt moun lè yo konprann sa yo aprann nan li sèten liv oswa atik.

Lekti enpòtan tou paske li pèmèt elèv yo devlope ladrès panse kritik ki esansyèl pou siksè nan lekòl oswa lavi travay pita sou wout la lè yo antre nan enstitisyon edikasyon siperyè tankou kolèj oswa inivèsite atravè mond lan.

5. Devlope Konpetans Alfabetizasyon

Lekti se yon konpetans ki ka amelyore. Pandan ke li ka pa sanble tankou w ap fè anyen, lekti amelyore vokabilè w, konpreyansyon, ladrès ekri, ak ladrès pale. Plis ou li pi bon zòn sa yo ap vin!

Lekti ede devlope alfabetizasyon nan timoun yo lè li ekspoze yo nan nouvo mo vokabilè pandan y ap eksplore liv ak karaktè yo pi renmen oswa istwa.

Lè w li awotvwa ak yon timoun nan vwayaj aprann nouvo mo ansanm atravè aktivite literati tankou kat oswa rechèch mo.

Pa egzanp, timoun yo ekspoze a nouvo konsèp nan yon laj byen bonè ki ka ede yo aprann kijan mo sa yo aplike nan sitiyasyon lavi reyèl pita nan wout la lè yo rankontre pwoblèm menm jan an tèt yo (tankou konprann ekwasyon matematik konplike).

6. Amelyore Vokabilè

Lekti se yon pati enpòtan nan aprantisaj, epi li itil espesyalman lè w ap eseye bati vokabilè ou.

Ou pral aprann nouvo mo, ki jan yo fonksyone ak siyifikasyon yo, ki ka ede w konprann fason lang lan fonksyone an jeneral.

Sa a ka itil sitou si w twouve w sèvi ak anpil mo senp oswa fraz ki vin abitye men ki pa fè okenn sans san w pa li yo byen fò anvan (tankou “buzz”).

Lekti ede tou amelyore konpreyansyon w sou fraz ki genyen mo oswa fraz ki pa abitye lè w montre sa fraz sa yo vle di, e sa ap ede amelyore kapasite w ekri paske kounye a, lè w ap li yon bagay yon lòt moun ekri, sa ap fè plis sans si te gen endikasyon sou li. sa vle di yon kote sou wout la.

7. Ogmante Konesans

Lekti se yon fason efikas pou ogmante konesans ou. Lekti ka pa sèlman bagay ki anseye ou nouvo bagay, men li pral ede w aprann sou diferan sijè ak elaji konpreyansyon ou sou yo.

Pa egzanp, si w li yon liv sou byoloji oswa sou evolisyon imen, sa ap ede w anseye w sou kèk nan sijè sa yo an detay. Lekti kapab ede tou amelyore konesans ou sou yon bagay lè w bay plis enfòmasyon sou li oswa lè w bay egzanp sou fason yon bagay mache (egzanp, "Mwen jis aprann ke plant yo bezwen limyè solèy la pou fotosentèz").

Lekti ede tou devlope ladrès tankou panse kritik ak ladrès pou rezoud pwoblèm paske anpil liv mande atansyon lektè yo pandan y ap li yo!

Sa vle di ke lektè yo dwe jwenn pwòp siyifikasyon yo nan sa yo li pou yo bezwen pratik siplemantè pandan y ap fè sa; sepandan, pwosesis fòmasyon sa a tou devlope pi bon kapasite analyse tou.

8. Amelyore ladrès ekriti

Lekti se yon bon fason pou amelyore konpetans ou ekri. Sa a se paske lekti amelyore vokabilè, gramè, ak sentaks.

Li ede w tou pou w konprann sijè a pi byen pase si w t ap jis koute yon moun li l byen fò.

Sa yo se tout ladrès ki itil nan nenpòt kalite ekri, men sitou lè li rive travay akademik tankou redaksyon oswa rapò kote presizyon pi enpòtan.

9. Ankouraje imajinasyon ak kreyativite

Lekti ka ede w chape chak jou, se poutèt sa se yon bon fason pou w detann. Lekti bay lespri w yon bagay nouvo ak enteresan pou w reflechi, kidonk li ede w pa anwiye.

Lè ou li liv ki angaje imajinasyon ou, tankou woman fantasy oswa istwa syans fiksyon ki fèt nan peyi byen lwen kote majik se reyèl ak dragon vole nan tout kwen (oke petèt pa), sa ap ede konstwi pati sa a nan ou. sèvo epi fè li pi fò pase tout tan anvan.

Lekti tou anseye nou kijan pou rezoud pwoblèm nan itilize imajinasyon nou ak konpetans sa a ka aplike nenpòt lòt kote pandan tout lavi tou!

10. Motive tèt ou pou li

Lekti se youn nan bagay ki pi enpòtan ou ka fè pou amelyore lavi ou, epi li pa oblije difisil. Men, si ou vle li plis pase jis yon liv okazyonèl, li ede si ou konnen ki jan yo motive tèt ou.

Premye etap la se asire w ke tout angajman ou pèmèt pou tan pou lekti ak lòt aktivite.

Si ou pa, Lè sa a, pral toujou gen kèk kalite restriksyon sou konbyen tan yo ka pase nan lekti deyò klas oswa pandan lè travay (oswa menm pandan tan sa yo).

Ou ta dwe tou fikse objektif pou tèt ou, ki kalite liv ki ta gen sans baze sou ki enterè ak enterè yo ap okipe kounye a yon pati oswa tout atansyon ou? Ki sijè ki ta enterese m an patikilye? Konbyen tan mwen ka vrèman espere tèt mwen ant lekti anvan enterè mwen disparèt ankò...

KESYON MOUN POZE SOUVAN:

Kisa mwen ka fè pou amelyore kapasite konpreyansyon mwen an?

Youn nan bagay ou ka fè se jwenn liv sou sijè ki kaptive ou epi eseye idantifye poukisa yo kaptive ou. Nan fason sa a, lè yon moun mande sa ki tèlman enteresan sou sa a?, repons ou a pral pèsonalize ak onèt.

Èske li enpòtan ki kalite liv yon moun li?

Non, li pa enpòtan. Diferan jan yo ka adapte diferan gou, men nan fen jounen an, lekti ogmante vokabilè yon moun epi anseye yo nouvo bagay sou tèt yo ak lòt moun.

Èske pwofesè yo ta dwe bay elèv yo liv espesifik?

Wi, pwofesè yo ta dwe bay elèv yo liv espesifik pou yo li si yo vle yo fouye nan yon sèten sijè oswa lide pi lwen. Anplis de sa, plase tèks espesifik bay elèv k ap aprann yo an komen sou fason yo pase tan yo.

Ki jan konnen tèt ou afekte lektè?

Lè lektè yo konnen tèt yo pi byen, yo konprann ki jan istwa yo afekte yo pèsonèlman ak emosyonèlman. Kòm yon rezilta, yo vin pi plis angaje nan tèks la kòm opoze a pasif konsome li.

Nou rekòmande tou:

Konklizyon:

Lekti se yon bon fason pou anrichi lavi ou, epi li ka menm pi bon lè ou se yon etidyan. Lekti liv ki te ekri pa otè ki te gen eksperyans nan lavi reyèl epi ki enteresan, ede ou aprann sou mond yo.

Lekti tou ban nou insight sou sa mond lan te pase atravè tan an. Li enpòtan paske li pèmèt moun ki soti nan diferan orijin reyini ansanm epi pataje enterè komen yo ak lòt moun ki pa ka konprann tout sa yo wè oswa tande nan televizyon oswa nan sinema paske yo pa te la nan menm pwen nan listwa lè evènman sa yo te rive.